阅读下面的文字，完成下面小题。
从20世纪60年代开始投入杂交水稻的研究，“90后”袁隆平让中国人的饭碗牢牢地端在了自己的手中。“与大地贴得更近，看天空才会更远。”这是袁隆平的名言。半个世纪以来，袁隆平一身泥、一身水，奋斗在田间，被称为“中国最著名的农民”。他发明了“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“二系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，使我国杂交水稻研究始终居于世界领先地位。他也曾多次赴印度、越南等国，传授的杂交水稻技术以帮助这些国家克服粮食短缺和饥饿问题。他为确保我国粮食安全和世界粮食供给做出了卓越贡献，荣获“国家最高科技奖”等多项荣誉。
袁隆平表示，水稻是①，世界上一半以上的人口以稻米为主食，因此，②对保证粮食安全具有举足轻重的意义。
每一次挑战，都是对初心的坚守；每一次攀登，都是对意志的考验；每一次前行，都是对目标的追赶。多年坚持下田的袁隆平，早早披上了“下田黑”，那是紫外线照射后的作品。有人感叹：袁隆平长得比农民还农民。如今，袁隆平虽已功成名就，但依然奔走在田间，为他的“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”而努力。他的团队在内蒙古兴安盟1000亩盐碱地水稻基地完成试种测产。该基地pH接近9，盐度高于0．6%，属于不毛之地。现在，这里不仅长出了水稻，试种结果还远远超过了预期。
29．下列语句中的引号，标示特殊含义的一项是（ ）
A．“90后”袁隆平让中国人的饭碗牢牢地端在了自己的手中。
B．“与大地贴得更近，看天空才会更远。”这是袁隆平的名言。
C．他发明了“三系法”籼型杂交水稻。
D．他为确保我国粮食安全和世界粮食供给做出了卓越贡献，荣获“国家最高科技奖”等多项荣誉。
30．文中使用了哪些修辞手法（ ）
A．反复 比拟 借代 B．引用 排比 比拟
C．排比 夸张 顶真 D．引用 顶真 夸张
31．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．他也曾多次赴印度、越南等国，传授的杂交水稻技术以帮助这些国家解决粮食短缺和饥饿问题。
B．他也曾多次赴印度、越南等国，传授杂交水稻技术以帮助这些国家克服粮食短缺和饥饿问题。
C．他也曾多次赴印度、越南等国，传授杂交水稻技术以帮助这些国家解决粮食短缺和饥饿问题。
D．他也曾多次赴印度、越南等国，传授的杂交水稻技术以帮助这些国家攻克粮食短缺和饥饿问题。
32．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
33．当记者询问袁隆平的“禾下乘凉梦”具体是怎样的时，他激动地说：“我做过一个梦，梦见杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串。”请以袁隆平的话为参照，以“我做过一个梦”开头，另选对象，再仿写一组句子。
34．下面是一幅赞美袁隆平的对联的下联，请根据材料的具体内容，拟写出上联。
上联：________________________
下联：造福亿万众，充盈口粮之仓
35．请结合材料内容，为袁隆平拟写一则颁奖词。要求：不少于60字。
【答案】
29．A
30．B
31．C
32．①最主要的粮食作物；②提高水稻产量。
33．我做过一个梦，梦见故乡的城市像花园一样美，居民像鸟儿一样自由，楼房像森林一样错落有致。
34．埋头几十年，成就杂稻之父
35．他潜心研究数十年，被誉为“杂交水稻之父”；他名满天下万人赞，却仍只专注于田畴，淡泊名利，播撒智慧，收获富足，他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。
【分析】
29．
本题考查引号的用法。
A项，引号的作用是标示特殊含义，这里是指90岁以上。
B项，引号的作用是标示直接引用。
C项，引号的作用是标示特定称谓。
D项，引号的作用是标示强调。
故选A。
