28. 阅读材料，回答问题
材料 光武帝刘秀在位三十三年，汲取历史的经验教训，先后采取了一系列加强皇权、缓和阶级矛盾和恢复、发展经济的措施。政治上，加强中央集权，对功臣赐优厚的爵禄，但禁止他们干政；排斥三公，全国政务经尚书台总揽于皇帝；注意整顿吏治，选拔贤能地方官吏，奖励廉洁。经济上，颁布释放奴婢诏令，恢复西汉较轻的田税制，实行三十税一，并下令度田、检查户口，加强封建国家对土地和劳动力的控制。文化上，大兴儒学，兴建太学，设置博士，推崇气节，各以家法传授诸经。东汉一朝也被后世史家推崇为中国历史上“风化最美、儒学最盛”的时代。东汉建立伊始，匈奴、鲜卑等少数民族就对政权构成了严重的威胁与破坏，刘秀在“柔道”思想的指导下，一改汉武帝以来对少数民族的征服和王莽的大民族主义，对周边少数民族采取友好、友善、自治、互助的政策，以德治边。
（2）根据材料并结合所学知识，说明刘秀采取的上述措施产生的历史影响。
【答案】（1）举措：政治上，加强中央集权与专制皇权，整顿吏治；经济上，解放奴婢，减轻赋税，清查户口；文化上尊崇儒学；民族关系上，实行宽容的民族政策。
（2）影响：加强了中央集权与专制皇权；吏治清明，减轻了农民的负担，缓和了社会矛盾，有利于农业生产的恢复与发展；推动了儒学教育的发展；缓和了民族矛盾，加强了民族之间的经济文化交流。
【解析】
【分析】
【小问1详解】
根据材料“政治上，加强中央集权……注意整顿吏治，选拔贤能地方官吏”得出政治上，加强中央集权与专制皇权，整顿吏治；根据材料“经济上，颁布释放奴婢诏令……并下令度田、检查户口”得出经济上，解放奴婢，减轻赋税，清查户口；根据材料“文化上，大兴儒学，兴建太学，设置博士，推崇气节，各以家法传授诸经”得出文化上尊崇儒学；根据材料“对周边少数民族采取友好、友善、自治、互助政策，以德治边。”得出民族关系上，实行宽容的民族政策。
小问2详解】
根据材料“加强中央集权……全国政务经尚书台总揽于皇帝……选拔贤能地方官吏，奖励廉洁”得出有利于加强了中央集权与专制皇权，使吏治更加清明；根据材料“恢复西汉较轻的田税制，实行三十税一”得出减轻了农民的负担，缓和了社会矛盾，有利于农业生产的恢复与发展；根据材料“大兴儒学，兴建太学”得出推动了儒学教育的发展；根据材料“采取友好、友善、自治、互助的政策，以德治边”得出缓和了民族矛盾，加强了民族之间的经济文化交流。
材料 光武帝刘秀在位三十三年，汲取历史的经验教训，先后采取了一系列加强皇权、缓和阶级矛盾和恢复、发展经济的措施。政治上，加强中央集权，对功臣赐优厚的爵禄，但禁止他们干政；排斥三公，全国政务经尚书台总揽于皇帝；注意整顿吏治，选拔贤能地方官吏，奖励廉洁。经济上，颁布释放奴婢诏令，恢复西汉较轻的田税制，实行三十税一，并下令度田、检查户口，加强封建国家对土地和劳动力的控制。文化上，大兴儒学，兴建太学，设置博士，推崇气节，各以家法传授诸经。东汉一朝也被后世史家推崇为中国历史上“风化最美、儒学最盛”的时代。东汉建立伊始，匈奴、鲜卑等少数民族就对政权构成了严重的威胁与破坏，刘秀在“柔道”思想的指导下，一改汉武帝以来对少数民族的征服和王莽的大民族主义，对周边少数民族采取友好、友善、自治、互助的政策，以德治边。
——摘编自张启琛《汉光武帝传》
（1）根据材料，概括刘秀在治国方面采取的举措。（2）根据材料并结合所学知识，说明刘秀采取的上述措施产生的历史影响。
【答案】（1）举措：政治上，加强中央集权与专制皇权，整顿吏治；经济上，解放奴婢，减轻赋税，清查户口；文化上尊崇儒学；民族关系上，实行宽容的民族政策。
（2）影响：加强了中央集权与专制皇权；吏治清明，减轻了农民的负担，缓和了社会矛盾，有利于农业生产的恢复与发展；推动了儒学教育的发展；缓和了民族矛盾，加强了民族之间的经济文化交流。
【解析】
【分析】
【小问1详解】
根据材料“政治上，加强中央集权……注意整顿吏治，选拔贤能地方官吏”得出政治上，加强中央集权与专制皇权，整顿吏治；根据材料“经济上，颁布释放奴婢诏令……并下令度田、检查户口”得出经济上，解放奴婢，减轻赋税，清查户口；根据材料“文化上，大兴儒学，兴建太学，设置博士，推崇气节，各以家法传授诸经”得出文化上尊崇儒学；根据材料“对周边少数民族采取友好、友善、自治、互助政策，以德治边。”得出民族关系上，实行宽容的民族政策。
小问2详解】
根据材料“加强中央集权……全国政务经尚书台总揽于皇帝……选拔贤能地方官吏，奖励廉洁”得出有利于加强了中央集权与专制皇权，使吏治更加清明；根据材料“恢复西汉较轻的田税制，实行三十税一”得出减轻了农民的负担，缓和了社会矛盾，有利于农业生产的恢复与发展；根据材料“大兴儒学，兴建太学”得出推动了儒学教育的发展；根据材料“采取友好、友善、自治、互助的政策，以德治边”得出缓和了民族矛盾，加强了民族之间的经济文化交流。
