（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
光庭，字公掞，十岁能属文。辞父荫擢第，调万年主簿。数摄邑，人以“明镜”称。历四县令。曾孝宽以才荐，神宗召见，问欲再举安南之师。光庭对曰：“愿陛下勿以人类畜之。盖得其地不可居，得其民不可使，何益于广土辟地也？”又问治何经，对曰：“少从孙复学《春秋》。”又问：“今中外有所闻乎？”对曰：“陛下更张法度，臣下奉行或非圣意，故有便有不便。诚能去其不便，则天下受福矣。”从吕大防于长安幕府。五路出师讨西夏雍为都会事倚以办调发期会甚急光庭每执不从使者怒将加以乏兴罪光庭求免去大防为之解。
哲宗即位，司马光荐为左正言，首乞罢提举常平官、保甲青苗等法。论蔡确为山陵使，而乃先灵驾而行，为臣不恭。又言章悼欺罔肆辩，韩缜挟邪冒宠，言甚切。宣仁后嘉其守正，谕令尽言，毋有所畏避。
迁左司谏，论“苏轼试馆职发策①云：‘今欲师仁祖之忠厚，而患有司不举其职，或至于偷。’臣谓仁宗难名之盛德，而不当以‘偷’为议论，望正其罪，以戒人臣之不忠者。”未几，中丞傅尧俞、侍御史王岩叟相继论列。宣仁后曰：“详览文意，是指今日有司言之，非所以讽祖宗也。”遂止。
河北饥，遣持节行视，即发廪振民；而议者以耗先帝积年兵食之蓄，改左司员外郎。迁太常少卿，拜侍御史。论蔡确怨谤之罪，确贬新州。拜右谏议大夫、给事中。
徙潞州。邻境旱饥，流民入境者踵接，光庭日为食以食之，常至暮，自不暇食，遂感疾，犹自力视事，卒，年五十八。
光庭始学于胡瑗，瑗告以为学之本在于忠信，故终身行之。
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 五路出师讨西夏/雍为都会事/倚以办调发/期会甚急/光庭每执不从/使者怒/将加以乏兴罪/光庭求免去/大防为之解
B. 五路出师讨西夏/雍为都会/事倚以办/调发期会甚急/光庭每执不从/使者怒/将加以乏兴罪/光庭求免去/大防为之解
C. 五路出师讨西夏/雍为都会事倚以办调发/期会甚急光庭/每执不从使者/怒将加以乏兴罪/光庭求免去/大防为之解
D. 五路出师讨西夏/雍为都会/事倚以办/调发期会甚急光庭/每执不从使者/怒将加以乏兴罪/光庭求免去/大防为之解
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 《春秋》与《诗》《书》《礼》《易》《乐》合称为“六经”，也被称为“六艺”。
B. 节，文中指符节。符节是古代朝廷封官、传命和调兵遣将的一种凭证。
C. 右，古代人尊崇右，右尊左卑。官位前加“右”一直比加“左”的地位高。
D. 视事，指官员到职工作，文中指办事。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（ ）
A. 朱光庭有才能。他十岁就能写文章，后来也因才能被人推荐给朝廷，皇帝问他几件事，他一一予以回答，其中有些话还很尖锐。
B. 朱光庭守正敢言。他请求废除保甲青苗等法律；批评蔡确不守臣礼，使蔡被贬新州；他还弹劾章悼等人。宣仁太后赞扬他。
C. 朱光庭忠于皇帝。他认为苏轼在拟考试试题时用词不当，有冒犯仁宗之嫌，并请求处罚苏轼，但宣仁太后不同意他的看法。
D. 朱光庭关心百姓。河北闹饥荒他打开粮仓救济百姓，却被认为是耗费先帝积累的物资；在潞州任职时，邻境闹旱灾，他因救济入境的饥民而得病。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）盖得其地不可居，得其民不可使，何益于广土辟地也？
（2）光庭始学于胡瑗，瑗告以为学之本在于忠信，故终身行之。
【答案】10. B 11. C 12. B
13. （1）因为得到他们的土地不能居住，得到他们的百姓不能使用，对开拓疆土有什么好处？
