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《宋史·吕溱传》有翻译 吕溱,字济叔,扬州人。进士第一。进知制诰,
2020-02-02 admin 244 次 语文【参考译文】
吕溱,字济叔,是扬州人。考中进士第一名。被提拔担任知制诰一职,又出京外任杭州知州,后入朝任翰林学士。吕溱上疏弹劾宰相陈执中行为奸邪,仁宗退还了他的奏疏。吕溱(面陈皇帝)说:“(若)用 -
《宋史·欧阳修传》 欧阳修,字永叔,庐陵人。四岁而孤,母郑,亲诲之学,
2020-01-30 admin 2180 次 语文【参考译文】【甲】欧阳修,字永叔,庐陵人。四岁时即死了父亲,母亲郑氏一直守节未嫁,在家亲自教欧阳修读书学习,因家里贫穷,以至于只能用芦荻作笔,在地上学习写字。后来考中了进士, 并被任命为西京推官。
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《宋史·黄中传》有翻译 黄中,字通老,邵武人。幼受书,一再辄成诵。
2020-01-28 admin 68 次 语文参考译文:
黄中,字通老,邵武人。幼年读书,一遍两遍就能背诵。起初因族祖恩荫得官。绍兴五年廷试,讲孝悌之道感动了皇帝,提升为进士第二,授任保宁军节度推官。黄中在王府的时候,龙大渊已得皇帝宠幸,黄中不 -
《宋史·苏轼列传》翻译 苏轼生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,
2020-01-28 admin 5926 次 语文参考译文:
苏轼十岁时,父亲苏洵到四方游学,母亲程氏亲自教他读书,听到古今的成败得失,常能说出其中的要害。程氏读东汉《范滂传》,很有感慨,苏轼问道:“我如果做范滂,母亲能答应我这样做吗?”程氏说:“你能 -
《宋史•列传第四十六》有译文 杨砺,字汝砺,京兆鄮人。父仁俨,入蜀
2020-01-27 admin 164 次 语文参考译文:
杨砺,字汝砺,京兆鄠(今陕西户县)人。杨砺的父亲杨仁俨,在后蜀效命于王氏政权,任职丹棱令。宋朝平定后蜀,杨仁俨补官任职渭南主簿,多次改官后任永和县令。杨砺,宋太祖建隆年间,中进士甲科。杨砺在 -
选自《宋史》有译文 夏竦,字子乔,江州德安人。竦资性明敏,好学,自经
2020-01-16 admin 1351 次 语文12.B【解析】 “夏竦以身示范”错误,文章第二段说的是“属岁饥,大发公廪,不足,竦又劝率州大姓,使出粟,得二万斛,用全活者四十余万人”,意思是“适值饥年,大肆散发公家仓库粮食,不能满足,夏竦又劝说带领本州大
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《宋史》卷三百四十九 刘舜卿,字希元,开封人。父钧,监镇戎①兵马,庆
2020-01-16 admin 127 次 语文13.(1)刘舜卿一言一行都很合乎礼数,真是个可用之才。你不要忘记国家世代的仇恨,时时思虑着忠孝二字,希望你能够灭尽敌人。(关键词:坐作(一言一行或举止)、度(合乎礼数)、尔(你)、期(希望)、尽敌(灭尽敌人)各1分。)(2
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《宋史﹒列传第五十》有译文 王鬷(zng),字总之,赵州临城人。七岁丧父,哀
2020-01-15 admin 117 次 语文译文:
王鬷字总之,是赵州临城人。七岁时父亲去世,他哀伤过度以致损毁身体的情形超过一般人。长大以后,相貌奇特高大。考中进士,真宗看见他就觉得不一般。(王鬷)出使契丹回来后,暂代三司户部判官。(他)给皇 -
选白《宋史·李重贵传》有译文 李重贵,孟州河阳人。姿状雄伟,善骑
2020-01-13 admin 1071 次 语文李重贵,孟州河阳人。体貌魁伟,善于骑马射箭。年轻时侍奉寿帅王审琦,很被亲近信任,王审琦把外甥女嫁给他,补为合流镇将。镇上有成群的盗贼,认为他还年轻,谋划半夜入镇抢掠。李重贵得知这一情报,立刻修筑栅
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《宋史·列传·卷一百八十四》 有译文 赵景纬字德父,临安府于潜人
2020-01-13 admin 69 次 语文附文言文译文:
赵景纬字德父,临安府于潜人。少年时勤奋好学,二十岁得到周敦颐、程颢兄弟的各种书阅读,遗憾不能到朱熹门下做弟子。朱熹的门人叶味道对他说:"度正,是我们这些人中的第一人。"赵景纬便 -
节选自《宋史》列传•卷七十 有译文 章得象,字希言,世居泉州。高祖
2020-01-12 admin 238 次 语文章得象字希言,世代居住在泉州。高祖章仔钧,在闽任建州刺史,于是全家定居在浦城。章得象母亲正怀孕时,做梦登山,遇到神人授予玉象,到章得象降生时,其父又梦见家中填积的笏板像山一样高,因此命名。章得象长
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节选自《宋史卷一百七十一》有译文 陈咸,字逢儒。登淳熙二年进士
2020-01-08 admin 771 次 语文【试题分析】本题在A项设置两处错误,“据险厄”“立关堡”应该为并列的举措,“以备不虞”为目的。C、D项各设置三处错误,“不白正使”为动宾搭配,不可断开;“为缓急用”中的“为……用”搭配不可断,“
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传统史官将宋徽宗列入负面教材,认为他应该为北宋末年的“靖康之耻
2020-01-07 admin 411 次 语文4.D(A项,“主管国子监的教育行政长官是教授”错误,主管国子监的教育行政长官是祭酒。教授是主管学校课试具体事务的学官。B项,合从:从通“纵”,与秦国“连横”之策相对,是六国联合起来共同对付秦国的策略