（1）1915年的新文化运动倡民主与科学、提倡新道德以及提倡新文学。据材料一“仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动。”可知，材料一中，先进知识分子提出了启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害的救国主张。
（2）据材料二及所学知识可知，材料二中的思想解放运动是文艺复兴，据材料“作品不是根据教会的标准，而是根据作者的意志和道德标准，来区分现实中不同人物的善恶，加以褒贬。专横跋扈的教皇被放在地狱中，接受严酷的刑罚，作者崇敬的人在天堂里享受幸福。”“作品不同于中古时期以神为题材的传统，歌颂了人自身的美丽。呼唤着人性的觉醒，歌颂了生命的可爱之处。”“作品中称赞人是‘了不起的杰作’，具有‘高贵的理性’‘伟大的力量’和无比的智慧，是‘宇宙的精华，万物的灵长’。”可知，《神曲》、《蒙娜丽莎》、《哈姆雷特》这三部作品都提倡人文主义，体现了人文主义思想。
（3）据材料三“……牛顿的这一成就不仅是学术观点方面的革命，也带来了宗教信仰的一场革命。”可知，材料三认为牛顿的光学成就不仅是学术方面的革命，也带来宗教信仰的一场革命。据所学知识可知，达尔文提出生物进化论，打破了千百年来“上帝创造万物”的理论。1859年，英国生物学家达尔文出版了《物种起源》。在这本书中，他提出了“进化论”的观点，指出：物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来的，不是上帝创造的。《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。
（4）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如：思想解放是社会进步的重要动力。