27. 首先从生命系统的结构层次来分析下面所说的四种情况,①一个大肠杆菌;②培养皿中的大肠杆菌菌落

27. 首先从生命系统的结构层次来分析下面所说的四种情况,①一个大肠杆菌;②培养皿中的大肠杆菌菌落;③培养基被污染后,除了大肠杆菌外,又滋生了真菌以及乳酸菌等其他细菌。然后回答下列问题: 
(1)①在生命系统的结构层次中,既属于_________层次,又属于_________层次,因此大肠杆菌不能参与形成的生命系统的结构层次有_____________。
A.器官    B.生态系统    C.种群    D.组织
(2)②属于_______层次,③属于________层次。
(3)③中的真菌与大肠杆菌属于原核生物的是_____________,二者在结构上最明显的差异是前者______________________________。
(4)原核生物中的蓝藻细胞内含有叶绿素和藻蓝素,是进行光合作用的_________生物。
答案】    (1). 细胞    (2). 个体    (3). AD    (4). 种群    (5). 群落    (6). 大肠杆菌    (7). 有核膜包裹的细胞核    (8). 自养
解析
 
生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能。
详解】(1)细菌为单细胞生物,在生命系统的结构层次中,既属于是细胞层次,又是个体层次,大肠杆菌为单细胞,故无组织、器官、系统层次。
(2)②培养皿中的大肠杆菌落为同种生物,故属于种群层次,③培养基被污染后,除了大肠杆菌外,又滋生了真菌以及乳酸菌等其他细菌包括多种生物,故属于群落层次。
(3)真菌为真核生物,大肠杆菌属于原核生物,二者在结构上最明显的差异是真核生物有核膜包裹的细胞核。
(4)蓝藻细胞含有叶绿素和藻蓝素,能通过光合作用来合成有机物,故为自氧生物。
【点睛】本题考查生命系统的结构层次,学生需要掌握一般情况下生命系统的结构层次都有哪些,并注意记忆植物、单细胞生物生命系统结构层次的特殊之处。
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