（二）（11分）
阅读下文，完成下面小题
②那时，我们贪玩，也贪吃，炊烟撩拔起我们对饭食的向往，看见炊烟，就好像看见饭菜了。炊烟是村庄的手势，是母亲的手语，是生活的呼吸，我们喜欢看炊烟。
③看炊烟，距离远一些最好看，在高处看，尤其有意思，我们经常在山寨上远远地看。
④那是杨自明叔叔家的，那炊烟一出来就比别人家的高出好多，自明叔叔是远近有名的大个子，一米九，有人说两米。我有一次悄悄站在他的旁边，才摸着他的衣襟，还不到他的裤腰。自明叔叔摸摸我的头，感慨地说，好好长，将来也是大个子，他的几个儿女都高，所以他们家的房门高，灶也盘得高，这样免得进门碰头，做饭弓腰；灶台高，烟囱也就高，不然烟抽不上去。每当村里炊烟升起，我们一眼看见的准是他家的。我们就喊：高个子炊烟，高个子家快开饭了，那炊烟似乎也知道自己个子高，不能落后，在众多炊烟里它飘得最快最远，其他的炊烟都落在后面。自明叔叔家成分高，是地主，经常受欺负，事事都落在人后，他们家的炊烟总算在无人的天空跑在了前面。我暗暗为自明叔叔高兴，感慨天空的善良温厚。
⑤那该是寡妇杨婶家的，慢腾腾、病怏怏的。人在地上没个依靠走不稳，炊烟在天上也是这样，无根无趣地无悠着，她的炊烟起得晚，收得早，细细歪歪地升了一阵子就停了。我们知道，她又潦草地吃了一顿饭，潦草地过完了一天的生活，后来，她不到50岁就去世了，潦草地过完了一生。
⑥喜娃看见他家的炊烟了，今天肯定是他妈妈做饭。他爸爸做饭总是不耐烦，说蹲在灶神爷胳肢窝里急人，就不停地向灶膛塞柴火，还用吹火筒吹火。他不耐烦，火也不耐通，几下子饭就焦了，喜娃没少吃他爸做的夹生饭，几次看见他家屋顶 上急慌慌的炊烟，喜娃就皱眉，糟了，又要吃夹生饭了，喜娃肯定今天是他妈妈做饭，他说，妈现在正往灶膛里慢慢添柴火哩：你看，那炊烟慢悠悠的，像妈说话一样，斯文地一字一字地说，说到要紧处，还停顿一下，然后继续慢慢说下去：看见那炊烟了么，也停顿了一下，显然有要紧事要做，是要蒸饭了，妈说文火做的饭香，好吃……你们看，那就是文火，冒的烟是文烟。喜姓妈是过去秀才家的女儿，读过古书，会背不少诗文，虽然日子紧，但还是讲究。我们就笑着说，这炊烟也有文化，也会咬文嚼字，在和老天爷商量学问呢。
⑦我看见我家的炊烟了，我们家在村边，离河不远。起风的时候，我家的炊烟在屋顶上转几个弯，迟疑一会儿，就出了村，飘过原野，随着风过了河，与对岸孙家湾的炊烟汇合。我就想，我们家烧的柴经常是父亲在孙家湾附近的山上割回来的，柴也想念自己的老家，想念自己的同伴，它变成烟也要回去，与同伴们再见一次面。不过，对于一个小孩子，炊烟的意义首先是一种招呼，是母亲轻轻挥动的白头巾，告诉她的孩子，该回家吃饭了。炊烟里飘着稻草的香味、麦秸的香味、松枝的香味、野蒿的香味、芦苇的香味。仔细嗅，还能嗅到妈妈手心里的汗味儿。
⑧几十年过去了，如今，我闭上眼睛，就能看见村庄上空那一道道炊烟，想起我和小伙伴站在山梁上看炊烟的情景。
⑨烟，一缕缕散了；人，一茬茬走了。我怀念过去的炊烟，怀念那些点燃灶火、扶起炊烟的人们：自明叔、寡妇婶、成娃妈、喜娃妈、我妈……
⑩那天，我回老家。我过了河，来到孙家湾。我走在田埂上，走在树林里，走在山坡上，那是我家炊烟经常要返回的地方，说不定，我脚下的泥土里，就藏着几十年前飘落的细小烟尘。
