【分析】（1）本题考查小说内容及艺术特色分析鉴赏。主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当。赏析一般为手法和特色概括不当。错误选项一般都是不会引起争议的硬伤。
（2）本题考查欣赏作品的形象的能力。把握小说人物形象特征要从两点入手：一是重视小说中人物的身份、地位、经历、教养和气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。二是结合小说对人物语言、外貌、行动和心理的直接描写，以及对环境、与他人的关系等的间接描写来把握人物的思想感情和性格特征。
（3）本题考查鉴赏标题作用的能力。解答此题，要考生了解标题与人物、情节、环境一样沟通服务于主题的，同时，标题对读者的而艺术感染力方面上也有一定作用。
【解答】（1）B．“可见他是感情用事的性情中人”理解错误。罗坤是一个理性冷静的人，因为上辈子的事，两个孩子打架，自己家的三虎打了人，理应受到法律的惩罚，他摸烟袋的手微微颤抖是为儿子被拘留而感到痛心。从他给罗田赔罪，给大顺端汤喂药来看，他不是一个感情用事的人。
（2）语言描写：“梦田哥”表现他诚心赔礼。“你俩把今日打架的事调查一下，给派出所报案”“执行吧，没啥可说的”“法律不认人”表现他不徇私情。动作描写：“罗坤再也忍不住，听到这儿，一扬手--‘啪！’”，打架事情发生后，罗坤守在伤者病床边，喂汤喂药，端屎端尿。这些动作描写表现了罗坤冷静理智、明辨是非、待人真诚的性格特点。心理描写：当三虎被民警带走后，他的装烟袋的手“微微发抖”。通过这一细节，刻画出了罗坤既心痛儿子，又不徇私情的形象。
打架事情发生后，罗坤能放下姿态，赔礼道歉，细心照料伤者，而罗田却不依不饶，“棒槌打人手抚摸，装样子做啥！”（挖苦罗坤），“没血性的东西！”（骂儿子）。通过对比，衬托出罗坤宽宏大量、待人真诚。
（3）解答本题需要先表明态度，再分析原因。如小说主要情节呈现的是彼此的不信任，题目却为“信任”，这并不矛盾。本题从内容上看，小说开端是写人们互相的不信任导致了矛盾，到小说后面人们化解了矛盾重新信任。从小说的情节看，信任和不信任是贯穿于小说始终的。从主题上看，深化了小说主题，呼吁人们要想求得发展，必须互相信任、齐心协力的主题。
答案：
（1）B。
（2）①通过语言、动作、心理描写，刻画了罗坤的形象。打架事情发生后，罗坤询问三虎情况，打三虎耳光，守在伤者病床边，喂汤喂药，端屎端尿。当三虎被民警带走后，他的装烟袋的手“微微发抖”。通过这些细节，刻画出了罗坤是一个理智冷静、顾全大局、不徇私情的基层干部形象。②通过对比，衬托罗坤的形象。罗坤与罗田，他们两家孩子打架，罗坤能放下姿态，赔礼道歉，细心照料伤者，而罗田却不依不饶，记恨仇恨。通过对比，衬托出罗坤宽宏大量、待人真诚。
（3）不矛盾。①情节上，一场打架斗殴事件的发展，其核心是由互不信任到信任的变化。②人物关系随着情节的变化，由不信任到发展到信任。③小说标题“信任”暗示了小说的主题，揭示了人与人之间相互信任，团结合作，生活才能有希望，更美好的主题。
【点评】文学类文本阅读的选择题，主要集中对故事情节、人物形象、环境、主题等内容和手法进行考核。考核的方式基本有两种：一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析。分析文意要读懂文章，备选选项主要是内容、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法及手法的作用概括不当，其中手法集中在小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的作用等。选择题的错误选项命制往往都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。
