18.(14 分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 牛顿的《自然哲学的数学原理》公认是科学史上最伟大的著作。在对当代和后代思想的影响上, 无疑没有什么别的杰作可以同《自然哲学的数学原理》相媲美。二百多年来,它一直是全部天文学和宇宙学 思想的基础……无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象,以致他们都试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。
——摘自《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》材料二 启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道:“如果全部自然界,
一切行星,都要服从永恒的规律,而有一个小动物,五尺来高,却可以不把这些定律放在眼中,完全任意地为所欲为,那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质,充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免 地带有形而上学的武断(主要是忽视了人的心灵的复杂性)。
——摘编自《世界文明史》(1)根据材料一并结合所学知识,分析《自然哲学的数学原理》的出版使哪一门学科成为独立的学科?请你写出牛顿的两项重要成就。(3 分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出牛顿所生活时代的特征。(2 分)
(3)根据上述材料并结合所学知识,指出“牛顿学说”对近代社会发展的主要影响。(2 分)
材料三 贝多芬对拿破仑仰慕不已,把他当成建立伟大共和国的英雄人物。并为他谱写了一首交响曲,乐 谱总谱上写着“题献给拿破仑·波拿巴”。可是当拿破仑称帝的消息传来,贝多芬勃然大怒,叫喊着:“…… 现在他必会蹂躏所有的人权以满足野心,他将凌驾于其他人之上而成为暴君”。当这首交响曲出版时,贝多芬 把标题改为“英雄交响曲——为纪念一位伟人而作”。
材料四 我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。
——贝多芬(4)据材料三,结合所学知识,谈一谈贝多芬仰慕拿破仑的理由。(1 分)贝多芬听到拿破仑称帝的消息后为什么勃然大怒?(1 分)
(5)贝多芬说要“扼住命运的咽喉”是指他遭受了什么命运的打击?(1 分)你还知道他的哪些作品?试列举两部作品。(2 分)
(6)结合材料三、四,请你谈谈贝多芬身上的哪些人格魅力值得我们去学习和发扬?(2 分)
材料一 牛顿的《自然哲学的数学原理》公认是科学史上最伟大的著作。在对当代和后代思想的影响上, 无疑没有什么别的杰作可以同《自然哲学的数学原理》相媲美。二百多年来,它一直是全部天文学和宇宙学 思想的基础……无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象,以致他们都试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。
——摘自《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》材料二 启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道:“如果全部自然界,
一切行星,都要服从永恒的规律,而有一个小动物,五尺来高,却可以不把这些定律放在眼中,完全任意地为所欲为,那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质,充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免 地带有形而上学的武断(主要是忽视了人的心灵的复杂性)。
——摘编自《世界文明史》(1)根据材料一并结合所学知识,分析《自然哲学的数学原理》的出版使哪一门学科成为独立的学科?请你写出牛顿的两项重要成就。(3 分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出牛顿所生活时代的特征。(2 分)
(3)根据上述材料并结合所学知识,指出“牛顿学说”对近代社会发展的主要影响。(2 分)
材料三 贝多芬对拿破仑仰慕不已,把他当成建立伟大共和国的英雄人物。并为他谱写了一首交响曲,乐 谱总谱上写着“题献给拿破仑·波拿巴”。可是当拿破仑称帝的消息传来,贝多芬勃然大怒,叫喊着:“…… 现在他必会蹂躏所有的人权以满足野心,他将凌驾于其他人之上而成为暴君”。当这首交响曲出版时,贝多芬 把标题改为“英雄交响曲——为纪念一位伟人而作”。
材料四 我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。
——贝多芬(4)据材料三,结合所学知识,谈一谈贝多芬仰慕拿破仑的理由。(1 分)贝多芬听到拿破仑称帝的消息后为什么勃然大怒?(1 分)
(5)贝多芬说要“扼住命运的咽喉”是指他遭受了什么命运的打击?(1 分)你还知道他的哪些作品?试列举两部作品。(2 分)
(6)结合材料三、四,请你谈谈贝多芬身上的哪些人格魅力值得我们去学习和发扬?(2 分)
