• An advance in electronic publishing could make the ebook you

    2021-01-21 admin 0 次 英语

    细节理解题。根据最后一段中He said, “If I’m reading, I will do the noise in my head. I don't need someone to tell me what tea cups clinking sounds like. That would irritate me.”可知他说:“如果我在看书,我会在脑子里制造响声。我不需要有人告诉我茶杯叮当的声音是什么样的。那会激怒我的。”由此可知,Stuart MacBride在阅读时想象与故事有关的声音。故选

  • Humans really do have a sixth sense that lets us detect magn

    2021-01-21 admin 0 次 英语

    词义猜测题。根据上文Professor Reppert’s team used wild fruit flies, replacing their version of cryptochrome with the human equivalent, and then put them in a maze with each wing wrapped in a metal coil. They then sent electricity through可知Reppert的研究小组使用野生果蝇,用人类的蛋白隐

  • Supporting Others We’re always being told that the secret t

    2021-01-21 admin 0 次 英语

    由下文“当别人正试图处理疾病或者搬家的时候,只是说一句“有什么能帮你的吗?”就是一种极大的支持。”可知,C选项“询问需要什么支持并提供一个实际的。”符合语境,选项中“Ask what support is needed”与下文“just saying, “What would help you today?””相呼应。故选C。

  • I have grown up with pictures and shapes. Ever since I was a

    2021-01-21 admin 0 次 英语

    考查动词词义辨析。句意:当我进入二年级时,我对这些形状的记忆也随着我增长。A. connected连接;B. changed改变;C. grew生长;D. stuck坚持。从空前的“As I entered the second grade, my memorization”可知,这些记忆一直跟着作者。grow意思是“生长”,这里指早期的记忆一直伴随自己。故选C。

  • Reading a book can open the door ___36___ a wonderful new wo

    2021-01-21 admin 0 次 英语

    考查动词时态和主谓一致。句意:获奖书籍是由每年都有变化的委员会选出的,挑选获奖者的过程需要整整一年的时间。根据后文“from year to year”可知从句用一般现在时,且定语从句中谓语动词的单复数形式与先行词保持一致,先行词为committee,故从句谓语动词用第三人称单数。故填varies。

  • 53. With a speech _________(发表,宣布,讲) the white-haired pro

    2021-01-21 admin 0 次 英语

    【详解】考查非谓语动词。句意:演讲结束后,这位满头白发的教授向听众挥手离开了大厅。根据汉语提示“发表,宣布,讲”可知应填动词deliver,此处为with的复合结构“with+宾语+宾补”,speech与deliver构成被动关系,应用过去分词。故填delivered。

  • 65. 对于这件事造成不便,请接收我们的道歉。(定语从句)(汉译英)

    2021-01-21 admin 0 次 英语

    【详解】考查祈使句、时态和定语从句。根据句意用祈使句;句中先行词为inconvenience ,在定语从句中作宾语,所以用关系代词which、that或省略。根据句意,从句用现在完成时。故翻译为Please accept our apologies/ apology for the inconvenience (that/ which) this matter has caused.

  • 66. 假定你是李华,你校学生会招聘志愿者,接待来访的国外中学生。请

    2021-01-21 admin 0 次 英语

    【点睛】[高分句型1] Learning that you are recruiting some volunteers to receive the visiting foreign students, I’d like to apply for the job. (运用了现在分词作状语以及that引导宾语从句)
    [高分句型2] What’s more, I have also taken part in several such activities, which equips me with ri

  • 针对题中所示的四幅图,下列说法中正确的是( )

    2021-01-21 admin 3 次 物理

    【解析】A.抽出玻璃罩中的空气,可以探究声音的传播需要介质,A不符合题意;
    B.正在发声的音叉接触面颊有震感,说明发声体在振动,B符合题意;
    C.改变钢尺伸长桌面的长度可以探究声音的音调的影响因素,C不符合题意;
    D.“禁止鸣笛”在声源处减弱噪声,D不符合题意。

  • 关于声现象及声的利用,下列说法正确的是( )

    2021-01-21 admin 1 次 物理

    【解析】A.B超是为了观察了解身体内部情况,因此是利用了声音传递信息,A不符合题意;
    B.用手指按住琴弦不同的长度可以改变振动的频率,即改变音调,B符合题意;
    C.禁止鸣笛是在声源处控制噪声,C不符合题意;
    D.超声波和次声波在水中的传播速度相同,D不符合题意。

