【6题详解】
本题考查对小说相关内容的理解能力。
C项，“写出王老三对‘减租’满是牢骚和不满”理解错误，是王老三亲自种地后对种地不易的感慨。
故选C。
【7题详解】
本题考查对小说艺术特色的分析鉴赏能力。
A项，“拉近了与读者的距离”理解错误。应是“拉近了与谈话者之间的距离”。
故选A。
【8题详解】
本题考查把握小说叙述特点的能力。
从小说的线索来看，小说中以“王老三用自己的亲身经历，试图帮王老四‘打通思想’”作为行文的线索来展开情节，劝说过程充满人情味，具有说服力，主题集中；
从叙述的顺序来看，小说以王老三的亲身经历展开，由“大前年”“那年九月间”“过了年，接女婿住过了正月十五”“去年就这样拨了一年工”等字眼可以看出，叙述过程中以时间为顺序展开，使叙事有条理。
从叙述的人称来看，由“我常家窑那地板怎么样”“我有点胆寒”“老弟！人家农会主席说得一点也不差，粮食确确实实是劳力换的，不信你今年自己种上二亩去试试”等可知，主题部分以有限视角第一人称展开，便于展现王老三对劳动的体验和感悟。
【9题详解】
本题考查理解小说内容，鉴赏语言特色，把握写作手法，筛选重要信息的能力。题干要求结合本文从选材及语言组织方面分析“老百姓喜欢看”的原因。
由“都说粮食是劳力换的，不是地板换的”分析可知，“粮食”“地板”是当时土改过程中老百姓最关心的事，作者所选素材正是针对了这一点，贴近生活，走进生活，融入生活，替百姓说话，为百姓发声，“老百姓”读起来没有违和感，喜欢读，能读懂。
由“他们到空中生产去！我的思想打不通！”“辣子茄子秆都还在地里直撅撅长着”“我胳膊疼得不想去插(插是往驮子里装的意思)”“秀了穗的，大的像猪尾巴，小的像纸烟头，高的挂在蒿秆上，低的钻进沙蓬里；没秀穗的，跟抓地草锈成一片，活着的像马鬃，死了的像鱼刺”等语言分析，赵树理小说的语言多采用口语、方言，符合大众的口味，平白如话，浅显易懂，且充满了生活气息，富有感染力，老百姓能读懂，喜欢读。