30．
本题考查修辞手法。
“与大地贴得更近，看天空才会更远”等运用了引用的修辞手法；“每一次挑战，都是对初心的坚守；每一次攀登，都是对意志的考验；每一次前行，都是对目标的追赶”等运用了排比的修辞手法；“早早披上了‘下田黑’，那是紫外线照射后的作品”等运用了比拟的修辞手法。文中没有使用夸张、反复、借代、顶真的修辞手法。
故选B。
31．
本题考查辨析和修改语病的能力。
C项，画波浪线的句子存在两处语病：一是结构混乱，可将“的”字删去，排除A、D两项；二是搭配不当，可将“克服”改为“解决”或“攻克”，排除B项。只有C项完全修改正确。
故选C。
32．
本题考查语言表达连贯的能力。
第①空，前面是“水稻是”，后文解释世界上有一半以上的人吃水稻，可以推断此处应填“最主要的粮食作物”之类的内容；第②空，根据前面的“因此”和后面的“对保证粮食安全具有举足轻重的意义”，可以推断此处应填“提高水稻的产量”之类的内容。
33．
本题考查仿写句子的能力。
参照句中有三个比喻句，所以写出的句子也要有三个比喻句，缺一不可。参照句中的三个比喻句的本体各不相同，但统一于“杂交水稻”这一中心事物，都是“杂交水稻”的一部分，仿写时要注意这一点。选好对象以后，以“我做过一个梦”为开头进行仿写即可。
34．
本题考查拟写对联的能力。
可以根据下联的内容和结构来拟写。下联，主要赞颂袁隆平的杂交水稻对人类的贡献，那么上联可以写袁隆平的具体工作等，从结构看，下联的两句都是动宾短语，其中前句的宾语是数量词。根据这些特点即可拟写出上联。
35．
本题考查语言表达的简明、连贯、准确、鲜明、生动的能力。
首先要明确拟写颁奖词主要需关注两点：一是对人物生平事迹的整合概括，如袁隆平潜心研究杂交水稻，成名后仍奋斗在田间；二是表达对其的赞美之情。然后再结合材料内容进行拟写即可。拟写颁奖词，首先，要对获奖对象有一定的了解，了解他（她）做的什么事情值得赞扬，他（她）的什么精神品质值得歌颂。其次，颁奖词的语言要精练，要能高度概括人物身上的闪光点，要文辞优美，饱含深情，富有感染力。
从20世纪60年代开始投入杂交水稻的研究，“90后”袁隆平让中国人的饭碗牢牢地端在了自己的手中。“与大地贴得更近，看天空才会更远。”这是袁隆平的名言。半个世纪以来，袁隆平一身泥、一身水，奋斗在田间，被称为“中国最著名的农民”。他发明了“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“二系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，使我国杂交水稻研究始终居于世界领先地位。他也曾多次赴印度、越南等国，传授的杂交水稻技术以帮助这些国家克服粮食短缺和饥饿问题。他为确保我国粮食安全和世界粮食供给做出了卓越贡献，荣获“国家最高科技奖”等多项荣誉。
袁隆平表示，水稻是①，世界上一半以上的人口以稻米为主食，因此，②对保证粮食安全具有举足轻重的意义。
每一次挑战，都是对初心的坚守；每一次攀登，都是对意志的考验；每一次前行，都是对目标的追赶。多年坚持下田的袁隆平，早早披上了“下田黑”，那是紫外线照射后的作品。有人感叹：袁隆平长得比农民还农民。如今，袁隆平虽已功成名就，但依然奔走在田间，为他的“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”而努力。他的团队在内蒙古兴安盟1000亩盐碱地水稻基地完成试种测产。该基地pH接近9，盐度高于0．6%，属于不毛之地。现在，这里不仅长出了水稻，试种结果还远远超过了预期。
29．下列语句中的引号，标示特殊含义的一项是（ ）
A．“90后”袁隆平让中国人的饭碗牢牢地端在了自己的手中。
B．“与大地贴得更近，看天空才会更远。”这是袁隆平的名言。
C．他发明了“三系法”籼型杂交水稻。
D．他为确保我国粮食安全和世界粮食供给做出了卓越贡献，荣获“国家最高科技奖”等多项荣誉。
30．文中使用了哪些修辞手法（ ）
A．反复 比拟 借代 B．引用 排比 比拟
C．排比 夸张 顶真 D．引用 顶真 夸张
