1．（3分）如图所示，是学者苏秉崎认为在中国文明早期形成过程中发挥过重要作用的主要六大文化区系。这反映了（　　）

A．南北社会发展水平相当 B．中华文明源头多元分布
C．中原是中华文明的中心 D．地区文化差距导致分裂
2．（3分）夏商西周时期，周族的先祖曾任夏朝的长官，又曾为商朝的方伯。西周建国后，夏、商二族都成为周朝的诸侯。这在当时推动了（　　）
A．专制主义的强化 B．官僚政治的确立
C．等级制度的崩溃 D．各族的相互融合
3．（3分）秦始皇称帝后，采用邹行的五德终始理论，称：黄帝得土德，夏得木德，殷得金德，周得火德，今秦变周，水德之时。秦始皇此举的主要目的是（　　）
A．维护道家的独尊地位 B．加强思想文化专制
C．论证秦政权的合法性 D．整治社会不良风气
1．【解析】本题考查中华文明的传承和发展，解题的关键是正确解析题干信息和图示信息，从中可以看出中华文明起源具有多元分布的特征。
【解答】依据图示信息可知，对中国文明早期形成过程中发挥过重要作用的有六大文化区系，分别分布在不同区域，这说明中华文明起源具有多元分布的特征，故B项正确；
仅从图示信息不能得出南北社会发展水平相当，也不能体现地区文化差距导致分裂，故AD两项错误；
图示信息强调六大文化区系对中国文明早期形成产生重大作用，不能说明中原是中华文明的中心，故C项错误。
故选：B。
2．【解析】本题主要考查早期的政治制度，要求学生结合中国早期国家政治制度的特征来解析。
【解答】A.西周的祖先担任过夏朝和商朝的地方管理者并不能说明专制主义得到强化；
B.夏商西周时期没有形成官僚政治，官僚政治应该是在郡县制出现以后才形成的；
C.夏商西周时期等级制度并没有崩溃；
D.从材料可以看出，在夏商和西周时期，三个族群之间存在着密切的政治联系，有利于各族之间的相互融合。
故选：D。
3．【解析】本题主要考查秦朝统一，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于秦朝统一的相关内容进行解析作答。
【解答】周初统治者打着“天佑有德”的旗号革了商朝的命，秦要证明比周更“有德”实在困难。“五德终始”说的出现，成为专制皇权坚固的精神支柱。秦始皇通过历法、服色、数字等一系列配套的辅助性措施，构建了一种社会氛围，用形象的语言论证最高权力不容置疑的合法性，C项正确；
材料中“五德终始说“是战国时期阴阳家邹衍提出的一种历史观，不是道家的思想主张，而且A项也不是目的，排除；
秦朝加强思想控制的措施是“焚书坑儒”，材料强调秦朝政权合法性的问题，和加强思想文化控制无关，排除B项；
材料没有关于整治社会风气的信息，排除D项。
故选：C。