40. 经过双方多年的共同努力，中国与澳大利亚形成了良好的合作关系，经济文化等方面往来密切。可是，近年来澳大利亚政府基于冷战思维和意识形态偏见，一再制裁中国企业，甚至单方面撕毁中澳“一带一路”合作协议；在涉疆涉港等问题上散布种种不当言论；伙同他国在东海搞针对中国的夺岛军事演习。面对澳方的无理做法，中国政府被迫作出强有力的反击。澳大利亚经济界、学界部分人士对中澳关系现状深表忧虑，一些有识之士明确指出，中国的反击是正当的，澳方应当放弃与中国的对抗，改善对华关系。
结合材料，运用《国家与国际组织常识》中的相关知识，回答下列问题：
（1）分析澳大利亚政府的上述行为违反了联合国宪章倡导的哪些国际关系基本原则。
（2）运用“中国与联合国”的知识说明，澳大利亚政府为什么应该放弃中国的对抗，改善对华关系。
【答案】（1）澳大利亚单方面撕毁两国合作协议，以不平等的态度对待中国，违反了“各会员国主权平等”的原则，伙同他国在东海搞针对中国的夺岛军事演习，利用涉疆涉港等问题干涉中国内政，这违反了“各会员国必须避免使用武力或以武力相威胁，不侵犯别国的领土完整、政治独立”的原则。
（2）中国是当代世界最大的发展中国家，正在成为社会主义现代化强国，也是联合国安理会常任理事国，澳大利亚与中国对抗，不仅不能阻止中国的崛起，反而会延缓自身发展。中国坚决维护联合国宪章的宗旨和原则，坚持以多边主义实现共同安全、以互利合作实现共同繁荣，中国的发展对澳大利亚有利而无害。澳大利亚应该改善对华关系，分享中国发展的红利。
【解析】
【分析】本题以中澳关系为话题设置试题情境，以中澳关系恶化纯系澳方责任为材料，从《国家和国际组织》的知识角度组织两个问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。
【详解】第（1）问，本题要求考生结合材料，运用《国家与国际组织常识》中的相关知识，分析大利亚政府的上述行为违反了联合国宪章倡导的那些国际关系基本原则。知识的考查比较具体，属于微观层面的考查。考生可先回顾联合国宪章的基本原则的相关知识，然后结合试题设问与知识要点确定答题思路：①材料信息：澳大利亚单方面撕毁两国合作协议。联想知识要点分析：澳方以不平等的态度对待中国，违反了“各会员国主权平等”的原则。②材料信息：在涉疆涉港等问题上散布种种不当言论；伙同他国在东海搞针对中国的夺岛军事演习。联想知识要点分析：澳方无端干涉中国内政，这违法了“各会员国必须避免使用武力或以武力相威胁，不侵犯别国的领土完整、政治独立”的原则。
第（2）问，本题要求考生结合材料，运用“中国与联合国”的知识说明，澳大利亚政府为什么应该与放弃中国的对抗，改善对华关系。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾“中国与联合国”的相关知识，然后运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①从中国的国际地位看：联想主干知识：中国是当代世界最大的发展中国家，正在成为社会主义现代化强国，也是联合国安理会常任理事国。结合试题材料分析中澳关系恶化对澳大利亚的危害：澳大利亚与中国对抗，不仅不能阻止中国的崛起，反而会延缓自身发展。②从中国与联合国的关系看：联想主干知识：中国坚决维护联合国宪章的宗旨和原则，坚持以多边主义实现共同安全，以互利合作实现共同繁荣。结合试题材料分析：中国的发展对澳大利亚只有好处没有坏处，澳大利亚能够分享中国发展的红利。③结论：澳大利亚应该改善对华关系。
【点睛】第（1）问，联合国宪章倡导的国际关系基本原则：

第（2）问，回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，分析材料，把握主题，联想相关知识（本题知识角度已经给出）。第二步，围绕主题，回归教材，确认知识（细化知识要点并确认）。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。