⑪人，活在世上，也是一缕炊烟，被命运之灶点燃，被岁月之风吹拂。到底在烹调什么，自己也未必清楚。别人看见的，只是那或浓或淡或直或弯的一缕，在屋顶，在天空，轻轻飘过。
⑫不管怎么说，炊烟升起来了，或者曾经升起过。生命路过的地方，总算都留下了各自的味道。
10. 第②段画线句运用多种修辞，赏析其表达效果。
11. 第④一⑦段是对“炊烟”的具体描给，其中第⑦段与前文不尽相同，请分析。
12. “炊烟”在文中有重要作用，请加以分析。
【答案】10. 运用比喻和排比的手法，将炊烟比作村庄的手势、母亲的手语、生活的呼吸，三个比喻构成排比，表达了对乡村炊烟的深厚感情。
11. （1）从内容上看，④-⑥段是别人家的炊烟；⑦段是自己家的炊烟；（2）④-⑥段写的是不同的人生，炊烟的形态也不同；⑦段则通过对炊烟的描述，表达了对家乡、对亲人的思念之情。
12. ①起到线索的作用，贯穿全文，照应标题；②抒发情感的载体，借炊烟这一物象来思乡怀人；③具有象征意义，象炊烟一样具有各种各样的形态，人生命运漂泊不定，无法把控。
【解析】
【10题详解】
本题考查学生掌握句子的修辞手法以及表达效果的能力。
第二段画线句“炊烟是村庄的手势，是母亲的手语，是生活的呼吸，我们喜欢看炊烟”运用了比喻和排比的修辞手法，把“炊烟”比作“村庄的手势”“母亲的手语”“生活的呼吸”，三组比喻句，以“是……”的句式进行组织，又构成了排比，情感充沛，语势较强的表达了作者对炊烟的深厚感情。
【11题详解】
本题考查学生概括分析句段的主要内容的能力。
从内容上看，第④段写的是“杨自明叔叔家”家的炊烟，他“是远近有名的大个子”，炊烟也是“高个子炊烟”；第⑤段写的是“寡妇杨婶”家的炊烟，她“慢腾腾、病怏怏的”，炊烟也是“起得晚，收得早，细细歪歪地升了一阵子就停了”，就像她“潦草”的一生；第⑥段写的是“喜娃”家的炊烟，“他爸爸做饭总是不耐烦”，炊烟是“急慌慌的”；妈妈性格斯文，“炊烟慢悠悠的，像妈说话一样”“炊烟也有文化，也会咬文嚼字”；而第七段，写的是“我家的炊烟”。
第④-⑥段对各家炊烟的描写，其实是对不同人生、不同人物性格的描摹；引发对人生命运的无尽思考，给读者留下更深广的思考空间。
第⑦段，作者通过对自家炊烟的描写“屋顶上转几个弯，迟疑一会儿，就出了村，飘过原野，随着风过了河，与对岸孙家湾的炊烟汇合”“我们家烧的柴经常是父亲在孙家湾附近的山上割回来的，柴也想念自己的老家，想念自己的同伴，它变成烟也要回去”“不过，对于一个小孩子，炊烟的意义首先是一种招呼，……还能嗅到妈妈手心里的汗味儿”，表达了对家乡、对亲人的思念之情。
【12题详解】
本题考查学生品鉴散文重要词语含义及作用的能力。
从结构上看，本文中，“炊烟”贯穿始终，是线索，且照应本文标题“乡村炊烟”；
从内容上看，文中作者写了炊烟的各种形态，以炊烟的形态来写不同人的性格和命运，因此炊烟还有一定的象征意义。文章主要是表达对家乡、家乡人的思念之情，而这种情感是通过“炊烟”这一载体来表达的。
阅读下文，完成下面小题
乡村炊烟
李汉荣
