15.下面是九年级学生乐乐生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。 情境一:乐乐在笔记本上写道:当今世界,国际竞争的实质是各国科技实力的比拼。

15.下面是九年级学生乐乐生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一:乐乐在笔记本上写道:“当今世界,国际竞争的实质是各国科技实力的比拼。”
(1)这种观点是否正确:____________________________________________。(2 分)
(2)理由:__________________________________________________________(2 分)
情境二:乐乐在学习“推动和平与发展”这一节时,认为“在国家面前,个人的力量是微不足道的。维护世界和平是国家的事,与我们个人无关。”
(1)作为乐乐的同学,你认为乐乐的观点是:__________________________。(2 分)
(2)你的理由:_____________________________________________________(2 分)
情境三:乐乐在课本中看到:“世界经济发展不平衡现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。”
(1)你认为导致贫困的国家越来越贫穷的原因可能有:_________________。(2 分)
(2)对于消除贫困,人类在不同的发展阶段设立的目标是:________________。(2 分)
 
15.情境一:(1)不正确(2)当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
情境二:(1)错误的(2)维护世界和平需要每个人的努力。我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献
情境三:(1)频发的战争;落后的教育;恶劣的自然环境等
(2)递进式的减贫

 
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