【17题详解】
本题考查筛选信息。第一空：根据第三段中的“瀑布看上去洋洋洒洒，层层叠叠”可得：洋洋洒洒，层层叠叠。第二空：根据第四段中的“沿着归春河畔的小路，迎着越来越响的轰鸣声，一步步走近大瀑布，呈现在我眼帘中的德天瀑布”可得：近观。第三空：根据第五段中的“随友人坐上竹筏，筏子逆流而上，渐渐靠近瀑布”可得：河中竹筏。第四空：根据第七段中的“那光彩斑斓的虹桥却在空中浑然不动，像是在等候游人上桥登空”可得：光彩斑斓，浑然不动。
【18题详解】
(1)本题考查对重点句子的理解。画线句位于第一段，本段描写天地之间的幽静，写出了此时此处环境的特点。联系下文可知，此处的幽静与下文描写德天瀑布的喧腾磅礴构成对比，并与第八段中的“谁能想到，那惊天动地的大瀑布，距离这世外桃源的静水，只有几十米”相呼应，使文章结构严谨。
(2)本题考查赏析句子。“泻”意为液体很快地流，在句中表现了瀑布流速非常快的特点。“翻卷”写出了德天瀑布的水量之大。“飞溅”写出了德天瀑布的冲击力度之大。“气势汹汹”把瀑布人格化，这是拟人的修辞。生动形象地表现了德天瀑布奔腾汹涌、气势磅礴的特点，表现了作者对于德天瀑布的热爱与赞美之情。
【19题详解】
本题考查对重点句子的理解。这句话把德天瀑布比作是“活泼的孩童、雄姿英发的男子汉”，这是比喻的修辞。联系本句中“长流不竭、保持着勃勃生机”可知此处比喻生动形象地表现了德天瀑布古老却又年轻，永远奔腾磅礴、充满勃勃生机的特点。联系人物感情可知，此处比喻表现了作者对德天瀑布的热爱和赞美之情。居民在水中老去，而瀑布却长流不竭，在对比当中表现了作者对于自然的敬畏。
【20题详解】
本题考查阅读启示。对于这种观点，应持反面的态度。因为游记与照片不同，照片是客观的，是静态的，主要靠形象、构图、光线这三者的组合来再现画面，表情达意。而游记则不同，除了描绘景物之外，还会运用景中含情的写法表现作者的某种感情。如本文与材料中都写瀑布，调动听觉和视觉两种感观，向读者展现了一幅生动地，富有活力的瀑布图。不仅表现了瀑布的形体、声音，还表现了作者对瀑布的热爱，对大自然伟力的赞美之情。除了再现画面，表情达意之外，游记还有一定的知识性，读者能从中获得一定的知识积累。如本文中的“不远处的归春河，是中越边境的界河”一句提到了归春河的地理位置，丰富了文章的内涵。这些都是照片不具备的。
【点睛】解答信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另外”等。