18．1950年，第一次全国工农教育会议召开。会议确定工农教育要以识字、学文化为主，“推行识字教育，逐步减少文盲”。这表明当时中国教育事业的目的主要是( )
A．壮大工农革命力量 B．扫清封建残余文化
C．开展人民教育，为国家建设服务 D．宣传共产党的执政理念
18．解析：由材料可知，受教育的主体是工农大众，再结合时间信息可知，当时教育事业的主要目的是开展人民教育，为即将展开的经济建设储备人才，C项符合题意。A、B、D三项均与题干要求不符。
答案：C
19．《中国教育年鉴(1949～1981)》记载：1976年全国小学生数比1965年增加了29.1%；中学更是加速度发展，1976年全国中学生数比1965年增加6.25倍，初中生增加5.4倍，高中生的增长尤其迅速，共增加了11.3倍。由此得出的结论正确的是( )
A．这种关于“文革”的统计数据的真实性值得怀疑
B．“文革”使教育事业受到极大破坏的观点值得推敲
C．“文革”时期基础教育质量得到了很大的提高
D．“文革”时期出现了农村基础教育的大普及
19．解析：根据年鉴的时间可知出版于1981年之后，数据造假的可能性很低，故A项错误；材料反映“文革”时期教育得到发展，并不代表是“文革”的作用，“文革”时期和“文革”是两个不同的概念，故B项错误；材料反映的是学生人数的增加，是数量上的增长，不能体现质量的提高，故C项错误；根据材料中1976年全国中学加速度发展可知是“文革”时期农村基础教育的普及的结果，故D项正确。
答案：D
20．1995年，中共中央、国务院作出《关于加强科学技术进步的决定》，要求增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质。为此，我国( )
A．建立比较完整的国民教育体系 B．大力普及九年义务教育
C．提出了教育的“三个面向” D．实施“科教兴国”战略
20．解析：依据所学知识可知，A项是在十年探索时期，故应排除；B项是在20世纪80年代，排除；C项是在1983年，排除；中国于1995年宣布实施“科教兴国”战略，故D项符合题意。
答案：D
A．壮大工农革命力量 B．扫清封建残余文化
C．开展人民教育，为国家建设服务 D．宣传共产党的执政理念
18．解析：由材料可知，受教育的主体是工农大众，再结合时间信息可知，当时教育事业的主要目的是开展人民教育，为即将展开的经济建设储备人才，C项符合题意。A、B、D三项均与题干要求不符。
答案：C
19．《中国教育年鉴(1949～1981)》记载：1976年全国小学生数比1965年增加了29.1%；中学更是加速度发展，1976年全国中学生数比1965年增加6.25倍，初中生增加5.4倍，高中生的增长尤其迅速，共增加了11.3倍。由此得出的结论正确的是( )
A．这种关于“文革”的统计数据的真实性值得怀疑
B．“文革”使教育事业受到极大破坏的观点值得推敲
C．“文革”时期基础教育质量得到了很大的提高
D．“文革”时期出现了农村基础教育的大普及
19．解析：根据年鉴的时间可知出版于1981年之后，数据造假的可能性很低，故A项错误；材料反映“文革”时期教育得到发展，并不代表是“文革”的作用，“文革”时期和“文革”是两个不同的概念，故B项错误；材料反映的是学生人数的增加，是数量上的增长，不能体现质量的提高，故C项错误；根据材料中1976年全国中学加速度发展可知是“文革”时期农村基础教育的普及的结果，故D项正确。
答案：D
20．1995年，中共中央、国务院作出《关于加强科学技术进步的决定》，要求增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质。为此，我国( )
A．建立比较完整的国民教育体系 B．大力普及九年义务教育
C．提出了教育的“三个面向” D．实施“科教兴国”战略
20．解析：依据所学知识可知，A项是在十年探索时期，故应排除；B项是在20世纪80年代，排除；C项是在1983年，排除；中国于1995年宣布实施“科教兴国”战略，故D项符合题意。
答案：D
