三．作文
26.从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：一路阳光-路情
要求:结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文;或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。
题二：读下面材料，按要求写一篇作文。
2018年2月4日，在天津大学卫津路校区，一场普通的毕业典礼倍受关注。81 岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习，在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书，而为了这一刻她已经奋斗了整整四年。
2014年，77岁的薛敏修进入天津大学网络教育学院，她成为“身边的榜样”，成为老师和同学口中“别人家的孩子”。她每天都是凌晨5点半起床，基本所有的时间都用来看书学习。她说:“只要学习我就高兴，学习我就有收获。”
她会五门语言(中文、英语、法语、俄语、拉丁语)，还会用制表、修图等软件，确实令人惊叹!
要求：根据对上述材料的阅读理解，请从“梦想”“坚持”“榜样”“学无止境”“勇于挑战”等方而任选一个角度进行写作，600字以上。文体(诗歌除外)自选，题目自拟。不得套作，不得抄袭。【原题特点】
三．作文
题一要求考生以“一路阳光一路情”为题作文。审题时，要理解题目中“阳光”的象征意义。“阳光”可以象征有利于成长的环境(家庭、学校、社会)，可以象征充满温暖的关爱(亲情、友情、师生情、爱国情)，也可以象征令人奋发向上的精神力量等。“一路情”则强调“阳光”一直以来对“我”成长的作用，即“阳光”温暖了我”的心灵，让“我”在成长中获得了积极向上、乐观进取的正能量。因此，在选材时，考生应侧重选取自己成长路上充满温吸和真情的人和事。文章可以重点写一件事，也可以写几个生活片段。为避免空洞，文章应以叙事为主，以抒情、议论作为点睛之笔进行点题。
题二是一道材料作文题，材料讲述的是一位老人的求学经历。但命题者没有设置审题障碍，而是把材料的基本立意在作文要求里标明了:请从“梦想”“坚持”“榜样”“学无止境”“勇于挑战”等方面任选一个角度进行写作。因此，根据这几个方面，再结合材料的内涵，可以有以下几种立意：梦想(追求)是力量的源泉;活到老，学到老(学无止境);人要勇于挑战自我;学习贵在坚持；人要与时俱进(乐于接受新鲜事物)；勤奋是成功的奠基石;要向身边的榜样学习等。考生可以选择自己擅长的立意和文体，精心选材，写出令自己满意的佳作。
【思路要点】
题目一
1. 亲情像阳光一样照亮“我”成长的道路
聚焦家庭生活，精选生活中父亲、母亲，爷爷、奶奶等亲人对“我”无微不至的照顾与呵护，如寒冷的冬天，为了保证我”的安全，父亲每天早上都亲自送“我”上学，并且早早起来做“我”喜欢吃的旱餐;母亲为了晚上不打扰“我”做作业，默默地提前收拾好书房，调整好台……这些爱的细节使“我”内心倍感温暖。
2.善良是路标，指引“我”的成长
将选材的目光投向身边，描写身边那些为他人着想、帮助他人的小事。如邻居家的小孩子不小心被玻璃扎破了手，爷爷帮他包扎并送他到医院;妈妈经常给孤寡老人送饭、送菜;同学经常去福利院给那儿的孤寡老人梳头、洗衣服。“我”从中感受到他们的善良，“我”的成长路上也因此酒满了善良的阳光。
3.别人的鼓励让“我”一路阳光、积极向上
审视自己的学校生活，想一想在用难与挫折时所受到的同学的帮助与鼓励。如篮球比赛失败了，是同学耐心的鼓励与开导，让“我”走出阴霾，内心变得积极、乐观;作文竟赛名落孙山，是同桌的开导使“我”振作起来。“我”由衷感到真诚的友谊是我”心灵的暖阳。
题目二
1.梦想让人生扬帆启航
选取典型事例，按“总一分一总”的结构写一篇议论文。以“追求梦想，为人生扬帆启航”为题目，以自然景象的类比开头，引出中心论点追求梦想， 勇创人生辉煌。正文部分以“因为有梦，所以……的句式提出三个分论点，每个分论点中列举一位典型人物作为事例论证。结尾总结全文，重申中心论点。
2.做个勇敢的追梦人
写自己在学习道路上勇敢追梦的故事，叙述自已在追梦的过程中如何战胜困难。如为了学琴，努力克服自己粗心、手指不能灵活弯曲的缺点；为了唱歌，不怕别人对自己的嘲笑；为了打球，不惧自己个头矮的缺陷等。
3.坚持是一道美丽的风景
选取自己或他人的生活经历，再现成长道路上坚持不懈的事件。如自己学自行车屡次摔倒，但在日复一日的坚持下最终成功学会;朋友学习书法，天天坚持练习，最终改变了字迹潦草的毛病，写得一手好字……最后总结自己从中懂得了“坚持，会让人生永远向前；坚持，是人生一道美丽的风景”的道理。
4.勇于挑战，成就辉煌
放眼历史、社会，选取典型事例，如张骞不惧艰辛，开辟丝绸之路;姚明挑战自我，在美国职业篮球联赛上拼出一片天地:刘伟挑战命运，学会用脚弹钢琴……考生可以精心组织这些事件。写一篇议论文。
26.从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：一路阳光-路情
要求:结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文;或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。
题二：读下面材料，按要求写一篇作文。
2018年2月4日，在天津大学卫津路校区，一场普通的毕业典礼倍受关注。81 岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习，在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书，而为了这一刻她已经奋斗了整整四年。
2014年，77岁的薛敏修进入天津大学网络教育学院，她成为“身边的榜样”，成为老师和同学口中“别人家的孩子”。她每天都是凌晨5点半起床，基本所有的时间都用来看书学习。她说:“只要学习我就高兴，学习我就有收获。”
她会五门语言(中文、英语、法语、俄语、拉丁语)，还会用制表、修图等软件，确实令人惊叹!
