7．（2020年江苏淮安）人类社会的发展进步是多种因素综合作用的结果。阅读下列材料，回答问题。
材料一  问题的关键不在于法案的条款如何，而在于国王必须是议会选举产生，服从议会的法律，遵从议会的主权。换句话说，在“光荣革命”中，专制的王权连同独立的王权一块儿消失了。

——朱东来《大国崛起》

材料二  彼得一世是率领俄国人打破孤立封闭，走向世界、参与竞争的第一人。他的一系列改革，在相当程度上开启了俄国向近代社会转型的大门。

——赵虹《俄国近代社会转型的先行者彼得一世》

材料三  三幅图

（1）据材料一及所学知识指出，英国确立了什么政治体制？这一政治体制是通过哪一法律文献确定的？
（2）据材料二及所学知识指出，这场改革的目的是什么？该改革产生了什么影响？
（3）材料三所示内容得益于哪项科学技术的应用？这三幅图表达的共同主题是什么？
（4）据上述材料概括推动社会发展进步的因素。
【答案】（1）君主立宪制。《权利法案》。
（2）目的：要改变俄国落后状况，成为军事强国。影响：促进俄国社会转型。
（3）信息技术。信息技术改变生活方式。
（4）制度、改革和科技。
【解析】
（1）考查点：英国君主立宪制。解题思路：由材料“专制的王权连同独立的王权一块儿消失了”反映英国王权受到限制。结合所学，1689年，英国议会颁布《权利法案》，限制了王权，宣告英国确立的君主立宪政体。
（2）考查点：俄国彼得一世改革。解题思路：关于“目的”，由材料“彼得一世是率领俄国人打破孤立封闭，走向世界、参与竞争的第一人”可知与彼得一世改革相关。彼得一世改革的目的是要改变俄国落后状况，成为军事强国。关于“影响”，由材料“在相当程度上开启了俄国向近代社会转型的大门”，可得出促进俄国社会转型。
（3）考查点：信息技术。解题思路：由材料“淘”可知是淘宝网，由企鹅标识指QQ，由材料“教育云空中课堂”可知是网上课堂，所有这些，都和信息技术相关。而“改变消费方式”“改变交流方式”“改变学习方式”可以归纳为信息技术改变生活方式。
（4）考查点：社会进步的因素。解题思路：由三则材料归纳影响社会进步因素。由英国君主立宪制的确立促进英国资本主义发展来看，先进的制度有利于社会进步。由俄国彼得一世改革来看，顺应潮流的社会改革有利于社会进步。由信息技术改变生活方式来看，科技进步有利于社会进步。