（三）阅读下面的文字，回答1～4题。(12分)
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常 有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石 。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材， 鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！     (选自韩愈《马说》)
【乙】昔者汤将往见伊尹^①，令彭氏之子御^②。彭氏之子半道而问曰：“君将何之？”汤曰：“将往见伊尹。”彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣！”汤曰：“非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必欲说而强食之。今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也！”
因下彭氏之子，不使御。    (节选自《商汤见伊尹》)
注解：①伊尹：商初大臣，曾为奴隶。②御：驾车。
1．用“/”标出下列句子的朗读节奏。(每句断一处)(2分)
(1)食之 不 能 尽 其 材           (2)彭 氏 之 子半 道 而 问 曰
2．解释下列句中加横线的词语。(4分)
(1)一食或尽粟一石（       ）   (2)策之不以其道（           ）
(3)是子不欲吾善也（        ）  (4)因下彭氏之子（            ）
3．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
 (2)君将何之？
4．甲文托物寓意，文中的“千里马”喻指人才，“食马者”喻指封建统治者。甲文中的“食马者”和乙文中的商汤对待人才分别是什么态度？(2分)
 
（三）答案：
1．(1)食之/不能尽其材   (2)彭氏之子/ 半道而问曰
2.(1)有时 (2)方法 (3)好 (4)于是
3.(1)想(让它)和普通的马一样尚且不能得到，怎么要求它日行千里呢？ (2)您这是要去哪里？
4.甲文中的“食马者”不识人才，埋没人才；乙文中的商汤重视人才，尊重人才。