  • 如图所示,号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用

    2021-01-21 admin 1 次 物理

    【解析】当敲击鼓时,鼓面会振动发出声音,当用手按住鼓面时,手使鼓面振动停止,所以声音就消失了。

  • 如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。下列不正确的是(

    2021-01-21 admin 1 次 物理

    【解析】A.钢尺伸出桌面越长,振动越慢,A符合题意;
    B.物体振动的越快,频率高,音调高,B不符合题意;
    C.钢尺伸出桌面的长度不同,频率不同,通过改变伸出的长度改变频率,C不符合题意;
    D.多次实验时,保持钢尺振动的幅度相同,是控制变量法,D不符合题意。

  • 24.为了探究音调与什么因素有关,小明设计了如图所示的几个实验,你

    2021-01-21 admin 0 次 物理

    【解析】A. 硬纸板接触齿数不同的齿轮。振动的频率不同,发出的声音的音调不同,能够完成探究目的,不符合题意。
    B. 改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同,发出的声音的音调不同,能够完成探究目的不符合题意。
    C. 用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时,梳子齿振动的频率不同,发出的声音的音调不同,能够完成探究目的,不符合题意。

  • 如图所示是八年级上册物理课本封面的一部分,吉他弦有粗有细,拨动粗

    2021-01-21 admin 0 次 物理

    【解析】拨动粗细不同的吉他弦时,弦的振动快慢不同,粗的振动慢,细的振动快,故可以改变吉他发出声音的音调;变换手指按压弦的位置时,也可使弦的振动快慢改变,故也可以改变吉他发出声音的音调。故答案为:音调;手指按压弦的位置。

  • 龙舟竞渡时的舟都被装扮成龙型,并以锣鼓助阵(如图示)。阳湖中学龙舟

    2021-01-21 admin 1 次 物理

    龙舟竞渡时的舟都被装扮成龙型,并以锣鼓助阵(如图示)。阳湖中学龙舟 30. (2019-2020.江苏南菁中学期中)下图是三军仪仗队参加70周年国庆阅兵的场面。铿锵有力的踏步声是通过________传播到每位士兵的耳中的;看上去队伍整齐划一,是因为光的________

  • 光在真空中的传播速度为3×108m/s,为实现我国的探月计划,向月球发射

    2021-01-21 admin 1 次 物理

    34. (2019-2020.湖南张家界)
    (1)雷雨天,为什么总是先看到闪电后听到雷声?
    (2)在一次雷电时,小明从看到闪电开始计时,大约5s后听到雷声,则发生雷电处距

  • 36. (2019.河北武邑中学期中)科学工作者为了探测海底某处的深度,向

    2021-01-21 admin 1 次 物理

    【解析】(1)根据回声测速,先求出超声波从海面到海底用的时间,再利用速度公式求海的深度;(2)超声波属于声波,声波的传播需要介质,不能在真空中传播,月球表面是没有空气的,所以,不能测量月球与地球之间的距离

  • (1)上课时王明把钢尺按课桌边上,每次改变钢尺伸出的长度,用相同的力

    2021-01-21 admin 0 次 物理

    【解析】(1)用同样的力度拨动钢尺,当钢尺伸出桌面的长度越短时,振动越快,音调越高;
    (2)若探究音调和空气柱长度的关系时,选择横截面积相同长度不同的器材进行比较,为a和b,若选择b和c,探究的是音调和空气柱的横截面积的关系。

  • 38. (2019-2020.湖南张家界期中)在探究声音的产生与传播时,小明和小

    2021-01-21 admin 0 次 物理

    【解析】(1)如图1,此实验可以探究“声音是由物体振动产生的”;用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,发现乒乓球弹跳起来,这样做是为了把音叉的微小振动放大,便于观察,该现象说明了发声的音叉在振动;(2)为了明显地看到桌子的振动,在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体(如砂粒),把桌子的振动转化为纸屑或砂粒的振动,即把桌子的振动放大,便于观察。(3)如图3,当敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,所以说明左边完全相同的音叉发生了振动

  • 5.(2019秋•柳州期末)下列事例中能够说明声音具有能量的是(  )

    2021-01-21 admin 1 次 物理

    【解析】:医生用听诊器检查心、肺、利用B超做体检、军事上利用声呐探测敌方潜水艇、利用台风产生的次声波来判断风向和位置等都是利用声音能传递信息;而用超声波清洗金属零件、陶瓷制品等利用了声音能传递能量。

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