20.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
材料一 大象幼年时被驯象人用铁链绑在柱子上，无论如何挣扎都无法摆脱；随着时间的推移，小象逐渐把顺从当作习惯，虽然长大后可以轻而易举地挣脱束缚，但它早已失去了拥抱自然的意愿。
材料二 冯梦龙的《警世通言》写一故事：苏轼看到王安石一首咏菊诗，中有“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”句。苏轼以为菊花最能耐寒、耐久，哪有被吹落得满地皆是？于是续诗两句“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟”。后来，苏轼看到黄州的菊花，重阳过后，纷纷落瓣，满地铺金，才知自己错了。
材料三 安徽小岗村村民迈开“分田到户”的第一步，深圳蛇口工业区成为对外开放的第一块前沿阵地，河北雄安新区致力于打造高质量发展的全国样板……
读了上面三则材料，你有什么感想？请写一篇文章，谈谈你的看法。要求结合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
解析：这是一则材料作文题。材料一是说，拴住大象的并不是铁链，而是长久以来的惯性思维。材料二是说，任何事物都有特殊性，我们不能凭自己主观的、已有的知识去习惯性地妄加评判。材料三告诉我们之所以这三个地方成为改革的前沿、典型，就在于他们勇于改革、勇于创新，打破了原有的模式。由此可知，三则材料的共同点是关于惯性思维的问题。写作时，围绕“打破惯性思维”“敢为人先”“创新”等进行立意即可。
参考立意：①惯性思维：打破格式化，莫被套路化；以辩证的思维、发展的眼光去看待问题，勿陷“惯性思维”泥潭；不要以片面、静止的视角看问题等。②习惯：习惯可助力成长，也可画地成牢等。③“已知”与“未知”：妨碍人们创新的最大障碍，可能是已知的东西；“惯例”不都是玉律，“经验”未必为圭臬等。④创新：不为传统所拘、不为经验所缚，敢为人先；从实际出发，换羽振翅，破茧成长等。(如有其他立意，言之成理亦可)
材料一 大象幼年时被驯象人用铁链绑在柱子上，无论如何挣扎都无法摆脱；随着时间的推移，小象逐渐把顺从当作习惯，虽然长大后可以轻而易举地挣脱束缚，但它早已失去了拥抱自然的意愿。
材料二 冯梦龙的《警世通言》写一故事：苏轼看到王安石一首咏菊诗，中有“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”句。苏轼以为菊花最能耐寒、耐久，哪有被吹落得满地皆是？于是续诗两句“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟”。后来，苏轼看到黄州的菊花，重阳过后，纷纷落瓣，满地铺金，才知自己错了。
材料三 安徽小岗村村民迈开“分田到户”的第一步，深圳蛇口工业区成为对外开放的第一块前沿阵地，河北雄安新区致力于打造高质量发展的全国样板……
读了上面三则材料，你有什么感想？请写一篇文章，谈谈你的看法。要求结合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
解析：这是一则材料作文题。材料一是说，拴住大象的并不是铁链，而是长久以来的惯性思维。材料二是说，任何事物都有特殊性，我们不能凭自己主观的、已有的知识去习惯性地妄加评判。材料三告诉我们之所以这三个地方成为改革的前沿、典型，就在于他们勇于改革、勇于创新，打破了原有的模式。由此可知，三则材料的共同点是关于惯性思维的问题。写作时，围绕“打破惯性思维”“敢为人先”“创新”等进行立意即可。
参考立意：①惯性思维：打破格式化，莫被套路化；以辩证的思维、发展的眼光去看待问题，勿陷“惯性思维”泥潭；不要以片面、静止的视角看问题等。②习惯：习惯可助力成长，也可画地成牢等。③“已知”与“未知”：妨碍人们创新的最大障碍，可能是已知的东西；“惯例”不都是玉律，“经验”未必为圭臬等。④创新：不为传统所拘、不为经验所缚，敢为人先；从实际出发，换羽振翅，破茧成长等。(如有其他立意，言之成理亦可)
