25．（2021·广西贺州市·中考真题）实践活动。
“发展杂交水稻，造福世界人民”是袁隆平毕生追求，而我们身边浪费粮食的现象却比比皆是。为此学校要求班级组织开展以“节约粮食，杜绝浪费”为主题的班会活动，请你完成下列各项任务。
（1）班委请你为这个主题活动拟写一则宣传标语。要求：至少使用一种修辞手法，不超过15字，并用正楷字正确、规范地书写在田字格中。
（2）为扩大宣传，请你围绕这个主题设计两个活动，让同学们都参与进来。
（3）一天，你在食堂就餐，身边一位同学觉得饭菜不可口，准备倒掉，你看到后会如何去做？要求：请用得体的语言表述出来。
【答案】（1）节约粮食光荣，浪费粮食可耻。
（2）活动一：制作宣传卡片：办手抄报；活动二：开展知识讲座：举办征文活动。
（3）示例一：我会跟他（她）说：“同学，一粥一饭，来之不易，更何况节约粮食是我们中华民族的传统美德，我们要继承并发扬下去，请你为节约粮食做出自己的一份贡献，好吗？”
示例二：我会上前劝阻他（她），并告诉他（她）要珍惜粮食，要尊重劳动成果。
【详解】
（1）本题考查学生拟写宣传标语的能力。
写作的标语内容要紧扣“节约粮食，杜绝浪费”这一主题，至少使用一种修辞手法。比如，采用对偶修辞手法拟写为“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”，动宾短语“节约粮食”对“浪费粮食”，形容词“光荣”对“可耻”。
字数有限制，用正楷字正确、规范地书写在田字格中。
（2）本题考查学生设计宣传活动的能力。
设计宣传活动内容要紧紧围绕“节约粮食，杜绝浪费”这个主题，且活动具有可操作性，要有实际的形式和内容。比如，可以开展自己动手制作宣传卡片，可以办手抄报，可以开展专题知识讲座，可以举行朗诵比赛或演讲比赛，可以举办征文活动，还可以播放视频短片等，形式多样，内容丰富。
（3）本题考查学生语言表达之得体的能力。
首先要有称呼“同学”，注意礼貌用语；然后针对这位同学“觉得饭菜不可口，准备倒掉”这一浪费食物的现象，要晓之以理，动之以情，指出粮食来之不易，我们要厉行节约，珍惜粮食，要尊重劳动成果，同时指出节约粮食是我们中华民族的传统美德，节约要具体到每一餐都想到“一粥一饭当思来之不易”；最后要用委婉的语气说“请你为节约粮食做出自己的一份贡献，好吗”。
“发展杂交水稻，造福世界人民”是袁隆平毕生追求，而我们身边浪费粮食的现象却比比皆是。为此学校要求班级组织开展以“节约粮食，杜绝浪费”为主题的班会活动，请你完成下列各项任务。
（1）班委请你为这个主题活动拟写一则宣传标语。要求：至少使用一种修辞手法，不超过15字，并用正楷字正确、规范地书写在田字格中。
（2）为扩大宣传，请你围绕这个主题设计两个活动，让同学们都参与进来。
（3）一天，你在食堂就餐，身边一位同学觉得饭菜不可口，准备倒掉，你看到后会如何去做？要求：请用得体的语言表述出来。
【答案】（1）节约粮食光荣，浪费粮食可耻。
（2）活动一：制作宣传卡片：办手抄报；活动二：开展知识讲座：举办征文活动。
（3）示例一：我会跟他（她）说：“同学，一粥一饭，来之不易，更何况节约粮食是我们中华民族的传统美德，我们要继承并发扬下去，请你为节约粮食做出自己的一份贡献，好吗？”
示例二：我会上前劝阻他（她），并告诉他（她）要珍惜粮食，要尊重劳动成果。
【详解】
（1）本题考查学生拟写宣传标语的能力。
写作的标语内容要紧扣“节约粮食，杜绝浪费”这一主题，至少使用一种修辞手法。比如，采用对偶修辞手法拟写为“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”，动宾短语“节约粮食”对“浪费粮食”，形容词“光荣”对“可耻”。
字数有限制，用正楷字正确、规范地书写在田字格中。
（2）本题考查学生设计宣传活动的能力。
设计宣传活动内容要紧紧围绕“节约粮食，杜绝浪费”这个主题，且活动具有可操作性，要有实际的形式和内容。比如，可以开展自己动手制作宣传卡片，可以办手抄报，可以开展专题知识讲座，可以举行朗诵比赛或演讲比赛，可以举办征文活动，还可以播放视频短片等，形式多样，内容丰富。
（3）本题考查学生语言表达之得体的能力。
首先要有称呼“同学”，注意礼貌用语；然后针对这位同学“觉得饭菜不可口，准备倒掉”这一浪费食物的现象，要晓之以理，动之以情，指出粮食来之不易，我们要厉行节约，珍惜粮食，要尊重劳动成果，同时指出节约粮食是我们中华民族的传统美德，节约要具体到每一餐都想到“一粥一饭当思来之不易”；最后要用委婉的语气说“请你为节约粮食做出自己的一份贡献，好吗”。
