【6题详解】
本题考查文言断句的能力。
“改之”与“乃许”的主语是不同的，指的是“子孙”改正了错误，“万石君”他才答应了，所以“改之”与“乃许”之间必须断开，排除A项、C项。
“虽燕居必冠申申如也”意思是即使是闲居，他也一定要带好帽子，摆出一副整齐严肃的样子，“必冠”和“申申如也”之间必须断开，所以排除D项。
句意：子孙有了过失，他并不责备他们，而为此要坐偏座，对着桌案不去吃饭。他这样做了以后儿子们就相互批评，由年长的人出面调和，袒露着身体坚持要谢罪，而且改正了错误，他才答应了。如果有成年的子孙在身边，即使是闲居，他也一定要戴好帽子，摆出一副整齐严肃的样子。
故选B。
【7题详解】
本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。
C项，“孝景”不是年号，是汉朝皇帝刘启的谥号。刘启，汉景帝后元三年，去世，时年四十八，谥号为景，安葬于阳陵。
故选C。
【8题详解】
本题考查概括和分析文章内容的能力。
B项，“石奋才学出众”“石奋不但文才学问出众”错误，由原文“无文学，恭谨无与比”可知，万石君没有文才学问，但恭敬谨慎没有人可以和他相比。
故选B。
【9题详解】
本题考查文言文翻译的能力。
（1）“言”，谈论；“事有可言”（定语后置句）；“屏”，屏退；“恣”，尽情地，不受拘束；“极切”，极言恳切。（2）“让”，责备；“闾里”，乡里；“走”，跑；“匿”，隐藏，躲藏；“固”，本来。
【点睛】准确翻译文言句子的方法：①要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。②要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提。③对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导，认真理解。④要善于调动已学知识进行比较，辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。
参考译文：
万石君名叫奋，他的父亲是赵国人，姓石。赵国灭亡后，迁居到了温县。高祖向东攻击项羽，经过河内，当时石奋十五岁，做了很小的官吏，侍奉高祖。高祖和他谈话，喜爱他恭敬有礼，问道：“你家里有什么人？”他回答说：“石奋只有母亲，不幸眼睛失明了。家里很穷。有个姐姐，会弹琴。”高祖问：“你愿意跟从我吗？”他回答说：“愿意尽力。”于是高祖召来他的姐姐做了美人，让石奋做了中涓，负责收受文书名帖，还把他的家迁徙到长安城中的戚里，这都是因为他的姐姐做了美人的缘故。到孝文帝的时候，积累功劳他的官位已到了大中大夫。 他没有文才学问，但恭敬谨慎没有人可以和他相比。石奋的长子石建，二子某甲，三子某乙，四子石庆，都因为品行温驯、孝顺谨严，做官都做到了二千石。因此景帝说：“石君和他的四个儿子都做到二千石的官，作为臣子所能得到的尊贵宠信竟然都集中到他们家了。”于是就称呼石奋为万石君。孝景帝末年，万石君按上大夫的俸禄告老回家，按照每年中朝会的时间作为朝廷大臣参加朝会。经过皇宫的门楼时，万石君一定要下车快走，见到皇帝的车马一定要用手俯按车前横木表示恭敬。子孙做了小官吏，回家来拜见他，万石君一定要身着朝服接见他们，不称呼他们的名字。子孙有了过失，他并不责备他们，而为此要坐偏座，对着桌案不去吃饭。他这样做了以后儿子们就相互批评，由年长的人出面调和，袒露着身体坚持要谢罪，而且改正了错误，他才答应了。如果有成年的子孙在身边，即使是闲居，他也一定要戴好帽子，摆出一副整齐严肃的样子。家童仆人则应声和悦，特别谨慎小心。皇上时常赏赐饭食给他家，他一定要叩头俯身跪拜才去吃，就如同在皇上的面前一样。他办理丧事，非常地悲痛。子孙遵从教导，也像他一样。万石君一家凭借孝顺谨严闻名于各个郡国，虽然齐、鲁各位儒者品行质朴，也都自认为赶不上他。建元二年，郎中令王臧因为善讲儒学而获罪。皇太后认为儒者文饰过多而质朴欠缺，如今万石君一家言语不多却能身体力行，就让他的长子石建做了郎中令，小儿子石庆做了内史。石建年老白了头，万石君还健在。石建担任郎中令，遇到可以谈论的事情，就屏退旁人尽情地谈论，言语恳切极言直谏；到了朝廷上朝见，却好像不会讲话一样。因此皇帝就亲近、尊重他， 以礼相待。万石君迁居到了陵里。内史石庆喝醉了酒回来，进入外门时没有下车。万石君听说了这件事，不吃饭。石庆很恐惧，袒露着上身去请罪，没有得到许可。全宗族的人和哥哥石建都袒露上身前去请罪，万石君责备说：“内史是显贵的人，进入乡里，乡里中的年长的人都要跑开藏了起来，而内史坐在车里态度自如， 看来本来就该这样！”说完就吩咐石庆走开了。 以后石庆和众位子弟进入里门，就快步走到家中。万石君在元朔五年中去世。
