阅读下面的文字，完成17~19题。(9分)
老舍的幽默____，他的 “幽默大师”称号也由此得来，可他的确有时到了成也幽默、败也幽默的程度。大体来说，(    ),那真是一种蕴满了灵性的饱含智慧的俏皮与诙谐，一旦渗入小说，便或多或少消解了作品的张力。幸运的是，当老舍以成熟的悲剧家的姿态把幽默挥酒在小说里，艺术上的拿捏也那么准确到位时，具有文学经典意味的作品——《骆驼祥子》出现了。另外，老舍在语言的运用上,到《骆驼祥子》也达到了____的境界。 他不无自得地说：“《骆驼样子》可以朗诵。它的言语是活的。”
诚然，对于老舍，对于读者，最为惋惜的是，老舍悄悄于1961年底动笔的《正红旗下》在写了个___________的开头之后，便_________，其实， 老舍在30年代已有了以清末的北京社会为背景，写一部自传性家族小说的构思，立意把它写成满人民族生活的风俗画和清末中国社会历史的写真存照。《正红旗下》用第一人称；故事的叙述与铺陈舒缓、老到；语言纯熟、干净，内蕴十足；人物和结构尚未成型，却已呈现出壮阔、高贵的态势。可是，它终于没能成为老舍积40年文学创作之功的压卷之作，没能为20世纪中国小说再奉献或可成为杰作的一部经典。
17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ) (3分)
A.独树一帜             炉火纯青           汗牛充栋            高屋建瓴
B.独辟蹊径             登峰造极          鸿篇巨制             束之高阁
C.独树一帜             炉火纯青          鸿篇巨制             束之高阁
D.独辟蹊径             登峰造极          汗牛充栋             高屋建瓴
18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(     ) (3分)
A.老舍的“喜剧式”幽默用在小说里是成功的
B.老舍的幽默用在“喜剧式”散文里是成功的
C.老舍的幽默用在“喜剧式”小说里是成功的
D.老舍的“喜剧式”幽默用在散文里是成功的
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(   ) (3 分)
A.20世纪中国小说没能再奉献或可成为杰作的一部经典。
B.没能为20世纪中国小说史再奉献一部或可成为杰作的经典。
C.没能为20世纪中国小说再奉献或可成为杰作的一部经典。
D.20 世纪中国小说史没能再奉献一部或可成为杰作的经典。
【解析】（1）本题考查近义词的辨析与运用的能力。辨析词语时，要注意辨析近义词语的细微差异。要注意从对象、程度、褒贬、范围、侧重点等方面认真加以揣摩。
（2）此题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的解析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。
（3）本题考查学生辨析病句的能力。解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑解析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。
【解答】（1）独树一帜：单独树起一面旗帜。比喻自成一家。独辟蹊径：自己开辟一条路，比喻独创一种新风格或者新方法。语境说的是老舍的幽默自成一家，所以选用“独树一帜”。炉火纯青：相传道家炼丹，到炉子里的火发出纯青色的火焰的时候，就算成功了。比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。登峰造极：登上峰顶，达到最高处，比喻水平达到最高点。语境说的是老舍《骆驼祥子》这部小说，在语言的运用上到达到完美的地步，用他自己的话说：“《骆驼祥子》可以朗诵。它的言语是活的。”所以选用“炉火纯青”。 汗牛充栋：形容藏书非常多。不符文意。鸿篇巨制：规模宏大的著作。高屋建瓴：在房顶上用瓶子往下倒水，形容居高临下的形势。束之高阁：把东西捆起来，放在高高的架子上面，指扔在一边，不去用它或管它。语境说的是老舍的《正红旗下》只是写了个开头就没有继续写下去，所以选用“束之高阁”。 故选：C。
（2）前文有“他的确有时到了成也幽默、败也幽默的程度”，说的是“‘喜剧式’幽默”，后文说“一旦渗入小说，便或多或少消解了作品的张力”，由此可以推出散文幽默是成功的。故选D。
（3）语序不当，“一部”应该在“可成为杰作”之前，搭配不当，不符语意，“奉献”给的是“中国小说史”，不是“中国小说史”奉献经典。只有B项修改到位。

答案：
（1）C
（2）D
（3）B
【点评】病句辨析的几种方法：
①语感检查法，辨析病句，可以依靠预估，一般说来，按习惯的说法觉得别扭的地方，常常是有语病的地方，病句类型中的搭配不当、语序不当、语意重复都可用此法；
②主干枝叶法，按照先找句子主干，再看句子枝叶的步骤来确定病句，搭配不当、成分残缺都可用此法；
③类比检查法，就是仿造一个结构类似的句子同原句作比较，如果仿写句子有问题则说明原句不正确；
④逻辑解析法，就是从事理上解析句子，看概念的使用、判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适，前后语句是否呼应等；
⑤寻找标志法，就是抓住病句中一些明显得语音标志。