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阅读下面的文字,完成1-3题. 诗说人情,最好的诗乃是说人人欲说的情,不
2020-02-26 admin 134 次 语文【解析】
1.本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,此题主要从概念的内涵的方面考核,概括文章的内容较难,答题时首先阅读题干,在文中找到 -
(1)李白《行路难(其一)》中通过对恶劣的行路环境的直接描写,既点
2020-02-23 admin 282 次 语文答案:(1)欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 (2)此情可待成追忆 只是当时已惘然 (3)其出人也远矣 犹且从师而问焉
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2、下列句子中,没有语病的一项是( ) A.陈勋和林曦的成功经验证
2020-02-22 admin 58 次 语文【解析】:A.一面对两面。“高效学习”是一面,后面的“是否”为两面。B.搭配不当。“人数”可以用“增 加”,而“录取率”应用“提高”或“升高”。C.成分赘余。“成为”领起后面偏正短语,删除“具有”
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氧气,无形无感,人人不可缺少,只有到空气稀薄之地,或难以自主呼吸时,才
2020-02-22 admin 3341 次 语文【立意参考】
①别等失去后才知道后悔;
②珍惜生命中氧气般平凡而珍贵的一切;
③支撑我们生活的总是最“不起眼”的那些;
④发现平凡的可贵。 -
快手刘 ①人人在童年,都是时间的富翁。我有时待在家里闷得慌,就不
2020-02-10 admin 112 次 语文【点睛】语段或句子在结构上的作用。在文章开头的作用有:1、开篇点题;2、照应题目;3、总领全文;4、渲染气氛,埋下伏笔;5、设置悬念,为下文铺垫。文中的有:1、承上启下(过渡);2、总领下文;3、呼应前文。文末:1
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6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
2020-02-10 admin 9 次 语文【详解】考查句子的排序能力。由该题题干可知文段主要说明的是关于“雾霾”的问题,因此可以确定首先要明确什么是“雾霾天气”,所以①句是开始;接着确定“雾霾”的成分,因此⑤句承接①句,然后介绍“雾
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家家有老人,人人都会老。关心、爱护、孝敬老人,是我们应尽的责任、
2020-02-03 admin 492 次 语文3.综合性学习(12分)
(1)11岁的小女孩覃可欣为救妈妈增重捐髓。(3分)
(2)4天的时间,每天都要采集三到四个小时。(2分)
(3)敬老从心开始,助老从我做起。(意思对即可)(3分)
(4)言之成理即可。(4分,称呼1分,言辞委婉1分,说理2 -
生气的成本 ①人人都知道生气不好,可事到临头每个人都会不加控制
2020-02-02 admin 44 次 语文建议:从生气的根源解决问题,想办法平和地与父母、同学沟通,避免人际的摩擦影响自己的情绪;努力提高自己的心智修养,保持淡定、淡然的心境。(2分,一个建议1分)
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时大风雪,旌旗裂,人马冻死者相望。天阴黑,自张柴村以东道路,皆官军所
2020-01-30 admin 583 次 语文【参考译文】那时候,刮大风下大雪,旗帜都吹破了,冻死的人、马随处可见。天色黑暗,从张柴村向东的道路都是朝廷的军队没有走过的。每个人都认为自己一定会(冻)死,可是(因为)害怕李愬,(却)不敢违抗(军令)
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①人人在童年,都是时间的富翁。有时我呆在家里闷得慌,或者父亲嫌我
2020-01-26 admin 39 次 语文16.(1)“挤”字写出了观众之多(1分),侧面烘托了快手刘的表演精彩,引人入胜(1分)
(2)加强肯定的语气,肯定孩子们判断正确性(1分),侧面表达了快手刘表演的失误、不灵(1分)。 -
阅读是一项几乎没有门槛的活动,人人都可 文字之美;阅
2020-01-23 admin 349 次 语文【详解】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,然后把握词语的意思,再结合语境辨析正误。
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在互联网+的时代,站在这个瞬息万变的美丽新世界的入口,人人都害怕
2020-01-17 admin 209 次 语文【解析】
试题分析:这是一道材料作文,材料有微信、微博等引出“存在感”这个话题,然后列举不同的人对“存在感”的不同看法,主要有“存在感是人的本能需求,人人都需要被重视和认可,并得到社会的广泛关 -
(1)《鱼我所欲也》中,孟子认为人人都应舍生取义,但是在现实生活中却
2020-01-06 admin 355 次 语文17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)万钟则不辩礼义而受之
(2)清荣峻茂,良多趣味 -
2.下列加点成语使用不正确的一项是( )(3分) A.重庆是人
2019-12-27 admin 91 次 语文2.C 点拨:“怡然自乐”形容高兴而满足的样子。与此处语境不符。