20．请以顾永江设计的中国月球探测工程标识作品“月亮之上”的一双脚印为抒情对象，写一段赞颂 中国航天人从事探月工程的文字。要求：涵盖标识的主要内容；语言生动；一百字左右。（5 分）

【分析】此题考查学生图文转换的表达能力。这类题目解答时要认真看图，画面中的要素要全面把握，题目、图画、解释的文字，不能偏颇或漏掉。
【解答】此题不同于一般的图文转换，要在准确把握构图要素的基础上，写一段赞颂中国航天人从事探月工程的文字，根据题干中的要求，要紧扣住图示中的脚印来抒写。中国人探月体现了中国人龙的精神。而语言生动的要求，则可以运用想象，想象嫦娥奔月的故事。同时从脚印的角度来分析，还要涉及探月的过程：“绕”、“落”、“回”三大步，正好印证了月球上的脚印。在拟写答案时，不能只是简单的介绍，同时还要注意字数的限制。

参考答案为：
那脚踏月地的足印，承载着中国巨龙要登月的民族梦。心在太空，路在脚下；嫦娥奔月始，探月已上路；“绕”、“落”、“回”三大步，步步厚重。中国航天人，家事国事孰轻重？心中自有一杆秤。
【点评】答题步骤：
第一步：审读画面，观察画面的构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段。
第二步：合理想象，丰富画面信息。想象补充画面信息主要是借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。
第三步：类比联想，探究画面寓意。类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程。