三、读·写(70分)
14.在社区开展的“公勺公筷·有你有爱”活动中，你作为志愿者，承担了张贴宣传海报的任务。请从以下两张海报中选出你打算张贴的一张，并说明选择它的理由。(6分)
[注释]公勺公筷：为了最大限度地降低病毒传染的几率，吃饭时准备的专门用来夹菜的工具。

写作提示：①说明海报的内容和设计特点；②80字左右。

三、读·写(70分)
14.示例一：我选第①张海报。海报主体以中国象棋棋盘为背景，“楚河汉界”处“公用”“自用”两词相对，棋盘上方和下方各放一副勺筷；海报下方为宣传“公勺公筷 公私分开”。整个画面对比鲜明，主题突出，适合张贴。
示例二：我选第②张海报。海报下方“公筷公勺 添加亲情”点明宣传主题；中间一筷一勺组成大“+”，整齐排列，表明人人“加”公筷公勺，少了传染，加了亲情。整张海报设计巧，主题突出，适合张贴。(6分)
【解析】本题考查图文转换。本题将图文转换放在具体的语言环境中，考查学生说明性文字的写作。考查用说明、议论或描写的方式把图中内容转化成文字。答题时要认真观察画面内容，判断画面的主体，找出画面的所有要素，然后按照题目要求的方式、方法进行表述。要注意采用合理的说明顺序，先说选取哪一张，然后具体说明理由。