30.【构建共和】
材料一:1905年8月,兴中会、华兴会、光复会骨干聚集日本东京,成立了统一的革命组织……孙中山《民报》发刊词中,将这一组织的革命纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义,作为革命的指导思想。
(1)写出材料一中“统一的革命组织”的名称。
【缔造共和】
材料二:下表是辛亥革命大事记。
(2)材料二表格中的A事件应为哪一事件?根据材料一、二写出孙中山的主要革命活动(至少写两点)
(3)据材料结合所学知识,简述辛亥革命的历史意义。
【维护共和】
(4)为了维护民主共和,针对“宋教仁案”和“袁世凯复辟”,孙中山分别进行了怎样的斗争?
30.【答案】(1)中国同盟会。
(2)中华民国的成立。建立了第一个全国统一性的革命政党中国同盟会;提出了革命纲领“三民主义”;组织建立了中华民国并担任临时大总统;领导了二次革命;领导了护国运动。
(3)辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。
(4)二次革命、护国战争。
【解析】(1)本题考查同盟会,要求具备准确从材料中获取有效信息的能力和知识运用能力。根据材料“1905年8月,兴中会、华兴会、光复会骨干聚集日本东京,成立了统一的革命组织”可知是中国同盟会的成立。
(2)本题考查辛亥革命,要求具备知识的迁移、认知与分析能力。根据材料二中“1912年元旦”可知,A事件应为中华民国的成立。根据材料结合所学知识可知孙中山建立了第一个全国统一性的革命政党中国同盟会;提出了革命纲领“三民主义”;组织建立了中华民国并担任临时大总统;领导了二次革命;领导了护国运动。
(3)本题考查辛亥革命的历史意义,要求具备灵活运用所学解决问题的能力。根据所学知识可从推翻封建帝制和促进思想解放的角度回答即可。
(4)本题考查孙中山为维护民主共和而进行的斗争要求具备灵活运用所学解决问题的能力。根据所学知识可知,针对“宋教仁案”,孙中山领导二次革命;针对“袁世凯复辟”孙中山倡导护国战争。
材料一:1905年8月,兴中会、华兴会、光复会骨干聚集日本东京,成立了统一的革命组织……孙中山《民报》发刊词中,将这一组织的革命纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义,作为革命的指导思想。
(1)写出材料一中“统一的革命组织”的名称。
【缔造共和】
材料二:下表是辛亥革命大事记。
时间 | 事件 |
1911年10月10日 | 武昌起义 |
1912年元旦 | A |
1912年2月12日 | 宣统帝下诏退位 |
…… | …… |
(2)材料二表格中的A事件应为哪一事件?根据材料一、二写出孙中山的主要革命活动(至少写两点)
(3)据材料结合所学知识,简述辛亥革命的历史意义。
【维护共和】
(4)为了维护民主共和,针对“宋教仁案”和“袁世凯复辟”,孙中山分别进行了怎样的斗争?
30.【答案】(1)中国同盟会。
(2)中华民国的成立。建立了第一个全国统一性的革命政党中国同盟会;提出了革命纲领“三民主义”;组织建立了中华民国并担任临时大总统;领导了二次革命;领导了护国运动。
(3)辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。
(4)二次革命、护国战争。
【解析】(1)本题考查同盟会,要求具备准确从材料中获取有效信息的能力和知识运用能力。根据材料“1905年8月,兴中会、华兴会、光复会骨干聚集日本东京,成立了统一的革命组织”可知是中国同盟会的成立。
(2)本题考查辛亥革命,要求具备知识的迁移、认知与分析能力。根据材料二中“1912年元旦”可知,A事件应为中华民国的成立。根据材料结合所学知识可知孙中山建立了第一个全国统一性的革命政党中国同盟会;提出了革命纲领“三民主义”;组织建立了中华民国并担任临时大总统;领导了二次革命;领导了护国运动。
(3)本题考查辛亥革命的历史意义,要求具备灵活运用所学解决问题的能力。根据所学知识可从推翻封建帝制和促进思想解放的角度回答即可。
(4)本题考查孙中山为维护民主共和而进行的斗争要求具备灵活运用所学解决问题的能力。根据所学知识可知,针对“宋教仁案”,孙中山领导二次革命;针对“袁世凯复辟”孙中山倡导护国战争。