答案以及解析
1.答案：Chēn；fú；yì；shè；pú fú；pán shān；缘；键；径庭；驯；锢；及
2.答案：C
解析：“诲人不倦”指教导人特别耐心，从不厌倦。
3.答案：C
解析：A项运用比喻，B、D项运用拟人，C项没有运用修辞方法。因为构成比喻的条件一是本体和喻体是本质不同的两类事物，条件二是本体和喻体之间要有相似点。而选项C父亲像大兵似的大声咒骂起来，父亲和大兵是同类事物，不能构成比喻。
4.答案：B
5.答案：B
6.答案：B
解析：B项，四个场景中，前两个详细，后两个则比较简略。
7.答案：(1)【示例】万马奔腾、草长莺飞、龙争虎斗、亡羊补牢
(2)【示例】学校实施“狼”的教育，狼群雕塑变为少年偶像。
(3)【示例】①立法保护野生动物，打击偷猎行为，禁止售卖野生动物；②保护自然环境，爱护野生动物的生存之地。
解析：(1)略。
(2)本题考查语言表达应用之概括新闻内容的能力。首先要整体把握新闻的内容，抓住学习“狼”的精神这一点，然后用“谁做什么”的句式来概括。
(3)本题考查语言表达能力。本题强调的是保护野生动物，结合实际生活中人们的一些错误行为进行反思回答。
8.答案：（1）.作者在做带领小鸭子走路的实验中发现，扮演鸭妈妈的代替物不能太高。
（2）.A句运用神态、动作描写，如“小眼睛焦急地向四周探寻，发出尖尖的叫”生动描写出小鸭子看不到“我”扮演的鸭妈妈时的焦急紧张，并运用拟人的修辞方法“哭起来了”生动的体现了鸭子的胆小可爱以及对“我”的依赖，表达了作者对小鸭子的喜爱呵护之情。
B句运用动作、语言描写“蹲着走”不停“呱格格格”地叫着，生动形象地写出了“我”扮演鸭妈妈，为了让小鸭子跟着“我”走路时忙碌、费力、滑稽的样子，体现了作者在科研实验中的专注忘我的投入，幽默的语言让人感到科学探究也充满了无限趣味。
（3）.动物对人类的信任依赖来自于人类对动物的喜爱、呵护和尊重，我们应该与动物友好相处，善待尊重动物，敬畏生命。
解析：
9.答案：（1）.没有同伴的陪伴；与“集体”分离。
（2）作者以米兰一只狗十二年如一日，每天都到火车站去接它已经去世的主人的事例，具体真实地说明了动物也有感情。
（3）.“有些”从范围上进行了限制，说明没有同类的陪伴会死亡的昆虫只是所有昆虫中的一部分。这个词语体现了说明文语言的准确性。
（4）(示例一)动物——人类的朋友。善待动物，就是善待我们自己！(示例二)生命源于热爱，动物会因您的呵护焕发生命光彩。
