第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)
I can well remember that I was once asked to deliver a speech titled "A Real Test in My Life" before the whole class at the age of 9! You can imagine how (61) （terrible） shy I was with so many eyes (62) （fix） on me． I had no (63) （choose） but to prepare for it， though． First of all， I was to draft the speech， which was just a piece of cake for me， a good writer． But the hardest part (4) （lie） in my oral presentation from my memory for to read from the paper was not allowed． The real moment began (65) I stood on the platform with my legs trembling and my mind blank． But my listeners were waiting patiently without any signs of rushing me． Gradually I found myself back， (66) （deliver）my speech with difficulty． After what seemed to be a hundred years I found my audience applauding---I made (67) ! From then on， my fear of talking before the audience disappeared． Actually with my (68) （confident） built up， I now turn out to be a great speaker． Looking back， I know the greatest difficulty on our way (69) success is our fear． Overcome it (70) we will be able to achieve our goals．
第三部分 写作(共两节，满分35分)
【解析】
（61）terribly．考查副词．修饰形容词应用副词，故用副词terribly 修饰形容词shy作状语．
（62）fixed．考查非谓语动词．在 with的复合结构中，名词 so many eyes和动词fix是 被动关系，所以用过去分词fixed ，表示"这么多的眼睛固定在我身上"．
（63）choice．考查派生词．做 I had no的宾语，用名词 choice，构成固定短语have no choice but to do sth，表示"除了做某事没有别的 选择"．
（64）lay．考查谓语动词．根据上文可知本句讨论的是过去的事，所以谓语动词用过去式lay，表示"存在于"．
（65）when．考查时间状语从句．引导时间状语从句 I stood on the platform with my legs trembling and my mind blank，用when，表示"当我站在讲台上时，腿在颤抖的时候"．
（66）delivering．考查非谓语动词．做 found myself 的宾补，用现在分词delivering，表示"发现自己在发表演讲"．
（67）it．考查固定句式．表示"我做成某事"，用固定句式I made it !
（68）confidence．考查派生词． my 的中心词，用名词 confidence ，表示"我的自信"．
（69）to．考查介词．表示"在通往某地的路上"，用固定定语on our way to．
（70）and．考查连词． Overcome it表示"克服它"；we will be able to achieve our goals表示"我们能够实现我们的目标．"，所以两句是承接关系，所以用 and连接两句．
本文讲述自己第一次演讲的经历．
我记得曾经被要求在全班发表一篇题为"我一生中的真实考验"的演讲．你可以想象我是多么害羞，因为有这么多的眼睛固定在我身上．虽然我做了认真的准备，但是当我站在讲台上时，我的腿在颤抖，脑子里一片空白．但是我的听众耐心地等待着，我艰难地发表演讲，我的听众给我鼓掌--我成功了．（从那时起，我对听众的恐惧消失了．事实上，随着我自信的积累，我现在变成了一个伟大的演说家．回首往事，我知道我们在路上成功的最大困难是我们的恐惧．克服它，我们能够实现我们的目标．
语法填空的解题方法
1．有提示词填空的解题技巧
①给出的提示词是名词：要考虑是否填名词的复数形式以及该名词的形容词、副词形式．
②给出的提示词是动词：要认真分析句子的结构，理解句子的意思．
a． 如果填空处是谓语，要考虑时态、语态和动词的第三人称单数；
b． 如果填空处是非谓语，根据对句子成分的分析和对语境的理解，要考虑填to do、doing还是done，同时，也要考虑该动作发生时间的先后以及与主语的关系（是主动关系还是被动关系），并填写相应的形式；
c． 在平时的模拟题中，有时还要根据句意填写该动词的名词形式，甚至是形容词或者副词形式．
③给出的提示词是形容词：一般要考虑其副词形式以及比较级和最高级形式，同时还要关注是否要加表示否定或其它意义的前缀、后缀．
2． 无提示词填空的解题技巧
按照考纲要求，无提示填空最多填3个单词，一般是填1个单词的，高考中考查的角度主要有：
①代词：这类设空比较少，通常是根据句子意思填一个与语境相关的代词（通常是指示代词），这就要同学们认真体会句子意思了，在没有头绪时大胆猜想是否是填代词；
②冠词：如果设空处后面是名词，那么可以考虑是否要填冠词，再根据句子意思分析是特指还是泛指，并填上合适的冠词，当然，在一些固定搭配中也会涉及冠词，这就要同学们做好积累了；