（2）朱光庭起初跟从胡瑗学习，胡瑗告诉他治学的根本在于忠诚守信，所以朱光庭终身践行。
【解析】
【10题详解】
本题考查学生文言文断句的能力。
画线句含义为：朝廷五路出兵讨伐西夏，雍州是大都市，许多事情都这里去办，调发人员物资期限很紧，朱光庭常常坚持不答应。使者生气，将要施加军需物资缺乏之罪，朱光庭请求罢职离去，吕大防替他调解。
“雍”指雍州，它的宾语应该是“都会”，“雍为都会”意思为雍州是一个大都市，主谓宾俱全，所以在“都会”后面断开，排除A、C；
“光庭”为人名，作“不从”的主语，其前断句，排除D。
故选B。
【11题详解】
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
C.“右，古代人尊崇右，右尊左卑。官位前加‘右’一直比加‘左’的地位高”错误，关于左、右尊卑和左、右官位的高低的表述绝对化，不同时期，左、右尊卑和官位高低有变化。
故选C。
【12题详解】
本题考查学生概括分析文章内容的能力。
B.“批评蔡确不守臣礼，使蔡被贬新州”错误，结合“论蔡确怨谤之罪，确贬新州”分析，蔡确被贬新州不是因为朱光庭批评他不守臣礼，而是因为朱光庭弹劾他怨恨非议的罪行。
故选B。
【13题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“盖”，因为；“何益于”，对……有什么好处；“广土辟地”，开疆辟土。
（2）“学于胡瑗”，状语后置句；“本”，根本；“告以为学之本在忠信”，介词结构后置，应为“以学之本在忠信告”；“行”，践行、施行。
参考译文：
朱光庭，字公掞，十岁能写文章。推辞父亲的恩荫，考中进士，调任万年县主簿。几次代理县令，人们称他是“明镜”。历任四个县的县令。曾孝宽因为朱光庭有才能而向朝廷推荐，神宗召见朱光庭，问到想再次出兵攻打安南。朱光庭回答说：“希望陛下不要把安南当作人类来养。因为得到他们的土地不能居住，得到他们的百姓不能使用，对开拓疆土有什么好处？”皇帝以问朱光庭研究什么经书，朱光庭回答说：“年少时跟从孙复学习《春秋》。”皇帝又问：“现在在朝廷内外听到些什么吗？”回答说：“陛下更改法度，臣下奉行命令有的不是圣上的旨意，所以有的好有的不好。如果能去掉那些不好的，那天下就会得到福分了。”跟随吕大防在长安幕府。朝廷五路出兵讨伐西夏，雍州是大都市，许多事情都这里去办，调发人员物资期限很紧，朱光庭常常坚持不答应。使者生气，将要施加军需物资缺乏之罪，朱光庭请求罢职离去，吕大防替他调解。
哲宗继承皇位，司马光推荐朱光庭做左正言，朱光庭首先请求罢免提举常平官、废除保甲青苗等法律。认为蔡确身为山陵使，却走在先帝的灵柩之前，作为臣子不恭敬。又说章悼欺骗蒙蔽肆意狡辩，韩缜奸邪求宠，话很耿直。宣仁太后赞扬他能守正道，告诉他畅所欲言，不要有什么畏惧、回避。
升任左司谏，议论说“苏轼拟馆职考试题说：‘现在要效法仁宗的忠厚，而担心有关官员不能尽职，可能会玩忽职守。’我认为仁宗有难以形容的盛德，而不应当用‘玩忽’来议论，希望惩办他的罪行，来警戒大臣中不忠诚的人。”不久，中丞傅尧俞、侍御史王岩叟相继论述这件事。宣仁太后说：“详细地阅读了苏轼的文章的意思，这是针对现在的有关官员而说的，不是用来讽刺祖宗的。”于是议论停止。
河北闹饥荒，朝廷派朱光庭拿着符节巡行视察，立即打开粮仓救济百姓；而议论的人认为他消耗先帝多年积累的军需物资，改任左司员外郎。升任太常少卿，授任侍御史。弹劾蔡确怨恨非议的罪行，蔡确被贬到新州。授任右谏议大大、给事中。
调任潞州。邻近州县境内发生旱灾闹饥荒，流亡的百姓进入潞州境内的连续不断，朱光庭每天准备食物给他们吃，常常忙到夜里，自己来不及吃饭，于是生病，还勉力办公事。去世，享年五十八。
朱光庭起初跟从胡瑗学习，胡瑗告诉他治学的根本在于忠诚守信，所以朱光庭终身践行。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