①有时是在放学回家的路上，有时是在采猪草的山上，有时是在玩耍的河滩上，远远地，我们看见，村里的炊烟陆续飘起来了。李汉荣
②那时，我们贪玩，也贪吃，炊烟撩拔起我们对饭食的向往，看见炊烟，就好像看见饭菜了。炊烟是村庄的手势，是母亲的手语，是生活的呼吸，我们喜欢看炊烟。
③看炊烟，距离远一些最好看，在高处看，尤其有意思，我们经常在山寨上远远地看。
④那是杨自明叔叔家的，那炊烟一出来就比别人家的高出好多，自明叔叔是远近有名的大个子，一米九，有人说两米。我有一次悄悄站在他的旁边，才摸着他的衣襟，还不到他的裤腰。自明叔叔摸摸我的头，感慨地说，好好长，将来也是大个子，他的几个儿女都高，所以他们家的房门高，灶也盘得高，这样免得进门碰头，做饭弓腰；灶台高，烟囱也就高，不然烟抽不上去。每当村里炊烟升起，我们一眼看见的准是他家的。我们就喊：高个子炊烟，高个子家快开饭了，那炊烟似乎也知道自己个子高，不能落后，在众多炊烟里它飘得最快最远，其他的炊烟都落在后面。自明叔叔家成分高，是地主，经常受欺负，事事都落在人后，他们家的炊烟总算在无人的天空跑在了前面。我暗暗为自明叔叔高兴，感慨天空的善良温厚。
⑤那该是寡妇杨婶家的，慢腾腾、病怏怏的。人在地上没个依靠走不稳，炊烟在天上也是这样，无根无趣地无悠着，她的炊烟起得晚，收得早，细细歪歪地升了一阵子就停了。我们知道，她又潦草地吃了一顿饭，潦草地过完了一天的生活，后来，她不到50岁就去世了，潦草地过完了一生。
⑥喜娃看见他家的炊烟了，今天肯定是他妈妈做饭。他爸爸做饭总是不耐烦，说蹲在灶神爷胳肢窝里急人，就不停地向灶膛塞柴火，还用吹火筒吹火。他不耐烦，火也不耐通，几下子饭就焦了，喜娃没少吃他爸做的夹生饭，几次看见他家屋顶 上急慌慌的炊烟，喜娃就皱眉，糟了，又要吃夹生饭了，喜娃肯定今天是他妈妈做饭，他说，妈现在正往灶膛里慢慢添柴火哩：你看，那炊烟慢悠悠的，像妈说话一样，斯文地一字一字地说，说到要紧处，还停顿一下，然后继续慢慢说下去：看见那炊烟了么，也停顿了一下，显然有要紧事要做，是要蒸饭了，妈说文火做的饭香，好吃……你们看，那就是文火，冒的烟是文烟。喜姓妈是过去秀才家的女儿，读过古书，会背不少诗文，虽然日子紧，但还是讲究。我们就笑着说，这炊烟也有文化，也会咬文嚼字，在和老天爷商量学问呢。
⑦我看见我家的炊烟了，我们家在村边，离河不远。起风的时候，我家的炊烟在屋顶上转几个弯，迟疑一会儿，就出了村，飘过原野，随着风过了河，与对岸孙家湾的炊烟汇合。我就想，我们家烧的柴经常是父亲在孙家湾附近的山上割回来的，柴也想念自己的老家，想念自己的同伴，它变成烟也要回去，与同伴们再见一次面。不过，对于一个小孩子，炊烟的意义首先是一种招呼，是母亲轻轻挥动的白头巾，告诉她的孩子，该回家吃饭了。炊烟里飘着稻草的香味、麦秸的香味、松枝的香味、野蒿的香味、芦苇的香味。仔细嗅，还能嗅到妈妈手心里的汗味儿。
⑧几十年过去了，如今，我闭上眼睛，就能看见村庄上空那一道道炊烟，想起我和小伙伴站在山梁上看炊烟的情景。
⑨烟，一缕缕散了；人，一茬茬走了。我怀念过去的炊烟，怀念那些点燃灶火、扶起炊烟的人们：自明叔、寡妇婶、成娃妈、喜娃妈、我妈……