I can well remember that I was once asked to deliver a speech titled "A Real Test in My Life" before the whole class at the age of 9! You can imagine how (61) （terrible） shy I was with so many eyes (62) （fix） on me． I had no (63) （choose） but to prepare for it， though． First of all， I was to draft the speech， which was just a piece of cake for me， a good writer． But the hardest part (4) （lie） in my oral presentation from my memory for to read from the paper was not allowed． The real moment began (65) I stood on the platform with my legs trembling and my mind blank． But my listeners were waiting patiently without any signs of rushing me． Gradually I found myself back， (66) （deliver）my speech with difficulty． After what seemed to be a hundred years I found my audience applauding---I made (67) ! From then on， my fear of talking before the audience disappeared． Actually with my (68) （confident） built up， I now turn out to be a great speaker． Looking back， I know the greatest difficulty on our way (69) success is our fear． Overcome it (70) we will be able to achieve our goals．
第三部分 写作(共两节，满分35分)
【解析】
（61）terribly．考查副词．修饰形容词应用副词，故用副词terribly 修饰形容词shy作状语．
（62）fixed．考查非谓语动词．在 with的复合结构中，名词 so many eyes和动词fix是 被动关系，所以用过去分词fixed ，表示"这么多的眼睛固定在我身上"．
（63）choice．考查派生词．做 I had no的宾语，用名词 choice，构成固定短语have no choice but to do sth，表示"除了做某事没有别的 选择"．
（64）lay．考查谓语动词．根据上文可知本句讨论的是过去的事，所以谓语动词用过去式lay，表示"存在于"．
（65）when．考查时间状语从句．引导时间状语从句 I stood on the platform with my legs trembling and my mind blank，用when，表示"当我站在讲台上时，腿在颤抖的时候"．
（66）delivering．考查非谓语动词．做 found myself 的宾补，用现在分词delivering，表示"发现自己在发表演讲"．
（67）it．考查固定句式．表示"我做成某事"，用固定句式I made it !
（68）confidence．考查派生词． my 的中心词，用名词 confidence ，表示"我的自信"．
（69）to．考查介词．表示"在通往某地的路上"，用固定定语on our way to．
（70）and．考查连词． Overcome it表示"克服它"；we will be able to achieve our goals表示"我们能够实现我们的目标．"，所以两句是承接关系，所以用 and连接两句．
本文讲述自己第一次演讲的经历．
我记得曾经被要求在全班发表一篇题为"我一生中的真实考验"的演讲．你可以想象我是多么害羞，因为有这么多的眼睛固定在我身上．虽然我做了认真的准备，但是当我站在讲台上时，我的腿在颤抖，脑子里一片空白．但是我的听众耐心地等待着，我艰难地发表演讲，我的听众给我鼓掌--我成功了．（从那时起，我对听众的恐惧消失了．事实上，随着我自信的积累，我现在变成了一个伟大的演说家．回首往事，我知道我们在路上成功的最大困难是我们的恐惧．克服它，我们能够实现我们的目标．
语法填空的解题方法
1．有提示词填空的解题技巧
①给出的提示词是名词：要考虑是否填名词的复数形式以及该名词的形容词、副词形式．
②给出的提示词是动词：要认真分析句子的结构，理解句子的意思．
a． 如果填空处是谓语，要考虑时态、语态和动词的第三人称单数；
b． 如果填空处是非谓语，根据对句子成分的分析和对语境的理解，要考虑填to do、doing还是done，同时，也要考虑该动作发生时间的先后以及与主语的关系（是主动关系还是被动关系），并填写相应的形式；
c． 在平时的模拟题中，有时还要根据句意填写该动词的名词形式，甚至是形容词或者副词形式．
③给出的提示词是形容词：一般要考虑其副词形式以及比较级和最高级形式，同时还要关注是否要加表示否定或其它意义的前缀、后缀．
2． 无提示词填空的解题技巧
按照考纲要求，无提示填空最多填3个单词，一般是填1个单词的，高考中考查的角度主要有：
①代词：这类设空比较少，通常是根据句子意思填一个与语境相关的代词（通常是指示代词），这就要同学们认真体会句子意思了，在没有头绪时大胆猜想是否是填代词；
②冠词：如果设空处后面是名词，那么可以考虑是否要填冠词，再根据句子意思分析是特指还是泛指，并填上合适的冠词，当然，在一些固定搭配中也会涉及冠词，这就要同学们做好积累了；
