1．解析：选B 根据该句中的“it’s hard to let ____ of your children”及下文“allowing them to learn from their own mistakes”可知，此处指所有的父母都知道他们最重要的任务之一就是使他们的孩子具备独立生活的能力。故B项正确。
2．解析：选A 根据“but”的转折和“it’s hard to”可知，任何父母都会说对孩子放手是很困难的。let go of为固定短语，意为“放手，松开”。故A项正确。
3．解析：选C 根据空格后“keeping your children safe”和“allowing them to learn from their own mistakes”可知，此处应指在“保证你孩子的安全”和“允许他们从自己犯的错误中学到经验”这二者之间的平衡。A项意为“可供选择的事物”；B项意为“不同点”；C项意为“平衡”；D项意为“定义”。故C项正确。
4．解析：选A 根据上文可知，任何父母都会认为对孩子完全放手是很难的。“保证孩子安全”和“允许他们从自己犯的错误中学到经验”这二者的平衡很难把握。A项意为“令人心碎的，十分困难的”；B项意为“极为悲伤的”；C项意为“热心肠的”；D项意为“全心全意的，全神贯注的”。故A项正确。
5．解析：选C 根据“but”可知，此处是将具有多年经验的父母和“the young”作对比。由此可知，多年的经验意味着父母常常是了解最多的，但是另一方面，不被传统束缚的年轻人经常是更加……。A项意为“一方面”；B项意为“首先”；C项意为“另一方面”；D项意为“换句话说”。故C项正确。
6．解析：选A 根据空格后的“more able to find new solutions”可知，此处应指年轻人是更有创造力的。A项意为“有创造力的”；B项意为“活跃的”；C项意为“被动的，消极的”；D项意为“无限制的”。故A项正确。
7．解析：选B 根据上文可知，变革经常是由年轻人发起的。A项意为“破坏”；B项意为“革命，变革”；C项意为“对话”；D项意为“认识”。故B项正确。
8．解析：选B 根据空格前的叙述可知，好的老师很容易在他们的学生中培养批判性思维；空格后叙述这样会导致这些老师的信仰被质疑；再结合选项可知，B项符合逻辑关系。故B项正确。
9．解析：选D 根据语境可知，学校鼓励家长积极地参与到其中，但当父母对于学校使用的一些教育方法有疑问时就会变得很尴尬。故D项正确。
10．解析：选A 根据上文年轻人更容易创新并引领新的变革可知，此处指这些叛逆的年轻人在社会发展中是重要的。A项意为“年轻的”；B项意为“老的，旧的”；C项意为“中等年纪的”；D项意为“变老的，老化的”。故A项正确。
11．解析：选D 根据语境可知，年轻人不一定能够代表那些他们想代表的或者他们的要求会不现实。A项意为“频繁地”；B项意为“偶然地，意外地”；C项意为“肯定地”；D项意为“必要的，必然地”。故D项正确。
12．解析：选B 参见上题解析。
13．解析：选C 根据上文内容和空格后“their voices must be heard”可知，此处表示转折关系。故C项正确。
14．解析：选A engage in意为“从事”；result in意为“造成，导致”；persist in意为“坚持”；believe in 意为“相信”。根据语境可知，好的父母都知道仅仅禁止孩子做一些特别的行为并不会阻止他们的孩子找到别的方法去从事这些被禁止的活动。故A项正确。
15．解析：选C 上文提到，孩子往往会想尽办法去做一些被父母禁止的事情；而下文提到“the forbidden fruit is more ____”可知，空格处表示对前面观点的肯定。A项意为“无论如何”；B项意为“然而”；C项意为“确实”；D项意为“不知为什么”。故C项正确。
16．解析：选B 根据上文叙述可知，往往越不被允许做的事，人们越想去做，所以此处指禁果更吸引人。A项意为“令人迷惑的”；B项意为“诱人的”；C项意为“令人惊讶的”；D项意为“令人震惊的”。故B项正确。
17．解析：选C 联系上下文可知，禁果是不被权威所允许的。A项意为“政府”；B项意为“组织”；C项意为“权威，权力”；D项意为“代理，机构”。故C项正确。
18．解析：选C 根据语境可知，父母必须与孩子一起努力，以事实教育他们。educate sb.on sth.为固定搭配。故C项正确。
19．解析：选A 联系上下文可知，父母应该尽可能多地了解他们孩子的生活，给孩子们树立好的榜样，鼓励他们多做一些有益健康的活动，而且当孩子们没有做父母期待的事情的时候，父母也要支持他们的孩子。A项意为“而且”，符合逻辑关系。故A项正确。
