阅读下面的文言文，完成各题
陈仲微字致广，瑞州高安人。其先居江州，旌表义门。嘉奉二年，举进士。调莆田尉，会守令阙，台阃委以县事。时岁凶，部卒并饥民作乱，仲微立召首乱者戮之。籍闭粜，抑强籴，一境以肃。囊山浮屠与郡学争水利久不决仲微按法曰曲在浮屠它日沿檄过寺其徒久揭其事钟上以为冤旦暮祝诅然莫省为仲微也仲微见之曰：“吾何心哉？吾何心哉？”质明，首僧无疾而死。寓公有诵仲微于当路而密授以荐牍者，仲微受而藏之。逾年，其家负县租，竟逮其奴。寓公有怨言，仲微还其牍，缄封如故，其人惭谢，终其任不敢挠以私。迁海监丞。邻邑有疑狱十年，郡命仲微按之，一问立决。改知崇阳县，寝食公署旁，日与父老樵竖相尔汝，下情毕达，吏无所措手。通判黄州，职兼饷馈，以身律下，军兴赖以不乏。制置使上其最，辞曰：“职分也，何最之有？”迕丞相贾似道，监察御史舒有开言罢。久之，起知惠州，迁太府寺丞兼权侍右郎官，轮对，言；“禄饵可以钓天下之中才，而不可啖尝天下之豪杰；名航可以载天下之猥士，而不可以陆沉天下之英雄。”似道怒，又讽言者罢夺其官。久之，叙复。时国势危甚，仲微上封事，其略曰：“战之罪不专在于庸阃、疲将，君相当分受其责。天子若曰‘罪在朕躬’，大臣宜言‘咎在臣等’。追悔既往尚愈于迷。惟君相幡然改悟，天下事尚可为也。转败为成，在君相一念间耳。”乃出仲微江东提点刑狱。德祐元年，迁秘书监，寻拜殿中侍御史。益王即位海上，拜吏部尚书。越四年卒，年七十有二。
A. 囊山浮屠与郡学争水利/久不决/仲微按法曰/曲在浮屠/它日沿檄过寺/其徒久揭其事钟上以为冤/旦暮祝诅/然莫省为仲微也/
B. 囊山浮屠与郡学争水/利久不决/仲微按法曰/曲在浮屠/它日沿檄过寺/其徒久揭其事钟上以为冤/旦暮祝诅/然莫省为仲微也/
C. 囊山浮屠与郡学争水利/久不决/仲微按法曰/曲在浮屠/它日沿檄过寺/其徒久揭其事钟上以为冤/旦暮祝诅然/莫省为仲微也/
D. 囊山浮屠与郡学争水/利久不决/仲微按法曰/曲在浮屠/它日沿檄过寺/其徒久揭其事钟上以为冤/旦暮祝诅然/莫省为仲微也/
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （ ）
A. 旌表，封建时代由官前府以立牌坊、赐匾额的方式对遵守封建礼教的人予以表彰。
B. 轮对，宋太祖常令百官轮次面对，指陈时政得失、举述朝廷急务，后成为定制。
C. 言者，即谏官，宋时称司谏或正言，是对君主过失直言规劝并使其改正的官吏。
D. 叙复，宋朝官员罢官、责降、追停、停职者，遇赦恩得以恢复并晋升官职。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）
A. 陈仲微处事果断。他任莆田县令时，正赶上闹灾荒，士兵和百姓趁机发生叛乱，他处决为首的人，严厉打击扰乱市场的人，使全县秩序井然。
B. 陈仲微体察民情。担任崇阳县令时，他吃住在县衙的旁边，跟下层百姓亲密无间，对民情了解得细致入微，从而使得下级官员无法弄虚作假。
C. 陈仲微以身作则。他担任黄州通判的同时，还兼任运送军饷的职责，他以身作则，保证了军饷充裕，制置使想为他请功，他说不过职分而已。
D. 陈仲微敢于直言。他曾说豪杰不会被利禄所诱惑，不能埋没英雄。为此得罪了丞相贾似道而被降职，但仍仗义执言，连皇上也敢批评。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）仲微还其牍，缄封如故，其人惭谢，终其任不敢挠以私。
（2））邻邑有疑狱十年，郡命仲微按之，一问立决。
10. A 此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断，解答此类题目，考生要还原到语境中结合上下文认真揣摩仔细辨别，做出选择，一般用排除法。本题要求选出“下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项”。句中，“囊山浮屠与郡学争水利”是一个句意完整的分句，后面要断开，排除BD；“旦暮祝诅”是一个句意完整的分句，“然”是转折副词，要放在下一个分句前，排除C。故选A。
11. D 此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。本题要求选出“下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项”。D项，“叙复，┄遇赦恩得以恢复并晋升官职”理解有误，叙复只是恢复官职，并不是晋升官职。故选D。
12. A 本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“下列有关原文内容的概括和分析，不正确的一项”。A项，“他任莆田县令时，正赶上闹灾荒，士兵和百姓趁机发生叛乱，┄”曲解文意，陈仲微在莆田时，只是县尉，原文说“调莆田尉，会守令阙，台阃委以县事”。故选A [
13. (10分)（1）陈仲微把推荐信归还了他，信的封口还和原来的一样，那个人惭愧地道歉离去，直到陈仲微任职期满再没敢因私事打扰。
（2）邻县有一件疑案十年了没有决断，郡里命令陈仲微审理此案，他一次审问就马上裁决了。
本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如（1）中的“牍”名词，书信；“缄封”名词，封口；“谢”动词，道歉；“终其任不敢挠以私”状语后置；“挠”动词，干扰。（2）中的“狱”名词，案件；“按”动词，审理，审判；“问”动词，审问；“立”副词，马上；“决”动词，解决。
