阅读《沁园春·长沙》上阕,完成下面小题。 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染

阅读《沁园春·长沙》上阕,完成下面小题。
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
43.下列诗句中加点词的解释,不正确的一项是(   )
A.独立寒秋    立:站立。
B.层林尽染    染:染红。
C.鹰击长空    空:天空。
D.谁主沉浮    沉:沉重。
44.下列对这首词中意象描写的赏析,不正确的一项是(   )
A.“万山红遍”中的“红”用得极妙,它是表色彩的形容词,此处赋予动词的意义,既有色彩,也有秋天渐来、万山渐红的动态意境。
B.“漫江碧透”中的“漫”字极有特色,它是“整个”的意思,即放眼望去,整个江中碧绿通透,给人一种深厚的绿意和沉重的感受。
C.“鹰击长空,鱼翔浅底”中,“击”“翔”生动地刻画出了在万里长空中鹰飞得矫健和在清澈见底的江水中鱼儿游动得欢愉自在的景象。
D.“万类霜天竞自由”中的“万类”指自然界的一切生物;“霜天”表面上指自然界的霜天,实际上隐含当时我国所处的政治气候。
45.对“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”的分析,不正确的一项是(   )
A.触景生情,托物起兴。面对生机勃勃的大好秋天,词人浮想联翩,感慨万千,发出气壮山河的一问。
B.“怅”是慨叹的意思,它由“看”的内容而来,“问”由“怅”而发,流露出郁郁不思的感情。
C.这三句除询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的问题,还包含革命领导权在谁手里的问题,表现出主人公的高度革命责任感。
D.“大地”和“沉浮”一语双关,它包含自然界、民族、国家等,还包含领导权应在谁的手里的问题。
46.“看万山红遍……万类霜天竞自由”几句中,作者选取了哪些景物进行描写?其作用是什么?
 
答案
43.D
44.B
45.B
46.景物:山、林、江、舸、鹰、鱼。作用:写出了秋天里各种事物奋发向上、积极超越的勃勃生机,突显了诗人想要改天换地的豪迈之情。

【分析】
43.
本题考查理解实词意义的能力。
A项,句意是:深秋季节,我独自站立(在橘子洲头),“立”解释正确;
B项,句意是:层层树林好像染过颜色一样,“染”解释正确;
C项,句意是:鹰在广阔的天空里飞,“空”解释正确;
D项,句意是:该由谁来主宰旷远苍茫大地的盛衰沉浮呢,“沉”意思是沉陷,沉没,解释错误。
故选D。
44.
本题考查鉴赏分析诗歌中的意象的能力。
B项,“沉重的感受”错误,“漫江碧透”是说江水清澈澄碧,给人以深厚的绿意,但并未有沉重的感受,这也与整首词的意境不。
故选B。
45.
本题考查理解诗歌内容,探究分析作者思想情感的能力。
B项,“流露出郁郁不思的感情”分析不当,应为亢奋的激情。“怅寥廓”,面对广阔的宇宙惆怅感慨。“怅”,原意是失意,这里用来表达由深思而引发激昂慷慨的心绪,引出下一句询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主幸的问题借此道出了词人的雄心壮志和博大胸怀,因此,“怅”并无郁郁不思的感情,而是亢奋的激情。
故选B。
46.
本题考查理解诗词内容,分析景物描写的作用的能力。
“万山红遍”写大山,“层林尽染”写树林,“漫江碧透”写湘江,“百舸争流”写船只,“鹰击长空,鱼翔浅底”写鹰、鱼等,秋天里的各种事物品类齐全,充满生机,突显了诗人的豪迈之情。
 
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