31．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．他也曾多次赴印度、越南等国，传授的杂交水稻技术以帮助这些国家解决粮食短缺和饥饿问题。
B．他也曾多次赴印度、越南等国，传授杂交水稻技术以帮助这些国家克服粮食短缺和饥饿问题。
C．他也曾多次赴印度、越南等国，传授杂交水稻技术以帮助这些国家解决粮食短缺和饥饿问题。
D．他也曾多次赴印度、越南等国，传授的杂交水稻技术以帮助这些国家攻克粮食短缺和饥饿问题。
32．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
33．当记者询问袁隆平的“禾下乘凉梦”具体是怎样的时，他激动地说：“我做过一个梦，梦见杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串。”请以袁隆平的话为参照，以“我做过一个梦”开头，另选对象，再仿写一组句子。
34．下面是一幅赞美袁隆平的对联的下联，请根据材料的具体内容，拟写出上联。
上联：________________________
下联：造福亿万众，充盈口粮之仓
35．请结合材料内容，为袁隆平拟写一则颁奖词。要求：不少于60字。
【答案】
29．A
30．B
31．C
32．①最主要的粮食作物；②提高水稻产量。
33．我做过一个梦，梦见故乡的城市像花园一样美，居民像鸟儿一样自由，楼房像森林一样错落有致。
34．埋头几十年，成就杂稻之父
35．他潜心研究数十年，被誉为“杂交水稻之父”；他名满天下万人赞，却仍只专注于田畴，淡泊名利，播撒智慧，收获富足，他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。
【分析】
29．
本题考查引号的用法。
A项，引号的作用是标示特殊含义，这里是指90岁以上。
B项，引号的作用是标示直接引用。
C项，引号的作用是标示特定称谓。
D项，引号的作用是标示强调。
故选A。
30．
本题考查修辞手法。
“与大地贴得更近，看天空才会更远”等运用了引用的修辞手法；“每一次挑战，都是对初心的坚守；每一次攀登，都是对意志的考验；每一次前行，都是对目标的追赶”等运用了排比的修辞手法；“早早披上了‘下田黑’，那是紫外线照射后的作品”等运用了比拟的修辞手法。文中没有使用夸张、反复、借代、顶真的修辞手法。
故选B。
31．
本题考查辨析和修改语病的能力。
C项，画波浪线的句子存在两处语病：一是结构混乱，可将“的”字删去，排除A、D两项；二是搭配不当，可将“克服”改为“解决”或“攻克”，排除B项。只有C项完全修改正确。
故选C。
32．
本题考查语言表达连贯的能力。
第①空，前面是“水稻是”，后文解释世界上有一半以上的人吃水稻，可以推断此处应填“最主要的粮食作物”之类的内容；第②空，根据前面的“因此”和后面的“对保证粮食安全具有举足轻重的意义”，可以推断此处应填“提高水稻的产量”之类的内容。
33．
本题考查仿写句子的能力。
参照句中有三个比喻句，所以写出的句子也要有三个比喻句，缺一不可。参照句中的三个比喻句的本体各不相同，但统一于“杂交水稻”这一中心事物，都是“杂交水稻”的一部分，仿写时要注意这一点。选好对象以后，以“我做过一个梦”为开头进行仿写即可。
34．
本题考查拟写对联的能力。
可以根据下联的内容和结构来拟写。下联，主要赞颂袁隆平的杂交水稻对人类的贡献，那么上联可以写袁隆平的具体工作等，从结构看，下联的两句都是动宾短语，其中前句的宾语是数量词。根据这些特点即可拟写出上联。
35．
本题考查语言表达的简明、连贯、准确、鲜明、生动的能力。
首先要明确拟写颁奖词主要需关注两点：一是对人物生平事迹的整合概括，如袁隆平潜心研究杂交水稻，成名后仍奋斗在田间；二是表达对其的赞美之情。然后再结合材料内容进行拟写即可。拟写颁奖词，首先，要对获奖对象有一定的了解，了解他（她）做的什么事情值得赞扬，他（她）的什么精神品质值得歌颂。其次，颁奖词的语言要精练，要能高度概括人物身上的闪光点，要文辞优美，饱含深情，富有感染力。