20．解析：选D 在本句中，动词“follow”后接宾语从句，由于从句中缺少主语，故应用what来引导。故D项正确。
2．解析：选A 根据“but”的转折和“it’s hard to”可知，任何父母都会说对孩子放手是很困难的。let go of为固定短语，意为“放手，松开”。故A项正确。
3．解析：选C 根据空格后“keeping your children safe”和“allowing them to learn from their own mistakes”可知，此处应指在“保证你孩子的安全”和“允许他们从自己犯的错误中学到经验”这二者之间的平衡。A项意为“可供选择的事物”；B项意为“不同点”；C项意为“平衡”；D项意为“定义”。故C项正确。
4．解析：选A 根据上文可知，任何父母都会认为对孩子完全放手是很难的。“保证孩子安全”和“允许他们从自己犯的错误中学到经验”这二者的平衡很难把握。A项意为“令人心碎的，十分困难的”；B项意为“极为悲伤的”；C项意为“热心肠的”；D项意为“全心全意的，全神贯注的”。故A项正确。
5．解析：选C 根据“but”可知，此处是将具有多年经验的父母和“the young”作对比。由此可知，多年的经验意味着父母常常是了解最多的，但是另一方面，不被传统束缚的年轻人经常是更加……。A项意为“一方面”；B项意为“首先”；C项意为“另一方面”；D项意为“换句话说”。故C项正确。
6．解析：选A 根据空格后的“more able to find new solutions”可知，此处应指年轻人是更有创造力的。A项意为“有创造力的”；B项意为“活跃的”；C项意为“被动的，消极的”；D项意为“无限制的”。故A项正确。
7．解析：选B 根据上文可知，变革经常是由年轻人发起的。A项意为“破坏”；B项意为“革命，变革”；C项意为“对话”；D项意为“认识”。故B项正确。
8．解析：选B 根据空格前的叙述可知，好的老师很容易在他们的学生中培养批判性思维；空格后叙述这样会导致这些老师的信仰被质疑；再结合选项可知，B项符合逻辑关系。故B项正确。
9．解析：选D 根据语境可知，学校鼓励家长积极地参与到其中，但当父母对于学校使用的一些教育方法有疑问时就会变得很尴尬。故D项正确。
10．解析：选A 根据上文年轻人更容易创新并引领新的变革可知，此处指这些叛逆的年轻人在社会发展中是重要的。A项意为“年轻的”；B项意为“老的，旧的”；C项意为“中等年纪的”；D项意为“变老的，老化的”。故A项正确。
11．解析：选D 根据语境可知，年轻人不一定能够代表那些他们想代表的或者他们的要求会不现实。A项意为“频繁地”；B项意为“偶然地，意外地”；C项意为“肯定地”；D项意为“必要的，必然地”。故D项正确。
12．解析：选B 参见上题解析。
13．解析：选C 根据上文内容和空格后“their voices must be heard”可知，此处表示转折关系。故C项正确。
14．解析：选A engage in意为“从事”；result in意为“造成，导致”；persist in意为“坚持”；believe in 意为“相信”。根据语境可知，好的父母都知道仅仅禁止孩子做一些特别的行为并不会阻止他们的孩子找到别的方法去从事这些被禁止的活动。故A项正确。
15．解析：选C 上文提到，孩子往往会想尽办法去做一些被父母禁止的事情；而下文提到“the forbidden fruit is more ____”可知，空格处表示对前面观点的肯定。A项意为“无论如何”；B项意为“然而”；C项意为“确实”；D项意为“不知为什么”。故C项正确。
16．解析：选B 根据上文叙述可知，往往越不被允许做的事，人们越想去做，所以此处指禁果更吸引人。A项意为“令人迷惑的”；B项意为“诱人的”；C项意为“令人惊讶的”；D项意为“令人震惊的”。故B项正确。
17．解析：选C 联系上下文可知，禁果是不被权威所允许的。A项意为“政府”；B项意为“组织”；C项意为“权威，权力”；D项意为“代理，机构”。故C项正确。
18．解析：选C 根据语境可知，父母必须与孩子一起努力，以事实教育他们。educate sb.on sth.为固定搭配。故C项正确。
19．解析：选A 联系上下文可知，父母应该尽可能多地了解他们孩子的生活，给孩子们树立好的榜样，鼓励他们多做一些有益健康的活动，而且当孩子们没有做父母期待的事情的时候，父母也要支持他们的孩子。A项意为“而且”，符合逻辑关系。故A项正确。
20．解析：选D 在本句中，动词“follow”后接宾语从句，由于从句中缺少主语，故应用what来引导。故D项正确。
