1．(2019·青岛)如图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图。下列叙述错误的是(     )

A．图甲中[1]是花药，成熟后散放出花粉
B．图甲中[4]表示花粉管，内有精子
C．图乙中的①由图甲中的[2]子房壁发育而成
D．图乙中的②由图甲中的[5]受精卵发育而成
2．(2019·临沂)下列关于被子植物生长的描述，正确的是(     )
A．植株生长所需的水分主要由伸长区的根毛吸收
B．植物的茎都能逐年加粗
C．植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐
D．植物的枝条及叶都是由芽发育而成的

3.(2019·滨州)大豆是我国北方重要的经济作物，如图示大豆种子萌发过程，相关分析正确的是(     )
A．种子萌发的(一)阶段，有机物逐渐增多
B．只要外界条件适宜，豆瓣也能萌发成幼苗
C．萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮
D．少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡
4．(2019·荆门)下列有关桃树开花与结果的叙述，错误的是(     )
A．在桃花的结构中，雄蕊不参与果实的形成，所以没有雌蕊重要
B．连绵阴雨可致桃树减产，主要是因为开花时节传粉不足
C．黄桃果肉甜美，其果肉是由雌蕊的子房壁发育而来的
D．桃核里只有一粒种子，是因为桃花雌蕊中只有一个胚珠
5．(2019·青岛)如图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置。下列叙述错误的是(     )

A．选择的种子要有完整的、活的胚且度过休眠期
B．该实验探究的是空气、温度、水分对种子萌发的影响
C．该实验不能说明种子萌发与光照有关
D．甲和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要水分
6．(2019·德州)民间有许多蕴含科学道理的俗语。下列对其解释，不正确的是(     )
A．“收多收少在于肥”——植物生活需要有机物
B．“春雨贵如油”——种子萌发和植株生长都需要水分
C．“种瓜得瓜，种豆得豆”——遗传是生物体的基本特征
D．“大树底下好乘凉”——植物的蒸腾作用可降低周围环境温度
7．(2019·泰安)某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，实验处理如图所示，甲是去掉叶片的枝条。下列有关叙述错误的是(     )

A．植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸发，影响实验效果
B．装置甲和丁组合，可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官
C．装置乙和丙组合，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少
D．乙、丙、丁中，水分通过茎和叶脉中的筛管，由叶表面的气孔散失到大气
8．(2019·日照)从同一植株中挑选长势相同、重量相等的2片叶片，编号为①②，将①放入盛有清水的烧杯中并置于适宜光照下；将②放入盛有清水的烧杯中并置于黑暗处，在相同的适宜温度下，向水中通入空气，6小时后取出①和②叶片，烘干称重分别得到a和b。叶片在6小时内通过光合作用制造的有机物量是(     )
A．a   B．a－b   C．a＋b   D．a－2b
9．(2019·呼和浩特)为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验(如图)，下列叙述不正确的是(     )

A．甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光
B．甲装置中①和②对照可探究光合作用的场所是叶绿体
C．乙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D．丙装置观察到的现象是燃烧的蜡烛熄灭
10．(2019·临沂)生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是(     )
A．水淹后的农田及时排涝——促进根部对无机盐的吸收
B．给玉米植株进行人工辅助授粉——避免其果穗出现缺粒现象
C．利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用
D．园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗的蒸腾作用