5．阅读下面的文字，完成问题。(6分)
中国作家莫言获诺贝尔文学奖以后，某报以“莫言空前，莫言绝后”为标题进行报道。这个标题吸引了不少读者的眼球，但在许多读者赞赏的同时，也有不少读者持否定态度。
请谈谈读者赞赏和否定的理由各是什么。
答：
解析：本题考查学生为某一观点阐述理由的能力。解答时，抓住“莫言”的不同含义，从文学用语的角度来赞赏，可先解说其词意，再解说句意；从新闻用语的角度来否定，新闻用语应准确，不应存在多种理解，由此入手，解说“莫言”的多义性，进而解说句意的多义性，从而予以否定。
答案：示例：赞赏：第一个“莫言”实指莫言本人，第二个“莫言”是“不要说”的意思。第一句意思是“莫言取得的成就是空前的”，是对莫言文学成就的肯定，对莫言获得诺贝尔文学奖的褒扬；第二句意思是“不要说是绝后的”，是对莫言本人的鞭策，希望他再接再厉，同时也是对其他中国作家的鼓励，鼓励他们也能像莫言一样创作出许多优秀的作品，获得国际大奖。可以说“成也莫言”。(从文学的角度理解)
示例：否定：“莫言”一词的多义性，容易让读者产生歧义理解。比如，可以理解为“莫言的成就是空前的，也是绝后的”，也可理解为“莫言的成就不是空前的，也不是绝后的”，也可理解为“莫言的成就是空前的，但不是绝后的”。作为新闻，这不符合新闻标题表意准确、易懂的要求。可谓“败也莫言”。(从新闻的角度理解)
中国作家莫言获诺贝尔文学奖以后，某报以“莫言空前，莫言绝后”为标题进行报道。这个标题吸引了不少读者的眼球，但在许多读者赞赏的同时，也有不少读者持否定态度。
请谈谈读者赞赏和否定的理由各是什么。
答：
解析：本题考查学生为某一观点阐述理由的能力。解答时，抓住“莫言”的不同含义，从文学用语的角度来赞赏，可先解说其词意，再解说句意；从新闻用语的角度来否定，新闻用语应准确，不应存在多种理解，由此入手，解说“莫言”的多义性，进而解说句意的多义性，从而予以否定。
答案：示例：赞赏：第一个“莫言”实指莫言本人，第二个“莫言”是“不要说”的意思。第一句意思是“莫言取得的成就是空前的”，是对莫言文学成就的肯定，对莫言获得诺贝尔文学奖的褒扬；第二句意思是“不要说是绝后的”，是对莫言本人的鞭策，希望他再接再厉，同时也是对其他中国作家的鼓励，鼓励他们也能像莫言一样创作出许多优秀的作品，获得国际大奖。可以说“成也莫言”。(从文学的角度理解)
示例：否定：“莫言”一词的多义性，容易让读者产生歧义理解。比如，可以理解为“莫言的成就是空前的，也是绝后的”，也可理解为“莫言的成就不是空前的，也不是绝后的”，也可理解为“莫言的成就是空前的，但不是绝后的”。作为新闻，这不符合新闻标题表意准确、易懂的要求。可谓“败也莫言”。(从新闻的角度理解)
