【分析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
【审题】围绕“传承”可以提炼出三则材料的核心，分别是：①一个家庭的传承，由此可以想到家风的传承；②中国航天事业的成功有赖于中国航天精神的传承，由此可看出，成就一项事业，建设一个国家，兴旺一个民族，都离不开可贵精神的传承；③昆曲、中医药、党史学习教育三个例子，不仅说到传承，还说到创造性地传承、在创新中传承。
由栏目名“高谈阔论”和题目要求可知，本篇作文须写成议论文，要注意扣住材料含义，面对同学们谈你对“传承”的理解和看法。前两则材料侧重于传承的重要性，第三则材料侧重于传承的方式。立意可侧重一方面，，比如家风的传承，传统文化的传承；也可以整体考量综合论述“传承”。
【立意】1. 践行中国精神，传承中华血脉；
2. 以中国优秀传统文化为指引，助力中国复兴；
3. 青年当为传承中国精神的主力军。
4．与时俱进，推进文化的传承创新，保持文化的生命力。
【素材】1.我会在责任与担当中沉淀，传承美美与共、兼济天下中国精神。这份中国精神，是中国珠峰探测登山队登上珠穆朗玛峰之巅，用科技探测珠峰，为世界地理探测事业留下中国足迹；是世界不和平的地方，头戴“蓝盔”的中国维和部队，守护世界一隅的和平稳定；还是世卫大会上，中国代表那句铿锵有力的“中国将会无偿提供中国疫情研究信息，为实现疫苗在发展中国家的可即性做出中国贡献”。此即更高更远的中国精神，为世界创福利，为人类谋福祉。
2. 人无精神则不立，国无精神则不强。伟大抗疫精神是新时代中国精神的生动体现。在疫情防控阻击战、总体战、人民战争中，白衣执甲逆行出征、科研人员锐意攻关、党员干部坚守岗位、广大民众勇斗疫魔，各行各业万众一心、众志成城，凝聚起抗击疫情的磅礴力量。涌现出钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇等人民英雄和“骑行女孩”“雨衣妹妹”“快递小哥”为代表的凡人英雄，在他们身上彰显出了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。抗疫精神与红船精神、井冈山精神、长征精神等伟大精神一脉相承，共同组成了中国精神，14亿中国人民要始终把抗疫精神铭记心中，镌刻在骨子里，把它当作极为宝贵的精神财富，一代一代传承下去。
3. 传承优秀传统文化，让我们坚定信念，共创美好未来！忆往昔，若不是司马迁的沥尽心血，怎会有《史记》的鸿篇警后人，若不是李时珍的跋山涉水，怎会有《本草纲目》的福祉遗万年；若不是曹雪芹的五次易稿，怎会有《石头记》的哀婉催人泪？看今昔，是谁苦心钻研十余载，终使两星成？是谁奋斗十八年，终抱金牌归？是钱学森，是申雪与赵宏博。是他们继承了中华传统文化经典中的坚定，是他们传承了中华传统文化典籍中的不懈。正是由于继承和传扬了中国优秀传统文化和精神，他们才能够这般坚定，这般执着。