光庭，字公掞，十岁能属文。辞父荫擢第，调万年主簿。数摄邑，人以“明镜”称。历四县令。曾孝宽以才荐，神宗召见，问欲再举安南之师。光庭对曰：“愿陛下勿以人类畜之。盖得其地不可居，得其民不可使，何益于广土辟地也？”又问治何经，对曰：“少从孙复学《春秋》。”又问：“今中外有所闻乎？”对曰：“陛下更张法度，臣下奉行或非圣意，故有便有不便。诚能去其不便，则天下受福矣。”从吕大防于长安幕府。五路出师讨西夏雍为都会事倚以办调发期会甚急光庭每执不从使者怒将加以乏兴罪光庭求免去大防为之解。
哲宗即位，司马光荐为左正言，首乞罢提举常平官、保甲青苗等法。论蔡确为山陵使，而乃先灵驾而行，为臣不恭。又言章悼欺罔肆辩，韩缜挟邪冒宠，言甚切。宣仁后嘉其守正，谕令尽言，毋有所畏避。
迁左司谏，论“苏轼试馆职发策①云：‘今欲师仁祖之忠厚，而患有司不举其职，或至于偷。’臣谓仁宗难名之盛德，而不当以‘偷’为议论，望正其罪，以戒人臣之不忠者。”未几，中丞傅尧俞、侍御史王岩叟相继论列。宣仁后曰：“详览文意，是指今日有司言之，非所以讽祖宗也。”遂止。
河北饥，遣持节行视，即发廪振民；而议者以耗先帝积年兵食之蓄，改左司员外郎。迁太常少卿，拜侍御史。论蔡确怨谤之罪，确贬新州。拜右谏议大夫、给事中。
徙潞州。邻境旱饥，流民入境者踵接，光庭日为食以食之，常至暮，自不暇食，遂感疾，犹自力视事，卒，年五十八。
光庭始学于胡瑗，瑗告以为学之本在于忠信，故终身行之。
（选自《宋史·朱光庭传》，有删改）
注：①发策：古代考试把试题写在策上，令应试者作答。10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 五路出师讨西夏/雍为都会事/倚以办调发/期会甚急/光庭每执不从/使者怒/将加以乏兴罪/光庭求免去/大防为之解
B. 五路出师讨西夏/雍为都会/事倚以办/调发期会甚急/光庭每执不从/使者怒/将加以乏兴罪/光庭求免去/大防为之解
C. 五路出师讨西夏/雍为都会事倚以办调发/期会甚急光庭/每执不从使者/怒将加以乏兴罪/光庭求免去/大防为之解
D. 五路出师讨西夏/雍为都会/事倚以办/调发期会甚急光庭/每执不从使者/怒将加以乏兴罪/光庭求免去/大防为之解
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 《春秋》与《诗》《书》《礼》《易》《乐》合称为“六经”，也被称为“六艺”。
B. 节，文中指符节。符节是古代朝廷封官、传命和调兵遣将的一种凭证。
C. 右，古代人尊崇右，右尊左卑。官位前加“右”一直比加“左”的地位高。
D. 视事，指官员到职工作，文中指办事。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（ ）
A. 朱光庭有才能。他十岁就能写文章，后来也因才能被人推荐给朝廷，皇帝问他几件事，他一一予以回答，其中有些话还很尖锐。
B. 朱光庭守正敢言。他请求废除保甲青苗等法律；批评蔡确不守臣礼，使蔡被贬新州；他还弹劾章悼等人。宣仁太后赞扬他。
C. 朱光庭忠于皇帝。他认为苏轼在拟考试试题时用词不当，有冒犯仁宗之嫌，并请求处罚苏轼，但宣仁太后不同意他的看法。
D. 朱光庭关心百姓。河北闹饥荒他打开粮仓救济百姓，却被认为是耗费先帝积累的物资；在潞州任职时，邻境闹旱灾，他因救济入境的饥民而得病。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）盖得其地不可居，得其民不可使，何益于广土辟地也？
（2）光庭始学于胡瑗，瑗告以为学之本在于忠信，故终身行之。
【答案】10. B 11. C 12. B
13. （1）因为得到他们的土地不能居住，得到他们的百姓不能使用，对开拓疆土有什么好处？
