1．（2020•武汉模拟）下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A．作为综合性的媒介，电影是了解传统文化和异域文化的重要载体。电影能让我们看到不同文化的交流和碰撞，能让我们理解文化的多样性和包容性。
B．泥泞田埂中，他手托麦穗问收成；在大山深处，他按下电商扶贫快进键；乡间小路上，他给村民指引致富路……习总书记始终牵挂着贫困地区的乡亲们。
C．国家新闻出版署强调，各地出版主管部门要集中优质产能，保时、保质、保量完成教材印制任务，做好教材的仓储运输工作，实现“课前到书、人手一册”的目标。
D．这次疫情中，便捷电子书成为阅读新宠，过去图书馆以线下纸质书服务为主。但将来要双轮驱动，以满足不同群体的阅读需求，更好地传播知识。
【答案】D
【解析】ABC．使用正确；D．使用有误，将“服务为主”后的句号改为逗号。故选：D。
2．（2020•桓台县模拟）下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）
A．是否引导学生攻读原著？是当前大学人文基础学科（文、史、哲）教育中一个值得重视的问题。
B．君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污。《中庸》所谓“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。
C．京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧婉转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉：中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。
D．我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。
【答案】C
【解析】A．错误，句子是陈述句不是疑问句，所以问号改为逗号；B．错误，“君子和而不流，”是间接引用，引号里面的逗号应移到引号外面；C．正确；D．错误，如果几个表示并列的词语后加上了语气词，就不能用顿号，而应用逗号。故选：C。
3．（2020•泰安模拟）下列各句中标点符号运用正确的一项是（ ）
A．于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。
B．大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔向船尾、拔了篙、点退几丈、回转船头、架起橹、骂着老旦，又向那松柏林前进了。
C．古语说得好：“如释重负”，俗语亦说的是：“心上一块石头落了地。”人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。
D．业有什么可敬呢，为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
【答案】A
【解析】A．正确；B．有误，“三四人径奔向船尾、拔了篙、点退几丈、回转船头、架起橹、骂着老旦”句中的并列成分已经不是单词，而是由多个单词构成的短语，所以顿号应改为逗号；C．有误，“古语说得好”和“俗语亦说的是”是并列关系的停顿，所以“如释重负”后面的逗号改成分号，“古语说得好”和“俗语亦说的是”后面的冒号改成逗号；D．有误，“业有什么可敬呢”好“为什么该敬呢？”是连续问句，不是选择疑问句，所以第一个逗号要改成问号；故选：A。
4．（2020•泰安一模）下列句子中标点符号运用错误的一项是（ ）
A．八年之久，我没有在院子里看莲花了一一但故乡的园院里，却有许多：不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
B．但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安﹣﹣因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢？我却拿钱去侮辱他？都不是。
C．“怎样？……谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。
D．就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗？
【答案】B
【解析】ACD．使用正确；B．使用有误，“感谢”后的问号改为逗号。故选：B。
5．（2020•姜堰区一模）下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“您既有国士的担当，又有战士的勇猛。”钟南山笑道：“我不过是一个看病的大夫。”
B．汪曾祺提出，世界上没有没有语言的思想；也没有没有思想的语言。
C．中国语言，因为有“调”﹣﹣即“四声”，所以特别富于音乐性。
D．自列编以来，靖江舰出色完成了奥运安保，实战扫雷，蓝鲸演习等重大任务。
【答案】A
【解析】A．正确；B．有误，应该把分号改为逗号；C．有误，破折号和“即”不能并用，将破折号改为逗号；D．有误，并列定语间用顿号，将“奥运安保，实战扫雷，蓝鲸演习”中的逗号改为顿号；
故选：A。
A．作为综合性的媒介，电影是了解传统文化和异域文化的重要载体。电影能让我们看到不同文化的交流和碰撞，能让我们理解文化的多样性和包容性。
B．泥泞田埂中，他手托麦穗问收成；在大山深处，他按下电商扶贫快进键；乡间小路上，他给村民指引致富路……习总书记始终牵挂着贫困地区的乡亲们。
C．国家新闻出版署强调，各地出版主管部门要集中优质产能，保时、保质、保量完成教材印制任务，做好教材的仓储运输工作，实现“课前到书、人手一册”的目标。
D．这次疫情中，便捷电子书成为阅读新宠，过去图书馆以线下纸质书服务为主。但将来要双轮驱动，以满足不同群体的阅读需求，更好地传播知识。
【答案】D
【解析】ABC．使用正确；D．使用有误，将“服务为主”后的句号改为逗号。故选：D。
2．（2020•桓台县模拟）下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）
A．是否引导学生攻读原著？是当前大学人文基础学科（文、史、哲）教育中一个值得重视的问题。
B．君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污。《中庸》所谓“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。
C．京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧婉转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉：中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。
D．我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。
【答案】C
【解析】A．错误，句子是陈述句不是疑问句，所以问号改为逗号；B．错误，“君子和而不流，”是间接引用，引号里面的逗号应移到引号外面；C．正确；D．错误，如果几个表示并列的词语后加上了语气词，就不能用顿号，而应用逗号。故选：C。
3．（2020•泰安模拟）下列各句中标点符号运用正确的一项是（ ）
A．于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。
B．大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔向船尾、拔了篙、点退几丈、回转船头、架起橹、骂着老旦，又向那松柏林前进了。
C．古语说得好：“如释重负”，俗语亦说的是：“心上一块石头落了地。”人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。
D．业有什么可敬呢，为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
【答案】A
【解析】A．正确；B．有误，“三四人径奔向船尾、拔了篙、点退几丈、回转船头、架起橹、骂着老旦”句中的并列成分已经不是单词，而是由多个单词构成的短语，所以顿号应改为逗号；C．有误，“古语说得好”和“俗语亦说的是”是并列关系的停顿，所以“如释重负”后面的逗号改成分号，“古语说得好”和“俗语亦说的是”后面的冒号改成逗号；D．有误，“业有什么可敬呢”好“为什么该敬呢？”是连续问句，不是选择疑问句，所以第一个逗号要改成问号；故选：A。
4．（2020•泰安一模）下列句子中标点符号运用错误的一项是（ ）
A．八年之久，我没有在院子里看莲花了一一但故乡的园院里，却有许多：不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
B．但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安﹣﹣因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢？我却拿钱去侮辱他？都不是。
C．“怎样？……谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。
D．就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗？
【答案】B
【解析】ACD．使用正确；B．使用有误，“感谢”后的问号改为逗号。故选：B。
5．（2020•姜堰区一模）下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“您既有国士的担当，又有战士的勇猛。”钟南山笑道：“我不过是一个看病的大夫。”
B．汪曾祺提出，世界上没有没有语言的思想；也没有没有思想的语言。
C．中国语言，因为有“调”﹣﹣即“四声”，所以特别富于音乐性。
D．自列编以来，靖江舰出色完成了奥运安保，实战扫雷，蓝鲸演习等重大任务。
【答案】A
【解析】A．正确；B．有误，应该把分号改为逗号；C．有误，破折号和“即”不能并用，将破折号改为逗号；D．有误，并列定语间用顿号，将“奥运安保，实战扫雷，蓝鲸演习”中的逗号改为顿号；
故选：A。
