II.完形填空
【语篇解读】本文记叙了作者在暑假期间在母亲的激励下负责照顾一个非正常的小孩尼克的故事, 并且尼克这个特殊的孩子让作者得到启示: 作为一名护士需要的是懂得尊重病人、友善和耐心。
【答案解析】
1. D。逻辑推理题。从文章第一句可知, 作者不愿意去照顾那个小孩, 他想在繁忙的学期前度过一个轻松的暑假。与下文“母亲请我给她帮个忙”构成转折关系。
2. C。固定搭配题。母亲请“我”给她帮个忙。do sb.  a favor是固定搭配, 意为“帮某人一个忙”。
3. A。词汇复现题。结合下文作者照顾那小孩可知, 作者母亲的同事需要一个专职的保姆。
4. B。逻辑推理题。你计划在当地医院做志愿者, 那么你为什么不可以去照顾尼克呢? protect保护; attend照料; defend保卫; comfort安慰。
5. C。逻辑推理题。然后母亲告诉“我”, 那男孩不是一个正常孩子。
6. C。逻辑推理题。尼克是一个可爱的男孩但他有很多不正常的问题, 以至于日常护理中心不愿意接受小尼克。
7. D。逻辑推理题。因为有平衡问题, 尼克在走路或跑步时都有麻烦, 也就是说不能像正常人一样去活动。
8. A。逻辑推理题。从hesitate “犹豫”一词可得知是“我”正犹豫着是否接受这份工作, 下文 I doubt if 也有暗示。
9. C。为了让“我”接受这个工作, 母亲采用激将法, 所以用challenged来表示母亲“挑战地”说。
10. A。逻辑推理题。作者的犹豫让母亲知道了作者最初不接受这个工作的原因, 那就是作者被小孩的状况吓坏了, 所以没有了勇气, 故用courage。
11. D。逻辑推理题。在母亲的挑战下, “我”屈服了, 说明“我”准备好了, 愿意接受这份工作。be ready for sth.  “准备好了去做某事”。
12. C。逻辑推理题。该句讲述了尼克的状况: 精力多又不能自己保持平衡。
13. C。逻辑推理题。小尼克看到别的孩子在玩耍自己脸上也放出了光, 变得兴奋了。light up“发光, 变兴奋”; cheer up“高兴起来(尤其指从悲伤中变高兴)”。
14. C。逻辑推理题。一般人会认为从滑梯上滑下来是一件简单的事, 但对小尼克而言, 绝非简单。
15. A。逻辑推理题。我们一起来面对尼克害怕及担心的东西。
16. D。固定搭配题。make it是固定短语, 意为“成功”。
17. B。逻辑推理题。“我”的手臂紧紧地握着他。take拿; hold握住; bring带来; greet问候。
18. A。背景常识题。根据常识, 孩子表示爱意的一种方法就是用嘴去亲吻大人的面颊。
19. C。固定搭配题。当“我”看到这个小孩子爬梯子, 享受别的孩子认为理所当然的事情时, “我”无比开心。take sth.  for granted 是固定短语, 意为“认为……理所当然”。
20. D。逻辑推理题。从前文可知, 尼克是一个特殊的孩子。经过一段时间的接触, 尼克这个特殊的孩子让作者明白了作为一名护士需要的是尊重病人、友善和耐心。