【2018·浙江嘉兴卷】 
许多名著中的人物都有“成长”的故事：《草房子》中的桑桑、《童年》中的阿廖沙、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔柯察金……在成长路上，他们曾遭遇了怎样的人生困境？又是如何走出困境的？从中你获得了什么感悟？请选择上面三个人物中的一个，结合作品具体情节简要阐述。（150字以内）
 
 
【答案】
示例1：《草房子》中的桑桑，他在油麻地小学的最后一段时间里，脖子上长了一个肿块（鼠疮），经历了生死考验。在四处求医过程中，他感受到了父母亲、温幼菊、纸月、柳柳等周围的人对他真诚的关爱和帮助，把喝药看成是一件悲壮而优美的事情，不再恐惧，变得更加善良，也更刚强。感悟： （1）生命的美好庄严（优雅）。 （2）亲情友情的可贵。（3）要坦然面对磨难，不要悲观失望。 （4）要坚持，相信奇迹会发生。
示例2：阿廖沙刚到外祖父家，出于好奇误染桌布，被外祖父毒打大病一场。 这场病使他开始变得善于观察与敏感了，在养病过程中，他感受到外祖母的细心呵护，小茨冈的善良正直，使他在那个黑暗的环境里逐渐养成了正直善良，富有同情心，对美好的生活充满憧憬等品质。 感悟： （1）挫折也不一定是坏事，要正确对待，它能促使人成长。 （2）磨难能锻炼人。（3）在黑暗的日子里，不要悲伤绝望，优郁的日子总会过去。
【解析】  
此题考查学生积累名著知识和个性化解读名著的能力的能力。 关于名著，在平时学习中要注意积累的广泛性，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，并及时做笔记，做到积少成多，常读常新。对于课本中有关名著的内容更引要起重视。这样，做题时才能信手拈来。 这里只要对《草房子》《童年》《钢铁是怎样炼成的》这三本书有所了解，就能很好答题。 对名著进行个性化阅读和有创意的解读能力。 这是一道开放性试题，可在理解名著内容的基础上，把握名著的中心，再联系实际生活，概括出名著告诉我们的道理。 示例：保尔·柯察金在筑路时，得了伤寒并引发了肺炎，无法正常工作，也曾迷惘动摇，后到公园烈士墓前凭吊战友时，重新思考人生的意义，想到要为理想而献身，又忘我地投入工作。 感悟： ①面对困境，我们要想想自己的人生目标和理想，有了理想，就有了方向，有了精神寄托，内心才会强大。 ②要有顽强的意志，坚持理想信念。③榜样的力量是无穷的。