四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
材料一：2018年8月25日，一个叫桑伯格的瑞典女孩来到议会大厦门口，为了气候问题进行罢课抗议；在第24届联合国气候变化大会上，桑伯格批评参会者们“抛弃了子孙后代”。英国《卫报》文章说，桑伯格激励了全世界的年轻人。虽然她才16岁，却被评为“2019年影响世界的100人”。
材料二：2019年9月27日，浙江小伙沈钧亮代表“蚂蚁森林”公益项目到联合国总部领取最高环保荣誉奖“地球卫士奖”。“蚂蚁森林”通过日常绿色出行、在线支付水电费等低碳行动积攒“绿色能量”，以种植真树，带动5亿人参与低碳生活，并将碳减排量转化为种植在荒漠化地区的1.22亿棵真树。
以上两个事件在励志中学掀起了热议，有同学钦佩瑞典少女的敢于呐喊，有的同学则认为中国青年默默地为地球种树更有价值。为此，学校团委举办了一次辩论赛，正方是“呐喊比行动更重要”，反方是“行动比呐喊更重要”。请你选择其中一方写一篇辩论词，为自己的观点进行辩护，并驳斥对方的观点。
要求：自拟标题，自选立场，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
四、写作(60分)
22. (60分)
写作提示:这是典型的给定情境的任务驱动型作文。情境为辩论会，任务为写辩论词。这个任务具体来说就是既要辩护(即立论)，又要驳斥(即驳论),并选择辩论方(即确定文章立意，观点)两则材料各有所指、材料一指向“呐喊”，材料二指向“行动”，而论题中的“……更重要”则是对此二者的一种选择;一旦选择;即为文章立意，且在文中必须对二者进行比较，为选择的进行辩护，对来选择的进行批驳:标题可以是论题，也可以自拟。写作内容要体现材料内容，但可以不止于材料内容。
辩论是双方互相用自己认为正确的道理去说明一定的事情和问题，以图战胜对方，有时还要揭露对方的矛盾，驳斥对方的错误，力求最后得到对事物的正确认识或共同的意见.格式为:主持人、各位评委老师、大家好。我方的辩题(我方观点)……上所述，我方坚持观……写好辩论词要有例证，理论来支撑自己的观点，最重要的就是要有逻辑，经得起推敲;如果一辩稿中逻辑漏洞太大，就容易被对方攻击。
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
材料一：2018年8月25日，一个叫桑伯格的瑞典女孩来到议会大厦门口，为了气候问题进行罢课抗议；在第24届联合国气候变化大会上，桑伯格批评参会者们“抛弃了子孙后代”。英国《卫报》文章说，桑伯格激励了全世界的年轻人。虽然她才16岁，却被评为“2019年影响世界的100人”。
材料二：2019年9月27日，浙江小伙沈钧亮代表“蚂蚁森林”公益项目到联合国总部领取最高环保荣誉奖“地球卫士奖”。“蚂蚁森林”通过日常绿色出行、在线支付水电费等低碳行动积攒“绿色能量”，以种植真树，带动5亿人参与低碳生活，并将碳减排量转化为种植在荒漠化地区的1.22亿棵真树。
以上两个事件在励志中学掀起了热议，有同学钦佩瑞典少女的敢于呐喊，有的同学则认为中国青年默默地为地球种树更有价值。为此，学校团委举办了一次辩论赛，正方是“呐喊比行动更重要”，反方是“行动比呐喊更重要”。请你选择其中一方写一篇辩论词，为自己的观点进行辩护，并驳斥对方的观点。
要求：自拟标题，自选立场，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
四、写作(60分)
22. (60分)
写作提示:这是典型的给定情境的任务驱动型作文。情境为辩论会，任务为写辩论词。这个任务具体来说就是既要辩护(即立论)，又要驳斥(即驳论),并选择辩论方(即确定文章立意，观点)两则材料各有所指、材料一指向“呐喊”，材料二指向“行动”，而论题中的“……更重要”则是对此二者的一种选择;一旦选择;即为文章立意，且在文中必须对二者进行比较，为选择的进行辩护，对来选择的进行批驳:标题可以是论题，也可以自拟。写作内容要体现材料内容，但可以不止于材料内容。
辩论是双方互相用自己认为正确的道理去说明一定的事情和问题，以图战胜对方，有时还要揭露对方的矛盾，驳斥对方的错误，力求最后得到对事物的正确认识或共同的意见.格式为:主持人、各位评委老师、大家好。我方的辩题(我方观点)……上所述，我方坚持观……写好辩论词要有例证，理论来支撑自己的观点，最重要的就是要有逻辑，经得起推敲;如果一辩稿中逻辑漏洞太大，就容易被对方攻击。