（2）朱光庭起初跟从胡瑗学习，胡瑗告诉他治学的根本在于忠诚守信，所以朱光庭终身践行。
【解析】
【10题详解】
本题考查学生文言文断句的能力。
画线句含义为：朝廷五路出兵讨伐西夏，雍州是大都市，许多事情都这里去办，调发人员物资期限很紧，朱光庭常常坚持不答应。使者生气，将要施加军需物资缺乏之罪，朱光庭请求罢职离去，吕大防替他调解。
“雍”指雍州，它的宾语应该是“都会”，“雍为都会”意思为雍州是一个大都市，主谓宾俱全，所以在“都会”后面断开，排除A、C；
“光庭”为人名，作“不从”的主语，其前断句，排除D。
故选B。
【11题详解】
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
C.“右，古代人尊崇右，右尊左卑。官位前加‘右’一直比加‘左’的地位高”错误，关于左、右尊卑和左、右官位的高低的表述绝对化，不同时期，左、右尊卑和官位高低有变化。
故选C。
【12题详解】
本题考查学生概括分析文章内容的能力。
B.“批评蔡确不守臣礼，使蔡被贬新州”错误，结合“论蔡确怨谤之罪，确贬新州”分析，蔡确被贬新州不是因为朱光庭批评他不守臣礼，而是因为朱光庭弹劾他怨恨非议的罪行。
故选B。
【13题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“盖”，因为；“何益于”，对……有什么好处；“广土辟地”，开疆辟土。
（2）“学于胡瑗”，状语后置句；“本”，根本；“告以为学之本在忠信”，介词结构后置，应为“以学之本在忠信告”；“行”，践行、施行。
参考译文：
朱光庭，字公掞，十岁能写文章。推辞父亲的恩荫，考中进士，调任万年县主簿。几次代理县令，人们称他是“明镜”。历任四个县的县令。曾孝宽因为朱光庭有才能而向朝廷推荐，神宗召见朱光庭，问到想再次出兵攻打安南。朱光庭回答说：“希望陛下不要把安南当作人类来养。因为得到他们的土地不能居住，得到他们的百姓不能使用，对开拓疆土有什么好处？”皇帝以问朱光庭研究什么经书，朱光庭回答说：“年少时跟从孙复学习《春秋》。”皇帝又问：“现在在朝廷内外听到些什么吗？”回答说：“陛下更改法度，臣下奉行命令有的不是圣上的旨意，所以有的好有的不好。如果能去掉那些不好的，那天下就会得到福分了。”跟随吕大防在长安幕府。朝廷五路出兵讨伐西夏，雍州是大都市，许多事情都这里去办，调发人员物资期限很紧，朱光庭常常坚持不答应。使者生气，将要施加军需物资缺乏之罪，朱光庭请求罢职离去，吕大防替他调解。
哲宗继承皇位，司马光推荐朱光庭做左正言，朱光庭首先请求罢免提举常平官、废除保甲青苗等法律。认为蔡确身为山陵使，却走在先帝的灵柩之前，作为臣子不恭敬。又说章悼欺骗蒙蔽肆意狡辩，韩缜奸邪求宠，话很耿直。宣仁太后赞扬他能守正道，告诉他畅所欲言，不要有什么畏惧、回避。
升任左司谏，议论说“苏轼拟馆职考试题说：‘现在要效法仁宗的忠厚，而担心有关官员不能尽职，可能会玩忽职守。’我认为仁宗有难以形容的盛德，而不应当用‘玩忽’来议论，希望惩办他的罪行，来警戒大臣中不忠诚的人。”不久，中丞傅尧俞、侍御史王岩叟相继论述这件事。宣仁太后说：“详细地阅读了苏轼的文章的意思，这是针对现在的有关官员而说的，不是用来讽刺祖宗的。”于是议论停止。
河北闹饥荒，朝廷派朱光庭拿着符节巡行视察，立即打开粮仓救济百姓；而议论的人认为他消耗先帝多年积累的军需物资，改任左司员外郎。升任太常少卿，授任侍御史。弹劾蔡确怨恨非议的罪行，蔡确被贬到新州。授任右谏议大大、给事中。
调任潞州。邻近州县境内发生旱灾闹饥荒，流亡的百姓进入潞州境内的连续不断，朱光庭每天准备食物给他们吃，常常忙到夜里，自己来不及吃饭，于是生病，还勉力办公事。去世，享年五十八。
朱光庭起初跟从胡瑗学习，胡瑗告诉他治学的根本在于忠诚守信，所以朱光庭终身践行。
