13．如图，将两个表面光滑的铅块相互紧压后，你观察到的现象是_____，这一现象说明了_____；日常生活中与此类似的事例很多，请举出一例：_____。
【答案】两铅块粘在一起 分子间存在引力 铁丝很难被拉长
14．将两个相同质量的糖块分别放入相同质量的冷水和热水中，相同时间后品尝，发现水都变甜了，且热水更甜些。请说出产生这种现象的两种原因：①___________；②___________。
【答案】分子在不停地做无规则的运动（或：分子间有间隙） 分子的热运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，扩散也越快
15．一种被称为“笑气”的成瘾性麻醉气体（N2O）已开始毒害青少年，不法分子利用气体分子在不断_______的特点，使人不知不觉中毒上瘾．长期吸食“笑气”会导致人中枢神经系统受损而瘫痪．同学们务必保持高度警惕!
【答案】做无规则运动
16．云淡风轻，秋高气爽，万州中学校园里桂花挂满枝头，正如形状各异的灯笼，为祖国70周年华诞增添了浓浓的节日气氛。同学们多么幸福啊！在教室里能闻见桂花的花香，这是分子的_____现象。给我们带来美好的学习环境，且晴天气温越高，闻到的花香越浓，这表明分子的热运动与_____有关。
【答案】扩散 温度
17．2019年10月喜迎中华人民共和国成立70周年，全国很多地方开展大型花卉展，各种鲜花竞相开放，吸引了游客前来观赏。从物理学角度分析，人们能闻到远处鲜花散发的香味，表明分子在_______。
【答案】永不停息的做无规则运动
18．安庆市建材市场有不良商家出售劣质板材、黏合剂、油漆等装潢材料，这些材料中含有甲醛苯、二甲苯等有毒有机物，用这种劣质材料来装潢房屋时，会长时间造成室内环境污染。这些有毒分子之所以能够弥漫到整个房间，是因为分子在____________。黏合剂能将板材粘牢是因为____________。
【答案】不停的做无规则运动 分子间存在相互作用的引力
19．课堂上，杨老师将断成两段的均匀圆柱形铅块A、B的两端面磨平，将磨平的端面相对，用力压紧，两段铅块合在了一起，就像没有断开过一样，接着杨老师按如图甲所示的方式把合在一起的铅块竖直悬挂于铁架台上，然后在铅块下面悬吊了多个钩码，两铅块仍未分离，面对出乎意料的现象，同学们议论纷纷．
(1)上述实验说明了什么呢？同班的小李、小赵同学分别谈了自己的看法(如图乙所示)．你的看法是______；
(2)为了粗略地测出如图甲所示状态下铅块A、B的接触面单位面积上A对B的分子作用力大小，小李、小赵同学找来了以下器材：A.刻度尺，B.停表，C.弹簧测力计，D.温度计，E.量筒．
①他们应该选择的器材是其中的________(填器材的字母代号)；
②他们应该直接测量的物理量是___________(填所测物理量的名称和符号)；
③用测得的物理量表示出单位面积上A对B的分子作用力大小是__________．
【答案】上述实验说明分子间存在相互作用的引力 (或上述实验能够说明分子之间存在相互作用的引力，但不能说明分子之间不存在相互作用的斥力，或在图示状态下分子之间的相互作用力表现为引力等) A、C 铅块B和所挂钩码的重力G或铅块A和B的横截面直径d
20．小明为了研究分子动理论的知识，进行了几个实验：
(1)如图(1)实验是水和酒精混合前后的实验现象，主要说明了______________________。
(2)图(2)实验中，图a是一个铁丝圈，中间较松弛地系着一根棉线，图b是浸过肥皂水的铁丝圈，图c表示用手指轻碰一下棉线的左边，图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，这个实验说明了_______。
(3)做图(3)实验时，先在量筒里装一半清水，再在水下面注入硫酸铜溶液。如图所示是小明观察到的溶液在“实验开始时”“静放10日后”“静放30日后”所呈现的现象，其中图________(选填“甲”“乙”或“丙”)表示溶液静放30日后的实验现象，现象主要说明了____________________。
【答案】分子间有空隙 分子间有引力 甲 分子在不停地做无规则运动
21．回顾我们观察过的实验，请回答下列问题：
(1)如图甲所示，抽掉玻璃板后，二氧化氮气体和空气混合在一起颜色变得均匀；如图乙所示，在量筒里盛适量清水，水下面注入硫酸铜溶液，开始时，两者之间有明显的界面，静置几天后，界面变得模糊不清了。这两个实验演示的是________现象，这类现象表明______。
(2)把一块表面很干净的玻璃板水平地挂在弹簧测力计下(如图丙所示)，读出弹簧测力计的示数；手持弹簧测力计上端，将玻璃板放到恰好与水槽内水面相接触的位置(如图丁所示)，并慢慢向上提弹簧测力计，玻璃板未离开水面，弹簧测力计的示数________，原因是_____。
【答案】扩散 一切物质的分子都在不停地做无规则运动 增大 玻璃分子与水分子间存在引力
14．将两个相同质量的糖块分别放入相同质量的冷水和热水中，相同时间后品尝，发现水都变甜了，且热水更甜些。请说出产生这种现象的两种原因：①___________；②___________。
【答案】分子在不停地做无规则的运动（或：分子间有间隙） 分子的热运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，扩散也越快
15．一种被称为“笑气”的成瘾性麻醉气体（N2O）已开始毒害青少年，不法分子利用气体分子在不断_______的特点，使人不知不觉中毒上瘾．长期吸食“笑气”会导致人中枢神经系统受损而瘫痪．同学们务必保持高度警惕!
