【解析】文章以竹子给予我们生活的帮助、精神的影响；表现了父亲像竹子一样坚毅顽强，他也像大地一般养活了一家人，并给予我教诲和引导；表达出我对竹子以及父亲的感激和赞美。
16．本题考查对人物形象的分析能力。解答时，要联系文章的内容，结合人物的语言、行动、事件等进行分析通过阅读文章可知，父亲勤劳能干；有家庭责任感；对文化感到渺茫；对文字的向往；对文化的虔诚(敬重)，注重对“我”的教诲和引导；挺拔、坚强（隐忍）；对生命有深刻的理解(恭悯的情怀。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的音行举止来整体感知加的。概括时要做到既全面，又要突出重点。根据文中情节可知人物形象。(2)、
17．本题考査对修辞手法的掌握及句子鉴赏能力。解答时，结合文意和修辞手法进行分析归纳即可。拟人:把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子、运用拟人修辞，体现了父亲与竹子的亲近(亲密)，表现出父亲劳作的艰辛，表达我对父亲辛勤劳作的感动与赞美!通过“挨着”“连着”“窃窃私语”等词语，写出了父亲使用竹扁担劳作时的样子，表现出父亲劳作时的艰辛，体现了父亲与竹子的亲近(亲密)，表达出表达我对父亲辛勤劳作的赞美和感动。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然。
18．此题考查学生对文章感情的理解，结合上文，揣摩心理。围绕对父亲的思念、愧疚等情感写出心理活动即可。本题考查的是分析概括作品内容，并进行推断与想象、解答此题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩“我”的心理活动、要点:对父亲的牵挂思念:对，父亲年老的心疼(担忧)；对父亲的感念(感恩)；对之前不理解父亲感到愧疚。
19．本题考查内容的理解与分析、解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容及文章主旨去判断、结合文章内容来看，是因为父亲一生爱竹，在我心中父与竹子是融为一体的，通过为父亲买礼物，寄托我对父亲的理解与感念。
20.本题考査标题的含义、解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋子了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来、文题＂大地的恩典＂写出大地孕育孕育出竹子，竹子给予我们生活的帮助、精神的影响;表现了父亲像竹子一样坚毅顽强，他也像大地一般养活了一家人，并给予我教诲和引导；表达出我对竹子以及父亲的感激和赞美。题目的作用一般是：（1）象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖。然后结合本文分析，竹子的精神，具有竹子精神的父亲。发自内心的赞美竹子及父亲。
【恩典】
释义：在古典文学中是指从神或是人而来的各种礼物，或吸引人注意的美事，甚至包括人所羡慕的特性。（1）指帝王按定制给予臣子的恩赐和礼遇。韩琦《谢除使相判相州表》：“被恩典之特优。”（2）泛指恩惠。
引证解释：
1.谓帝王给予臣民的恩惠。
◎宋 韩琦《谢除使相判相州表》：“被恩典之特优，顾人言而甚愧。”◎《二刻拍案惊奇》卷十九：“只有一遭，最奇异的，乃是上皇登极，恩典下颁，致仕官皆得迁授一纸。”◎清 曹雪芹《红楼梦》第一○二回：“题本上去，亏得皇上的恩典，没有交部。”
2.泛指施恩。
◎《警世通言·唐解元一笑姻缘》：“只是夫人随身侍婢还来不齐，既蒙恩典，愿得尽观。”◎清 李宝嘉 《官场现形记》第三十二回：仔细一想，又怕赵大架子拿他看轻，立刻又做出一副谨慎小心的样子，柔声下气的说道：“这都是大宪的恩典，尧翁的栽培。”◎ 赵树理《小二黑结婚》十：“ 二诸葛 道：‘那也可以，不过还得请区长恩典恩典，不能叫他跟 于福 这闺女订婚！’”
16．本题考查对人物形象的分析能力。解答时，要联系文章的内容，结合人物的语言、行动、事件等进行分析通过阅读文章可知，父亲勤劳能干；有家庭责任感；对文化感到渺茫；对文字的向往；对文化的虔诚(敬重)，注重对“我”的教诲和引导；挺拔、坚强（隐忍）；对生命有深刻的理解(恭悯的情怀。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的音行举止来整体感知加的。概括时要做到既全面，又要突出重点。根据文中情节可知人物形象。(2)、
17．本题考査对修辞手法的掌握及句子鉴赏能力。解答时，结合文意和修辞手法进行分析归纳即可。拟人:把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子、运用拟人修辞，体现了父亲与竹子的亲近(亲密)，表现出父亲劳作的艰辛，表达我对父亲辛勤劳作的感动与赞美!通过“挨着”“连着”“窃窃私语”等词语，写出了父亲使用竹扁担劳作时的样子，表现出父亲劳作时的艰辛，体现了父亲与竹子的亲近(亲密)，表达出表达我对父亲辛勤劳作的赞美和感动。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然。
18．此题考查学生对文章感情的理解，结合上文，揣摩心理。围绕对父亲的思念、愧疚等情感写出心理活动即可。本题考查的是分析概括作品内容，并进行推断与想象、解答此题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩“我”的心理活动、要点:对父亲的牵挂思念:对，父亲年老的心疼(担忧)；对父亲的感念(感恩)；对之前不理解父亲感到愧疚。
19．本题考查内容的理解与分析、解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容及文章主旨去判断、结合文章内容来看，是因为父亲一生爱竹，在我心中父与竹子是融为一体的，通过为父亲买礼物，寄托我对父亲的理解与感念。
20.本题考査标题的含义、解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋子了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来、文题＂大地的恩典＂写出大地孕育孕育出竹子，竹子给予我们生活的帮助、精神的影响;表现了父亲像竹子一样坚毅顽强，他也像大地一般养活了一家人，并给予我教诲和引导；表达出我对竹子以及父亲的感激和赞美。题目的作用一般是：（1）象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖。然后结合本文分析，竹子的精神，具有竹子精神的父亲。发自内心的赞美竹子及父亲。
【恩典】
释义：在古典文学中是指从神或是人而来的各种礼物，或吸引人注意的美事，甚至包括人所羡慕的特性。（1）指帝王按定制给予臣子的恩赐和礼遇。韩琦《谢除使相判相州表》：“被恩典之特优。”（2）泛指恩惠。
引证解释：
1.谓帝王给予臣民的恩惠。
◎宋 韩琦《谢除使相判相州表》：“被恩典之特优，顾人言而甚愧。”◎《二刻拍案惊奇》卷十九：“只有一遭，最奇异的，乃是上皇登极，恩典下颁，致仕官皆得迁授一纸。”◎清 曹雪芹《红楼梦》第一○二回：“题本上去，亏得皇上的恩典，没有交部。”
2.泛指施恩。
◎《警世通言·唐解元一笑姻缘》：“只是夫人随身侍婢还来不齐，既蒙恩典，愿得尽观。”◎清 李宝嘉 《官场现形记》第三十二回：仔细一想，又怕赵大架子拿他看轻，立刻又做出一副谨慎小心的样子，柔声下气的说道：“这都是大宪的恩典，尧翁的栽培。”◎ 赵树理《小二黑结婚》十：“ 二诸葛 道：‘那也可以，不过还得请区长恩典恩典，不能叫他跟 于福 这闺女订婚！’”
