四、写作(60分)
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
面对“新冠”投情，医护人员在火线拼杀，密闭的防护服裹住了他们的面容、表情，可白衣战士们写在防护服上的“留字”却成了疫情时期的特殊风景：“湖北姑爷”“奥力给”“胡歌老婆”“与武汉同在”“逆行不独行，隔离不分离”“我是党员，我先上”“精忠报国”等。
对材料中的“留字”你有怎样的思考?请从中选择两三幅“留字”写一篇文章。要求选，好“留字”，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不少于800字。
22.审题
面对“新冠”疫情,医护人员的“留字”给了患者温暖，给了同事鼓舞，给了亲人安慰，给了全国人民战胜新冠肺炎疫情的信心与力量。
“湖北姑爷”：向病人传达亲人般的温情，是与子同袍，铁汉柔情的真实写照。
“奥力给”：是用力量打造乐观向上，勇敢向前精神体现。
“胡歌老婆”：让身边的同事们从疲惫焦虑中放松下来，是激烈战斗中的苦中作乐，也是当代追星族的乐观主义精神。
“与武汉同在”：是白衣战士的共鸣，既来之、则安之，是齐心协力、共克时艰、战斗到底的铮铮誓言。
“逆行不独行、隔离不分离” ：忠贞不渝，至爱亲情，是对父母家人的思念与宽慰。
“我是党员，我先上”：壮士担当，报国豪情。“党员”二字简单却庄重，道出了的不忘初心，牢记使命，把抗疫旗帜插在一线的责任担当。
“精忠报国”：掷地有声，唤起不制服疫魔誓不休的血性，道出了白衣战士舍小家、为大家的责任担当。
可以从“亲情”“责任”“担当”“使命”“乐观”等方面立意。