要求：根据对上述材料的阅读理解，请从“梦想”“坚持”“榜样”“学无止境”“勇于挑战”等方而任选一个角度进行写作，600字以上。文体(诗歌除外)自选，题目自拟。不得套作，不得抄袭。【原题特点】
三．作文
题一要求考生以“一路阳光一路情”为题作文。审题时，要理解题目中“阳光”的象征意义。“阳光”可以象征有利于成长的环境(家庭、学校、社会)，可以象征充满温暖的关爱(亲情、友情、师生情、爱国情)，也可以象征令人奋发向上的精神力量等。“一路情”则强调“阳光”一直以来对“我”成长的作用，即“阳光”温暖了我”的心灵，让“我”在成长中获得了积极向上、乐观进取的正能量。因此，在选材时，考生应侧重选取自己成长路上充满温吸和真情的人和事。文章可以重点写一件事，也可以写几个生活片段。为避免空洞，文章应以叙事为主，以抒情、议论作为点睛之笔进行点题。
题二是一道材料作文题，材料讲述的是一位老人的求学经历。但命题者没有设置审题障碍，而是把材料的基本立意在作文要求里标明了:请从“梦想”“坚持”“榜样”“学无止境”“勇于挑战”等方面任选一个角度进行写作。因此，根据这几个方面，再结合材料的内涵，可以有以下几种立意：梦想(追求)是力量的源泉;活到老，学到老(学无止境);人要勇于挑战自我;学习贵在坚持；人要与时俱进(乐于接受新鲜事物)；勤奋是成功的奠基石;要向身边的榜样学习等。考生可以选择自己擅长的立意和文体，精心选材，写出令自己满意的佳作。
【思路要点】
题目一
1. 亲情像阳光一样照亮“我”成长的道路
聚焦家庭生活，精选生活中父亲、母亲，爷爷、奶奶等亲人对“我”无微不至的照顾与呵护，如寒冷的冬天，为了保证我”的安全，父亲每天早上都亲自送“我”上学，并且早早起来做“我”喜欢吃的旱餐;母亲为了晚上不打扰“我”做作业，默默地提前收拾好书房，调整好台……这些爱的细节使“我”内心倍感温暖。
2.善良是路标，指引“我”的成长
将选材的目光投向身边，描写身边那些为他人着想、帮助他人的小事。如邻居家的小孩子不小心被玻璃扎破了手，爷爷帮他包扎并送他到医院;妈妈经常给孤寡老人送饭、送菜;同学经常去福利院给那儿的孤寡老人梳头、洗衣服。“我”从中感受到他们的善良，“我”的成长路上也因此酒满了善良的阳光。
3.别人的鼓励让“我”一路阳光、积极向上
审视自己的学校生活，想一想在用难与挫折时所受到的同学的帮助与鼓励。如篮球比赛失败了，是同学耐心的鼓励与开导，让“我”走出阴霾，内心变得积极、乐观;作文竟赛名落孙山，是同桌的开导使“我”振作起来。“我”由衷感到真诚的友谊是我”心灵的暖阳。
题目二
1.梦想让人生扬帆启航
选取典型事例，按“总一分一总”的结构写一篇议论文。以“追求梦想，为人生扬帆启航”为题目，以自然景象的类比开头，引出中心论点追求梦想， 勇创人生辉煌。正文部分以“因为有梦，所以……的句式提出三个分论点，每个分论点中列举一位典型人物作为事例论证。结尾总结全文，重申中心论点。
2.做个勇敢的追梦人
写自己在学习道路上勇敢追梦的故事，叙述自已在追梦的过程中如何战胜困难。如为了学琴，努力克服自己粗心、手指不能灵活弯曲的缺点；为了唱歌，不怕别人对自己的嘲笑；为了打球，不惧自己个头矮的缺陷等。
3.坚持是一道美丽的风景
选取自己或他人的生活经历，再现成长道路上坚持不懈的事件。如自己学自行车屡次摔倒，但在日复一日的坚持下最终成功学会;朋友学习书法，天天坚持练习，最终改变了字迹潦草的毛病，写得一手好字……最后总结自己从中懂得了“坚持，会让人生永远向前；坚持，是人生一道美丽的风景”的道理。
4.勇于挑战，成就辉煌
放眼历史、社会，选取典型事例，如张骞不惧艰辛，开辟丝绸之路;姚明挑战自我，在美国职业篮球联赛上拼出一片天地:刘伟挑战命运，学会用脚弹钢琴……考生可以精心组织这些事件。写一篇议论文。
