4. 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
A. 诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。
B. 诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。
C. 诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿水映照绿苗白水，色调分外和谐。
D. 诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。
15. 与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？
【答案】14. B
15. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》对仗工整，用典精当，语言雅丽平整。《插田歌》这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法，描写田野风光和劳动场景，语言通俗浅显，清新流畅。
5. 阅读下面这首唐诗，完成各题。
14. 下面对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 诗歌继承了传统的“悲秋”主题，首句中的“悲”字奠定了全诗低沉的感情基调。
B. 朔风劲吹、秋霜凛冽、道路遥艰、阴云密布，这是诗歌为老骥、鸷禽创设的环境。
C. “驰”和“拂”精于炼字,生动传神地刻画了老骥扬蹄疾驰，鸯禽展翅迅飞的形象。
D. 全诗描写和议论相结合，脉络清晰,尾联骨力雄健,感情激荡,饱含哲理。
15. “老骥”和“鸯禽”的意象有何作用？请简要分析。
【答案】14. A
15. 诗人借“老骥”和“鸷禽”的形象自况（自比），表达了自己虽然身处逆境，但是“壮心不已”的情怀，自强不息的进取精神
3. 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
14. 下列对本诗的理解和赏析不恰当的一项是
A. 首联写两位友人临歧叙别，回望十年宦海沉浮，难料未来艰险。用时间和空间的交错述说了人生的艰辛惨淡。
B. 颔联借风烟漫漫、草木森森的苍凉再点“憔悴”，又借古代名将自比，悲戚中带有乐观自勉之意。
C. 颈联分析了被排挤的原因，但皆是反语，实为调侃与解嘲，暗含愤懑不平与不改节操的坚毅。
D. 尾联呼应题目，点明主题。用夸张手法以泪之多述情之深，同时委婉明志，将抒情与明志巧妙融合。
15. 有人评价本诗“至怨至悲”，请结合诗句简要分析作者“悲怨”的原因。
【答案】14. B
15. ①命运坎坷，前途渺茫。诗歌首联“十年憔悴”意时间漫长，生命消磨；“谁料翻为”意路途遥远，前途难以预料。写出了内心的痛苦难熬，命运的坎坷难测。②奸佞弄权，国势日衰。颔联写伏波风采，叹自己身世；描故道荒凉，讽当朝衰微，国家满目疮痍，自己无能为力，内心悲苦至极。③英雄失路，报国无门。颈联表面写自己因懒于疏谏而遭非议，劝诫不要因议政文章出风头，实则表达自己被排挤非议，报国之志不得伸张的苦闷。④友人离别，内心悲苦。诗歌尾联突出了这离别之“悲”，友人才得相聚马上又要分离，赠别的泪水足可成河，体现出友人生离死别，无缘再见的痛苦。
插田歌（节选）
刘禹锡
冈头花草齐，燕子东西飞。
田塍望如线，白水光参差。
农妇白纻裙，农父绿蓑衣。
齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。
14. 下列对本诗的赏析，不正确的一项是刘禹锡
冈头花草齐，燕子东西飞。
田塍望如线，白水光参差。
农妇白纻裙，农父绿蓑衣。
齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。
A. 诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。
B. 诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。
C. 诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿水映照绿苗白水，色调分外和谐。
D. 诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。
15. 与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？
【答案】14. B
15. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》对仗工整，用典精当，语言雅丽平整。《插田歌》这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法，描写田野风光和劳动场景，语言通俗浅显，清新流畅。
5. 阅读下面这首唐诗，完成各题。
学阮公体三首（其二）【注】
刘禹锡
朔风悲老骥,秋霜动鹫禽"
出门有远道，平野多层阴。
灭没驰绝塞,振迅拂华林。
不因感衰节，安能激壮心？
【注】此诗作于诗人因参与王叔文政治革新运动失败，贬官朗州期间。刘禹锡
朔风悲老骥,秋霜动鹫禽"
出门有远道，平野多层阴。
灭没驰绝塞,振迅拂华林。
不因感衰节，安能激壮心？
14. 下面对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 诗歌继承了传统的“悲秋”主题，首句中的“悲”字奠定了全诗低沉的感情基调。
B. 朔风劲吹、秋霜凛冽、道路遥艰、阴云密布，这是诗歌为老骥、鸷禽创设的环境。
C. “驰”和“拂”精于炼字,生动传神地刻画了老骥扬蹄疾驰，鸯禽展翅迅飞的形象。
D. 全诗描写和议论相结合，脉络清晰,尾联骨力雄健,感情激荡,饱含哲理。
15. “老骥”和“鸯禽”的意象有何作用？请简要分析。
【答案】14. A
15. 诗人借“老骥”和“鸷禽”的形象自况（自比），表达了自己虽然身处逆境，但是“壮心不已”的情怀，自强不息的进取精神
3. 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
衡阳与梦得①分路赠别
柳宗元
十年憔悴到秦京，谁料翻为岭外行。
伏波②故道风烟在，翁仲③遗墟草树平。
直以慵疏招物议，休将文字占时名。④
今朝不用临河别，垂泪千行便濯缨。
【注】①梦得即刘禹锡。安史之乱之后，唐政权动荡，国势衰落。刘、柳二人受政敌排挤连遭贬谪。②伏波：这里指东汉伏波将军马援，其在抵御外侮、平定叛乱上功勋卓著。③翁仲：古时称石像或墓道石为翁仲。此指伏波将军庙前的石像。④刘禹锡曾写诗暗讽朝廷政治危机及新贵得势。柳宗元
十年憔悴到秦京，谁料翻为岭外行。
伏波②故道风烟在，翁仲③遗墟草树平。
直以慵疏招物议，休将文字占时名。④
今朝不用临河别，垂泪千行便濯缨。
14. 下列对本诗的理解和赏析不恰当的一项是
A. 首联写两位友人临歧叙别，回望十年宦海沉浮，难料未来艰险。用时间和空间的交错述说了人生的艰辛惨淡。
B. 颔联借风烟漫漫、草木森森的苍凉再点“憔悴”，又借古代名将自比，悲戚中带有乐观自勉之意。
C. 颈联分析了被排挤的原因，但皆是反语，实为调侃与解嘲，暗含愤懑不平与不改节操的坚毅。
D. 尾联呼应题目，点明主题。用夸张手法以泪之多述情之深，同时委婉明志，将抒情与明志巧妙融合。
15. 有人评价本诗“至怨至悲”，请结合诗句简要分析作者“悲怨”的原因。
【答案】14. B
15. ①命运坎坷，前途渺茫。诗歌首联“十年憔悴”意时间漫长，生命消磨；“谁料翻为”意路途遥远，前途难以预料。写出了内心的痛苦难熬，命运的坎坷难测。②奸佞弄权，国势日衰。颔联写伏波风采，叹自己身世；描故道荒凉，讽当朝衰微，国家满目疮痍，自己无能为力，内心悲苦至极。③英雄失路，报国无门。颈联表面写自己因懒于疏谏而遭非议，劝诫不要因议政文章出风头，实则表达自己被排挤非议，报国之志不得伸张的苦闷。④友人离别，内心悲苦。诗歌尾联突出了这离别之“悲”，友人才得相聚马上又要分离，赠别的泪水足可成河，体现出友人生离死别，无缘再见的痛苦。