陈仲微字致广，瑞州高安人。其先居江州，旌表义门。嘉奉二年，举进士。调莆田尉，会守令阙，台阃委以县事。时岁凶，部卒并饥民作乱，仲微立召首乱者戮之。籍闭粜，抑强籴，一境以肃。囊山浮屠与郡学争水利久不决仲微按法曰曲在浮屠它日沿檄过寺其徒久揭其事钟上以为冤旦暮祝诅然莫省为仲微也仲微见之曰：“吾何心哉？吾何心哉？”质明，首僧无疾而死。寓公有诵仲微于当路而密授以荐牍者，仲微受而藏之。逾年，其家负县租，竟逮其奴。寓公有怨言，仲微还其牍，缄封如故，其人惭谢，终其任不敢挠以私。迁海监丞。邻邑有疑狱十年，郡命仲微按之，一问立决。改知崇阳县，寝食公署旁，日与父老樵竖相尔汝，下情毕达，吏无所措手。通判黄州，职兼饷馈，以身律下，军兴赖以不乏。制置使上其最，辞曰：“职分也，何最之有？”迕丞相贾似道，监察御史舒有开言罢。久之，起知惠州，迁太府寺丞兼权侍右郎官，轮对，言；“禄饵可以钓天下之中才，而不可啖尝天下之豪杰；名航可以载天下之猥士，而不可以陆沉天下之英雄。”似道怒，又讽言者罢夺其官。久之，叙复。时国势危甚，仲微上封事，其略曰：“战之罪不专在于庸阃、疲将，君相当分受其责。天子若曰‘罪在朕躬’，大臣宜言‘咎在臣等’。追悔既往尚愈于迷。惟君相幡然改悟，天下事尚可为也。转败为成，在君相一念间耳。”乃出仲微江东提点刑狱。德祐元年，迁秘书监，寻拜殿中侍御史。益王即位海上，拜吏部尚书。越四年卒，年七十有二。
（选自《宋史·陈仲微传》）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 囊山浮屠与郡学争水利/久不决/仲微按法曰/曲在浮屠/它日沿檄过寺/其徒久揭其事钟上以为冤/旦暮祝诅/然莫省为仲微也/
B. 囊山浮屠与郡学争水/利久不决/仲微按法曰/曲在浮屠/它日沿檄过寺/其徒久揭其事钟上以为冤/旦暮祝诅/然莫省为仲微也/
C. 囊山浮屠与郡学争水利/久不决/仲微按法曰/曲在浮屠/它日沿檄过寺/其徒久揭其事钟上以为冤/旦暮祝诅然/莫省为仲微也/
D. 囊山浮屠与郡学争水/利久不决/仲微按法曰/曲在浮屠/它日沿檄过寺/其徒久揭其事钟上以为冤/旦暮祝诅然/莫省为仲微也/
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （ ）
A. 旌表，封建时代由官前府以立牌坊、赐匾额的方式对遵守封建礼教的人予以表彰。
B. 轮对，宋太祖常令百官轮次面对，指陈时政得失、举述朝廷急务，后成为定制。
C. 言者，即谏官，宋时称司谏或正言，是对君主过失直言规劝并使其改正的官吏。
D. 叙复，宋朝官员罢官、责降、追停、停职者，遇赦恩得以恢复并晋升官职。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）
A. 陈仲微处事果断。他任莆田县令时，正赶上闹灾荒，士兵和百姓趁机发生叛乱，他处决为首的人，严厉打击扰乱市场的人，使全县秩序井然。
B. 陈仲微体察民情。担任崇阳县令时，他吃住在县衙的旁边，跟下层百姓亲密无间，对民情了解得细致入微，从而使得下级官员无法弄虚作假。
C. 陈仲微以身作则。他担任黄州通判的同时，还兼任运送军饷的职责，他以身作则，保证了军饷充裕，制置使想为他请功，他说不过职分而已。
D. 陈仲微敢于直言。他曾说豪杰不会被利禄所诱惑，不能埋没英雄。为此得罪了丞相贾似道而被降职，但仍仗义执言，连皇上也敢批评。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）仲微还其牍，缄封如故，其人惭谢，终其任不敢挠以私。
（2））邻邑有疑狱十年，郡命仲微按之，一问立决。
10. A 此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断，解答此类题目，考生要还原到语境中结合上下文认真揣摩仔细辨别，做出选择，一般用排除法。本题要求选出“下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项”。句中，“囊山浮屠与郡学争水利”是一个句意完整的分句，后面要断开，排除BD；“旦暮祝诅”是一个句意完整的分句，“然”是转折副词，要放在下一个分句前，排除C。故选A。
11. D 此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。本题要求选出“下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项”。D项，“叙复，┄遇赦恩得以恢复并晋升官职”理解有误，叙复只是恢复官职，并不是晋升官职。故选D。
12. A 本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“下列有关原文内容的概括和分析，不正确的一项”。A项，“他任莆田县令时，正赶上闹灾荒，士兵和百姓趁机发生叛乱，┄”曲解文意，陈仲微在莆田时，只是县尉，原文说“调莆田尉，会守令阙，台阃委以县事”。故选A [
13. (10分)（1）陈仲微把推荐信归还了他，信的封口还和原来的一样，那个人惭愧地道歉离去，直到陈仲微任职期满再没敢因私事打扰。
（2）邻县有一件疑案十年了没有决断，郡里命令陈仲微审理此案，他一次审问就马上裁决了。
本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如（1）中的“牍”名词，书信；“缄封”名词，封口；“谢”动词，道歉；“终其任不敢挠以私”状语后置；“挠”动词，干扰。（2）中的“狱”名词，案件；“按”动词，审理，审判；“问”动词，审问；“立”副词，马上；“决”动词，解决。