⑩那天，我回老家。我过了河，来到孙家湾。我走在田埂上，走在树林里，走在山坡上，那是我家炊烟经常要返回的地方，说不定，我脚下的泥土里，就藏着几十年前飘落的细小烟尘。
⑪人，活在世上，也是一缕炊烟，被命运之灶点燃，被岁月之风吹拂。到底在烹调什么，自己也未必清楚。别人看见的，只是那或浓或淡或直或弯的一缕，在屋顶，在天空，轻轻飘过。
⑫不管怎么说，炊烟升起来了，或者曾经升起过。生命路过的地方，总算都留下了各自的味道。
10. 第②段画线句运用多种修辞，赏析其表达效果。
11. 第④一⑦段是对“炊烟”的具体描给，其中第⑦段与前文不尽相同，请分析。
12. “炊烟”在文中有重要作用，请加以分析。
【答案】10. 运用比喻和排比的手法，将炊烟比作村庄的手势、母亲的手语、生活的呼吸，三个比喻构成排比，表达了对乡村炊烟的深厚感情。
11. （1）从内容上看，④-⑥段是别人家的炊烟；⑦段是自己家的炊烟；（2）④-⑥段写的是不同的人生，炊烟的形态也不同；⑦段则通过对炊烟的描述，表达了对家乡、对亲人的思念之情。
12. ①起到线索的作用，贯穿全文，照应标题；②抒发情感的载体，借炊烟这一物象来思乡怀人；③具有象征意义，象炊烟一样具有各种各样的形态，人生命运漂泊不定，无法把控。
【解析】
【10题详解】
本题考查学生掌握句子的修辞手法以及表达效果的能力。
第二段画线句“炊烟是村庄的手势，是母亲的手语，是生活的呼吸，我们喜欢看炊烟”运用了比喻和排比的修辞手法，把“炊烟”比作“村庄的手势”“母亲的手语”“生活的呼吸”，三组比喻句，以“是……”的句式进行组织，又构成了排比，情感充沛，语势较强的表达了作者对炊烟的深厚感情。
【11题详解】
本题考查学生概括分析句段的主要内容的能力。
从内容上看，第④段写的是“杨自明叔叔家”家的炊烟，他“是远近有名的大个子”，炊烟也是“高个子炊烟”；第⑤段写的是“寡妇杨婶”家的炊烟，她“慢腾腾、病怏怏的”，炊烟也是“起得晚，收得早，细细歪歪地升了一阵子就停了”，就像她“潦草”的一生；第⑥段写的是“喜娃”家的炊烟，“他爸爸做饭总是不耐烦”，炊烟是“急慌慌的”；妈妈性格斯文，“炊烟慢悠悠的，像妈说话一样”“炊烟也有文化，也会咬文嚼字”；而第七段，写的是“我家的炊烟”。
第④-⑥段对各家炊烟的描写，其实是对不同人生、不同人物性格的描摹；引发对人生命运的无尽思考，给读者留下更深广的思考空间。
第⑦段，作者通过对自家炊烟的描写“屋顶上转几个弯，迟疑一会儿，就出了村，飘过原野，随着风过了河，与对岸孙家湾的炊烟汇合”“我们家烧的柴经常是父亲在孙家湾附近的山上割回来的，柴也想念自己的老家，想念自己的同伴，它变成烟也要回去”“不过，对于一个小孩子，炊烟的意义首先是一种招呼，……还能嗅到妈妈手心里的汗味儿”，表达了对家乡、对亲人的思念之情。
【12题详解】
本题考查学生品鉴散文重要词语含义及作用的能力。
从结构上看，本文中，“炊烟”贯穿始终，是线索，且照应本文标题“乡村炊烟”；
从内容上看，文中作者写了炊烟的各种形态，以炊烟的形态来写不同人的性格和命运，因此炊烟还有一定的象征意义。文章主要是表达对家乡、家乡人的思念之情，而这种情感是通过“炊烟”这一载体来表达的。
