今天的家庭、学校与社会有一个非常独特的现象：重视教育，但不够重视读书；重视读书，但不够重视文化；重视文化，但不够重视行为；重视行为，但不够重视结果。究其原因，从根本上来说还是不够重视阅读，没有从思想和行动上建立起对阅读的信仰和敬重，没有把阅读上升到文化的高度来看待。
阅读是一种典型的文化，文化的最主要功能是教化人和塑造人。梁晓声先生说：“文化是植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。”通过阅读，提升个人的修养，实现道德的自觉与精神的自由，培养向真、向善、向美的行为，而要实现这些目标，就不能仅就阅读论阅读，而应将阅读上升到文化层面，使阅读成为人们的一种信仰。
人是靠文化传承的，人是有信仰和精神追求的，当阅读变成每个人的信仰和全民族的追求时，阅读便成为一种文化，有文化的民族才是真正强大的民族。要把阅读变成一种生活方式，阅读文化就是每个人的生活方式。每天无须提醒，大家自觉阅读，阅读就成为一种文化现象。要把阅读变成一种日常习惯，人们不用想，自然就这么做，阅读便成为一种文化。
阅读文化怎么建设？首先要靠教育。阅读不是天生的，需要后天教育。阅读教育必须与实践活动相结合，通过阅读行动实现教育目标。学校的阅读教育首先要培养学生的阅读兴趣，学习各种阅读方法，通过阅读训练，提高阅读能力，培养阅读信仰。阅读信仰是对读书的敬重和渴望，对读书的敬重和渴望是每一个民族的精神与希望之所在。
从根本上说，一个国家、一个民族的竞争力不是取决于它的物质力量，而是取决于它的精神力量；一个国家、一个民族的精神力量，不是取决于这个民族的人口数量，而是取决于这个国家的国民素质。国民素质提高靠什么？阅读。阅读不仅是个人行为，它对我们强化文化认同、凝聚民心、振奋民族精神、净化社会风气、建构社会主义核心价值观都具有重要作用。正因为如此，世界发达国家无不将国民阅读作为国家发展的重大战略工程。
今天，我们正面临着建设文化强国的伟大使命，更需要通过阅读形成共同的理想、共同的道德标准和共同的价值观，阅读恰恰是形成我们共同的信仰和价值追求的关键。从这个意义而言，阅读文化建设至关重要，只有使阅读上升为文化，形成阅读社会，才能真正建设文化强国。 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（      ）（3分）
A. 文化可以教化人和塑造人，阅读作为一种文化，能提升个人修养，使人变得完美无缺。
B. 阅读要与实践活动相结合，才能实现教育目标，这对学校的阅读教育提出了较高要求。
C. 阅读意义重大，是强化文化认同，净化社会风气，建构社会主义核心价值观的唯一途径。
D. 世界发达国家无不将国民阅读作为重大战略工程，因此，我们也必须重视阅读文化建设。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（      ）（3分）
A. 文章首先指出当下没有把阅读上升到文化的高度来看待的问题，这是全文论述的前提。
B. 第二段引用梁晓声先生的经典语言，是为了证明“阅读是一种典型的文化”这一观点。
C. 文章采用层进式论证结构，提出问题后先阐述了阅读的文化属性，再谈文化建设的方法。
D. 文章结尾一段联系现实，将阅读在今天的意义阐释得非常清楚，思路清晰，有说服力。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（      ）（3分）
A. 如果一个国家能够从根本上重视阅读，信仰和敬重阅读，就能成为文化强国。
B. 当阅读成为每个人的一种习惯时，阅读便成为一种文化，民族就有可能强大。
C. 从某种角度来说，国家、民族的未来寄托在阅读以及对读书的敬重和渴望上。
D. 当下要建设文化强国更需要阅读，因为阅读可以形成共同的信仰和价值追求。
1.B 
A.“使人变得完美无缺”说法夸大，原文意思是“培养向真、向善、向美的行为”。故A错误。
B.正确。
C.“唯一途径”理解不当，原文的意思是“具有重要作用”。故C错误。
D.强加因果。故D错误。
​故选B。
2.B
此题考查把握文章论证方法等相关内容的能力。论证方法是举例论证，道理论证，正反对比论证，比喻论证，事例论证等多种论证方式的总称。举例论证运用具体事例，真实可信，增强文章说服力，趣味性，权威性，让文章浅显易懂。
【解答】
B.引用梁晓声的话是为了证明“文化的最主要功能是教化人和塑造人”这一观点，而不是证明“阅读是一种典型的文化”。故B错误。
ACD正确。
故选B。
3.A 
此题考查把握文章内容要点和把握作者观点的能力。通读文章，注意细节。学生必须养成一种良好的阅读习惯，在通读全文的基础上，迅速搜寻到每个选项所涉及的段落，然后仔细比较选项的说法是否与原文一致。要善于抓住关键语句，理解作品内容，把握作者观点。
【解答】
A.这一说法过于绝对。故A错误。
BCD正确。
​故选A。