（一）古文阅读（11分）
• 甲文:《桃花源记》节选
既出,得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向 所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
乙文:南阳刘麟之
南阳刘骚之①，善史传,隐于阳岐②。于时苻坚临江③，荆州刺史桓冲将尽讦谟④之益,征 为长史，遣人船往迎，赠赃⑤甚厚。麟之闻命,便升舟，悉不受所饷，缘道以乞穷乏，比至上 明⑥亦尽。一见冲，因陈无用,脩然⑦而退。居阳岐积年，衣食有无,常与村人共。值己匮乏, 村人亦如之，甚厚，为乡闾所安。
【注】①刘麟之：字子骥，南阳（今属河南）人。②阳岐：村名。③临江：指兵临长江。 ④讦谟（xtim6）：宏图大计。⑤赠既（kuhng）：赠送礼物。⑥上明：东晋时曾是荆州治所，在今 湖北松滋南。⑦脩（xiOo）然：超脱自在的样子。
18.解释下面句子中加点词的含义。（4分）
①处处志之 志: ②后遂无问津者 津:
③缘道以乞穷乏缘: ④甚厚，为乡,闾所安甚:
答案：做记号
渡口
沿着 非常；很
19.用现代汉语翻译下面句子。（4分）
①及郡下,诣太守，说如此。
②南阳刘鳞之，善史传，隐于阳岐。
答案：（渔人）到来郡城，去拜见太守，报告了这番经历。 南阳仁刘子骥，擅长史传学术，在阳歧村隐居。
20. 下列关于甲乙两文的表述，错误的一项是（ ）（3分）
A. 陶渊明笔下的桃花源是一个虚构的理想社会,寄托了作者的理想。
B. 甲文中“欣然规往”，可见刘子骥热衷游历山水，向往归隐山林。
C. 乙文中刘麟之超然退隐,是因为桓冲说他没有用处才愤然离开的。
D. 乙文中的刘麟之隐于阳岐,性格高洁率真,不慕名利，超凡脱俗。
答案:C
（二）古诗阅读（7分）
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞，归雁人胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
21. 请从炼字的角度赏析“直”“圆”的妙处。（4分）
答案：'直'字写出了孤烟直冲云霄的劲拔，'圆'字写出了落日在 地平线的衬托下又大又圆的视觉感受，直的是烟，圆的是落日，和地 平线一起构成了一幅完美的几何图案；一'直'一'圆'描绘出在苍 茫大漠背景下，塞外壮丽独特的景象。
22.下列对本诗的理解和分析，错误的一项是（ ）（3分）
A. 首联点题，交代地点和事由，表现了关塞迢迢，山高路远，烘托了孤寂心境。
B. 颔联“征蓬”“归雁”的意象，或是实写所见景物，更是即景生情，以景物自比。
C. 整首诗采用“起承转合”的结构，布局精巧;颔联采用对仗的手法，韵律和谐。
D. “候骑”是等候在此的士兵，表现了边塞将士对诗人的欢迎,让人倍感温暖。
答案:D
• 甲文:《桃花源记》节选
既出,得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向 所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
乙文:南阳刘麟之
南阳刘骚之①，善史传,隐于阳岐②。于时苻坚临江③，荆州刺史桓冲将尽讦谟④之益,征 为长史，遣人船往迎，赠赃⑤甚厚。麟之闻命,便升舟，悉不受所饷，缘道以乞穷乏，比至上 明⑥亦尽。一见冲，因陈无用,脩然⑦而退。居阳岐积年，衣食有无,常与村人共。值己匮乏, 村人亦如之，甚厚，为乡闾所安。
【注】①刘麟之：字子骥，南阳（今属河南）人。②阳岐：村名。③临江：指兵临长江。 ④讦谟（xtim6）：宏图大计。⑤赠既（kuhng）：赠送礼物。⑥上明：东晋时曾是荆州治所，在今 湖北松滋南。⑦脩（xiOo）然：超脱自在的样子。
18.解释下面句子中加点词的含义。（4分）
①处处志之 志: ②后遂无问津者 津:
③缘道以乞穷乏缘: ④甚厚，为乡,闾所安甚:
答案：做记号
渡口
沿着 非常；很
19.用现代汉语翻译下面句子。（4分）
①及郡下,诣太守，说如此。
②南阳刘鳞之，善史传，隐于阳岐。
答案：（渔人）到来郡城，去拜见太守，报告了这番经历。 南阳仁刘子骥，擅长史传学术，在阳歧村隐居。
20. 下列关于甲乙两文的表述，错误的一项是（ ）（3分）
A. 陶渊明笔下的桃花源是一个虚构的理想社会,寄托了作者的理想。
B. 甲文中“欣然规往”，可见刘子骥热衷游历山水，向往归隐山林。
C. 乙文中刘麟之超然退隐,是因为桓冲说他没有用处才愤然离开的。
D. 乙文中的刘麟之隐于阳岐,性格高洁率真,不慕名利，超凡脱俗。
答案:C
（二）古诗阅读（7分）
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞，归雁人胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
21. 请从炼字的角度赏析“直”“圆”的妙处。（4分）
答案：'直'字写出了孤烟直冲云霄的劲拔，'圆'字写出了落日在 地平线的衬托下又大又圆的视觉感受，直的是烟，圆的是落日，和地 平线一起构成了一幅完美的几何图案；一'直'一'圆'描绘出在苍 茫大漠背景下，塞外壮丽独特的景象。
22.下列对本诗的理解和分析，错误的一项是（ ）（3分）
A. 首联点题，交代地点和事由，表现了关塞迢迢，山高路远，烘托了孤寂心境。
B. 颔联“征蓬”“归雁”的意象，或是实写所见景物，更是即景生情，以景物自比。
C. 整首诗采用“起承转合”的结构，布局精巧;颔联采用对仗的手法，韵律和谐。
D. “候骑”是等候在此的士兵，表现了边塞将士对诗人的欢迎,让人倍感温暖。
答案:D
