18．阅读下面的材料，根据要求写作。
   人类文明因多样才有交流互鉴的价值，人类文明因平等才有交流互鉴的前提，人类文明因包容才有交流互鉴的动力。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。可是现实生活中，也有一些同学不了解人类文明，不知道如何走进人类文明。有的说：“人类文明只是一个概念，显得虚无缥缈。”有的说：“我国的文明历史悠久，我咋理解？”也有的说：“讲人类文明会不会贬低中华文明？”此外，我们身边还有着一些对人类文明不置可否的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱文明，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
  【写作指导】　这是一道“任务驱动型”材料作文题，材料说了两层意思。一是用简洁的语言概述人类文明重在交流互鉴，只有如此，才能推动人类进步和世界的和平发展。二是列举同学们不理解人类文明的三个观点，并提及社会上存在的对人类文明不置可否的现象。这些错误认识可概括为：认为人类文明虚无缥缈，回避我国文明历史，将中华文明与人类文明对立。
首先，要考虑文明内涵的丰富多彩。人类文明“多样”“平等”“包容”，在确定立意时，从这三个方面与文明联系起来，进行深入的思考。提出当今文明的“多样”，看到社会现象的绚烂；文明的“平等”，想到人与人之间的交往；文明的“包容”，理解人性的善良与宽容。
   其次，要关注交流互鉴。人与人之间、民族之间、国家之间，重在相互的交往与相互的学习。每个人、民族或国家，都有各自的文明和科技，需要相互之间的深入交流，他山之石可以攻玉，从而促进自身的发展和进步。
再次，要认识到人类命运文明与共。在打造人类命运共同体的今天，各国文明的相互融合与交流，促进相互间的理解，相互汲取对方的智慧和营养，才能不断地壮大自身的力量，从而更好地提升自我能力，解决面临的各种挑战。
题目明确要求面向本校同学写一篇演讲稿，写作时要注意：①有的放矢。要针对材料列举的现象来谈。②观点鲜明。演讲稿以议论为主，与议论文的写法相似，要观点明确，思路清晰，综合运用例证、引证、对比论证等论证方法，可以采用总分、并列、层进或对照式论证结构。③感情真挚，有一定的文采。④符合格式。演讲稿开头顶格写称呼，然后空两格问好，结尾要“谢谢大家”。