15．此题考查对人物事例的概括。注意题干中的“从‘我’的角度概括”，同时，应仿照题目中已提供的样例。解答此题在理解文本内容的基础上，找出事件，用简洁的语句分析概括即可。注意题干中的“从‘我’的角度概括”。本文先写“我”来到川藏交界处的山村夜宿，遇到神秘的母子俩；接着写“我”跟随着母子俩，看见他们到水井边捞月亮；然后好奇的“我”发出疑问，母亲邀请我到她家居住，“我”跟着母子俩去她家住宿，了解了她家的情况；最后“我”被这对母子深深感动，回城后联系医院接母子俩医治眼患。据此概括事件。
16．此题考查对重要语段表达作用的理解和把握。答题时，应从结构上和内容上两个角度作答。文章首段交代了故事发生的时间、地点、环境；点明了“我”当时的心情；设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引起下文；为下文写“我”遇见母子俩捞月亮（母亲无钱为儿子医治眼病）的情节作铺垫（伏笔）；与结尾“捞起迷途之心”的内容相呼应（与文末“我”的转变形成对比）。
17．此题考查对人物描写方法的理解和把握。人物描写有外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写、细节描写等方法。而这些方法，可以交代人物的身份、处境、性格、心理甚至可以推动故事情节发展，为下文故事情节作铺垫，暗示人物命运等。“提”“牵…‘踏…‘摸”运用了一系列动词，属于动作描写；“瘦弱的母亲”属于外貌描写；“用力地”“弓着腰”吃力地”属于神态描写。
18．此题考查对文章内容的理解和分析能力。根据题干“联系全文”，该题的答案应从全文中寻找。从“或许是怕打扰，母子俩说话的声音很轻很轻，我却早巳听得泪流满面难以自抑”一句，可以看出关键是母亲与儿子之间的对话，围绕着这一内容来阐述即可。文中母亲的种种表现，如，母亲不惜自己的命也要为儿子治好病的那番话；母亲辛勤劳动，拼命攒钱为儿子治眼病的行为；还有母亲为儿子捞月亮的具体举动等，这些都让一个迷途 “我”感动，泪流满面难以自抑。
19．此题考查对文章标题含义的理解和把握。解答此题，既要结合文中的故事情节，同时也要结合本文所要表达的情感和主题。“捞月亮”表面指母亲带着儿子捞起映在水中的月亮，想通过这个让儿子看清楚你想看的一切；母亲为此努力攒钱为儿子治眼病，表现母亲对未来生活的美好愿望。结合文末我改变了自身的行为，还可理解为“捞”起了一个旁观之人（我）的迷途之心。