●吴昕孺 ①到达酒仙湖的时候,是立夏前一天傍晚。 ②春天并不想离开,她还缠绵在柳条上,缱绻于花枝里。但没有办法,万物都长大了呀

(二)(21分)
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●吴昕孺
①到达酒仙湖的时候,是立夏前一天傍晚。
②春天并不想离开,她还缠绵在柳条上,缱绻于花枝里。但没有办法,万物都长大了呀,蝼蝈将鸣,蚯蚓待出……春天忍不住下了一场雨。
③安静的欢快,这是酒仙湖给予我的第一感受。此时,我还没有见到她的真面目,就像我走进一座庭院,还没有拜会她的主人。如果这个比喻还算贴切的话,那高耸的夯土大坝更像是一扇门,一扇从不上锁的门——它是关着的,但你随时可以推开——高五十米、长三百余米,这个亚洲东部最大的夯土坝之一,是站立起来的大地,酒仙湖是它缔造的伟业。
④我以攀登的姿态,悄悄推开了这扇门。雨越下越大,兴致勃勃的我依然满怀晴朗,就把这雨当做一把撑开的伞。道旁的玉兰花,像一盏盏明亮的路灯打开着,不管白天黑夜,它始终守护着自身的光芒。大片茅草举着白色丝巾在风雨中翩翩起舞,队列整齐,一丝不苟,大约经过了无数次彩排。这被草木簇拥的感觉,这近乎豪华的仪仗,前面是皇宫,还是圣殿呢?
⑤然而,当登上大坝,探入湖的堂奥,看到的“真相”让我为之一惊,一震。漫天雨丝,不,是雨箭,唰唰唰地射向湖身,如此密集,如此迅疾,连吹得我全身发凉的风都无法撼动它们的准星。每一箭都隐没到湖的身体里面,每一个创面都涌出汩汩的“血泡”……一箭接一箭,万箭齐发,整个湖泊有如一面巨大的针毡,有如全身披满箭簇的母体。我眼前不停地产生幻觉,比如,恍惚看到炮火连天的战争场景,看到一个难产的母亲在做最后的挣扎,看到修建这座大坝时数万人挥汗如雨……
⑥旁边是一座亭子,翘起的檐角仿佛受伤即将坠地的鸟。【甲】我迷茫地看了它们一眼,就像一个压根儿没有学会坐的人。【乙】亭子不小,可容纳三四十人避雨。【丙】亭角躺着两个空矿泉水瓶,也许在相互倾诉各自的故事,也许在独自想念自己瓶里曾经有过的水。十米开外,那是多么浩淼的水域啊,可对于它们来说,远如大海,远如三皇五帝,远如理想与目标的距离。【丁】我走进亭子,一手拎着一个空瓶,下三十余级台阶。水,伸手可触。我把它们一一灌满,带回亭子,放到石桌上,让它们自豪地站着。刚刚还是满身伤痕的水,在瓶子里也马上恢复了安宁和平静,恢复了它们自身的圆满。
⑦雨大得,好像要把我也强行纳入它们的阵容。但我不愿做一支射向湖身的箭,我固执地站在岸边,充当这场“史前战争”的见证者。对面山峦,有如一群助纣为虐的恶魔,它们紧紧圈住湖水,成为湖水突围不可逾越的屏障,让密如蛛网的箭矢有恃无恐。而宏阔的水面,哪怕全身披满伤痕和“血泡”,依然淡定而安详。水的智慧难以企及,它们最懂得随遇而安,最懂得个体和群体的关系,最懂得净洁与脏污的转换,因此它们往往能消弭存在与虚无的边界。唯其能包容一切脏污与痛苦,它们才会那般净洁,那般安详。
⑧暴力是不可持久的。
⑨雨终于停了。对面山顶竟很快晕出几抹夕晖,淡淡的霞光投映到湖面。登上大坝前感受到的那种安静的欢快重新在我心中蔓延,仿佛刚才那场雨从来没有发生过。其实,这里下雨是再经常不过的事,小雨、中雨、大雨,四季随时都可能发生。雨痛击湖面,让无数箭簇没入其身,这样的“苦难”同样让湖更加饱满,更加美丽。所谓风光无限,难道不是在融化无数苦难之后,所呈现出来的“波光粼粼”吗?所谓大彻大悟,难道不是长髭旷禅师在碾磨烦恼、参遍佛法之后,豁然得到的那一句“如红炉上一点雪”吗?
⑩留着长髯的旷禅师在名师石头希迁那里得到印证之后,回到老家攸州的酒仙湖畔、圣寿山下,创建了宝宁寺。寺庙仍在。与寺庙同时栽种的古樟仍在,枝叶繁茂得如同一个披金戴玉的新娘。建寺挖掘的古井仍在,井水清洌如镜,每一个俯身看着它的人,都能从中看见自己。
⑪酒仙湖是占地11.2平方公里的一眼井。我故意不去俯身看它,但我知道那里面有我自己。我心灵的视线看到了更加遥远的地方,我发现万物都在赶来的途中,时光的马蹄得得作响。而此刻,平静下来的酒仙湖仿佛忘记了刚才 “万箭穿心”的场景,酝酿着一种回报春天的庆典。夕晖轻染,湖面就像一张巨大的餐桌上铺着金灿灿的桌布,酒仙湖在准备一桌盛宴为春天饯行呢。群山环护,酷似受到严格训练的侍应生,躬身迎接每一位前来的客人。
10.下面的句子出自原文,它在文中的位置应该是(    )(3分)
亭子里面有四张石凳,一副很希望有人来坐的样子。
A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】
11.第③段画线句子中“这个比喻”指文中的哪一句话?(4分)
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12.请从修辞手法的角度,赏析第⑤段中画线句子的表达效果。(6分)
漫天雨丝,不,是雨箭,刷刷地射向湖身,如此密集,如此迅疾,连吹得我全身发凉的风都无法撼动它们的准星。
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13.说说第⑧段独句成段的作用。(4分)
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14.请给选文拟一个恰当的标题,并简述理由。(4分)
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(二)
9.A
10.我还没有见到它的真面目,就像我走进一座庭院,还没有拜会它的主人。
11.运用比喻、夸张的修辞手法,生动形象地写出了雨密、急、大的特点,表现了作者看到酒仙湖雨密、急、大的震惊之情。
12.承上启下,承接上文写酒仙湖雨狂暴的特点,引起下文对雨停后景色的描写。
13.示例:酒仙湖记。因为本文主要写作者游玩酒仙湖的过程,表现了作者对酒仙湖的喜爱之情。
14.(1)穿透。(2)静止不动的样子。(3)凄清。(4)停留。(5)唯独,仅仅。
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