1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（4分）
A. 归省(xǐng)嘱咐（zhǔ） 眼眶（kuāng） 风雪载途（zǎi）
B. 亢奋（kàng） 晦暗（huì） 锵然（jiàng） 草长莺飞（yīng）
C. 萌发（méng） 农谚 (yàn） 追溯（sù） 海枯石烂（kū）
D. 劫难（nán） 陨石（yǔn） 褶皱（zě） 惊心动魄（pò）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（4分）
A. 偏僻宽慰怠慢 人情事故
B. 枯躁家眷 脑畔 消声匿迹
C. 羁拌 辐射 迁徒周而复始
D. 孕育 潮汐 狩猎 花香鸟语
3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）（4分）
A.这故事编得天衣无缝，谁听了都会以为是真的。
B.这场元旦演出，精彩程度令人叹为观止。
C.这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，当推向高潮时，又戛然而止，让人回味无穷！
D.新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）（4分）
A. 有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高疫情防控工作。
B. 能否做到自觉自律，是确保居家学习良好效果的重要保证。
C. 为使企业顺利复工，我们认真研究了职工们的建议，又虚心征求了专家们的意见。
D. 今年春节期间，武汉市1000多辆救护车和30000多名医务人员，放弃休假，始终坚守在抗击疫情的岗位上。
5. 下列有关古代文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）（4分）
A.古人的年龄有时不用数字表示，而是用与年龄有关的称谓代替：童子头发下垂，故以“垂髫”代指童年；男子20岁行冠礼，故“弱冠”指成年；“黄发”象征长寿，故指老人。
B．“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。
C．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称《诗三百》。这些诗歌可分为赋、比、兴三个部分。
二、文言文阅读（共38分）
阅读下面的文段，完成6～8题（共9分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，威来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
6. 下列加点词的解释，错误的一项（ ）（3分）
A. 缘溪行，忘路之远近（缘：沿着，顺着）
B. 芳草鲜美（鲜美：新鲜美好）
C. 问所从来，具答之（具：详细）
D. 各复延至其家（延：顺延，依次）
7. 下列各组句子中加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项是（ ）（3分）
A.忘路之远近
B.渔人甚异之
C.具答之
D.闻之,欣然规往
8. 下列对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 文章第一段描写了一幅理想社会中的生活图景，即“世外桃源”。
B. 一进入洞口眼前就出现了一个开阔敞亮的境界，就是桃花源。
C. “见渔人，乃大惊，问所从来”中的“乃大惊”写出桃花源人对陌生人的惊异，显示桃花源与世隔绝年代久远。
D. 文章描绘桃花源中宁静美好的生活环境和淳朴的社会风尚，寄托了作者的社会理想。
1.C
【解析】A眼眶（kuàng）风雪载途（zài）B锵然（qiāng）D 劫难（nàn）褶皱（zhě）
2.D
【解析】A人情世故B枯燥销声匿迹C羁绊迁徙
3.D
【解析】“目空一切”意思是：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。在这里与语境不符。
4.C
【解析】A残缺宾语，句末加“的质量”。B两面对一面。“能否做到”不是“保证”，可将“能否”删掉。D搭配不当。“救护车”不能坚守“岗位”。。
5.D
【解析】《诗经》分为“风”“雅”“颂”三个部分。赋、比、兴，是《诗经》三种主要的表现手法。
6. D
【解析】各复延至其家（延：邀请）。
7.A
【解析】A项中“之”为助词,其他三项均为代词。
8. B
【解析】B.“一进入洞口眼前就出现了一个开阔敞亮的境界”错误，从洞口进去。最初，山洞很狭窄，只容一个人通过；又走了几十步，突然变得开阔明亮了。
A. 归省(xǐng)嘱咐（zhǔ） 眼眶（kuāng） 风雪载途（zǎi）
B. 亢奋（kàng） 晦暗（huì） 锵然（jiàng） 草长莺飞（yīng）
C. 萌发（méng） 农谚 (yàn） 追溯（sù） 海枯石烂（kū）
D. 劫难（nán） 陨石（yǔn） 褶皱（zě） 惊心动魄（pò）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（4分）
A. 偏僻宽慰怠慢 人情事故
B. 枯躁家眷 脑畔 消声匿迹
C. 羁拌 辐射 迁徒周而复始
D. 孕育 潮汐 狩猎 花香鸟语
3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）（4分）
A.这故事编得天衣无缝，谁听了都会以为是真的。
B.这场元旦演出，精彩程度令人叹为观止。
C.这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，当推向高潮时，又戛然而止，让人回味无穷！
D.新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）（4分）
A. 有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高疫情防控工作。
B. 能否做到自觉自律，是确保居家学习良好效果的重要保证。
C. 为使企业顺利复工，我们认真研究了职工们的建议，又虚心征求了专家们的意见。
D. 今年春节期间，武汉市1000多辆救护车和30000多名医务人员，放弃休假，始终坚守在抗击疫情的岗位上。
5. 下列有关古代文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）（4分）
A.古人的年龄有时不用数字表示，而是用与年龄有关的称谓代替：童子头发下垂，故以“垂髫”代指童年；男子20岁行冠礼，故“弱冠”指成年；“黄发”象征长寿，故指老人。
B．“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。
C．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称《诗三百》。这些诗歌可分为赋、比、兴三个部分。
二、文言文阅读（共38分）
阅读下面的文段，完成6～8题（共9分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，威来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
6. 下列加点词的解释，错误的一项（ ）（3分）
A. 缘溪行，忘路之远近（缘：沿着，顺着）
B. 芳草鲜美（鲜美：新鲜美好）
C. 问所从来，具答之（具：详细）
D. 各复延至其家（延：顺延，依次）
7. 下列各组句子中加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项是（ ）（3分）
A.忘路之远近
B.渔人甚异之
C.具答之
D.闻之,欣然规往
8. 下列对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 文章第一段描写了一幅理想社会中的生活图景，即“世外桃源”。
B. 一进入洞口眼前就出现了一个开阔敞亮的境界，就是桃花源。
C. “见渔人，乃大惊，问所从来”中的“乃大惊”写出桃花源人对陌生人的惊异，显示桃花源与世隔绝年代久远。
D. 文章描绘桃花源中宁静美好的生活环境和淳朴的社会风尚，寄托了作者的社会理想。
1.C
【解析】A眼眶（kuàng）风雪载途（zài）B锵然（qiāng）D 劫难（nàn）褶皱（zhě）
2.D
【解析】A人情世故B枯燥销声匿迹C羁绊迁徙
3.D
【解析】“目空一切”意思是：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。在这里与语境不符。
4.C
【解析】A残缺宾语，句末加“的质量”。B两面对一面。“能否做到”不是“保证”，可将“能否”删掉。D搭配不当。“救护车”不能坚守“岗位”。。
5.D
【解析】《诗经》分为“风”“雅”“颂”三个部分。赋、比、兴，是《诗经》三种主要的表现手法。
6. D
【解析】各复延至其家（延：邀请）。
7.A
【解析】A项中“之”为助词,其他三项均为代词。
8. B
【解析】B.“一进入洞口眼前就出现了一个开阔敞亮的境界”错误，从洞口进去。最初，山洞很狭窄，只容一个人通过；又走了几十步，突然变得开阔明亮了。