【答案】做无规则运动
16．云淡风轻，秋高气爽，万州中学校园里桂花挂满枝头，正如形状各异的灯笼，为祖国70周年华诞增添了浓浓的节日气氛。同学们多么幸福啊！在教室里能闻见桂花的花香，这是分子的_____现象。给我们带来美好的学习环境，且晴天气温越高，闻到的花香越浓，这表明分子的热运动与_____有关。
【答案】扩散 温度
17．2019年10月喜迎中华人民共和国成立70周年，全国很多地方开展大型花卉展，各种鲜花竞相开放，吸引了游客前来观赏。从物理学角度分析，人们能闻到远处鲜花散发的香味，表明分子在_______。
18．安庆市建材市场有不良商家出售劣质板材、黏合剂、油漆等装潢材料，这些材料中含有甲醛苯、二甲苯等有毒有机物，用这种劣质材料来装潢房屋时，会长时间造成室内环境污染。这些有毒分子之所以能够弥漫到整个房间，是因为分子在____________。黏合剂能将板材粘牢是因为____________。
【答案】不停的做无规则运动 分子间存在相互作用的引力
19．课堂上，杨老师将断成两段的均匀圆柱形铅块A、B的两端面磨平，将磨平的端面相对，用力压紧，两段铅块合在了一起，就像没有断开过一样，接着杨老师按如图甲所示的方式把合在一起的铅块竖直悬挂于铁架台上，然后在铅块下面悬吊了多个钩码，两铅块仍未分离，面对出乎意料的现象，同学们议论纷纷．
(2)为了粗略地测出如图甲所示状态下铅块A、B的接触面单位面积上A对B的分子作用力大小，小李、小赵同学找来了以下器材：A.刻度尺，B.停表，C.弹簧测力计，D.温度计，E.量筒．
①他们应该选择的器材是其中的________(填器材的字母代号)；
②他们应该直接测量的物理量是___________(填所测物理量的名称和符号)；
③用测得的物理量表示出单位面积上A对B的分子作用力大小是__________．
【答案】上述实验说明分子间存在相互作用的引力 (或上述实验能够说明分子之间存在相互作用的引力，但不能说明分子之间不存在相互作用的斥力，或在图示状态下分子之间的相互作用力表现为引力等) A、C 铅块B和所挂钩码的重力G或铅块A和B的横截面直径d
20．小明为了研究分子动理论的知识，进行了几个实验：
(2)图(2)实验中，图a是一个铁丝圈，中间较松弛地系着一根棉线，图b是浸过肥皂水的铁丝圈，图c表示用手指轻碰一下棉线的左边，图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，这个实验说明了_______。
(3)做图(3)实验时，先在量筒里装一半清水，再在水下面注入硫酸铜溶液。如图所示是小明观察到的溶液在“实验开始时”“静放10日后”“静放30日后”所呈现的现象，其中图________(选填“甲”“乙”或“丙”)表示溶液静放30日后的实验现象，现象主要说明了____________________。
【答案】分子间有空隙 分子间有引力 甲 分子在不停地做无规则运动
21．回顾我们观察过的实验，请回答下列问题：
(2)把一块表面很干净的玻璃板水平地挂在弹簧测力计下(如图丙所示)，读出弹簧测力计的示数；手持弹簧测力计上端，将玻璃板放到恰好与水槽内水面相接触的位置(如图丁所示)，并慢慢向上提弹簧测力计，玻璃板未离开水面，弹簧测力计的示数________，原因是_____。
【答案】扩散 一切物质的分子都在不停地做无规则运动 增大 玻璃分子与水分子间存在引力
