（一）阅读下面的文言文，完成14—18题。（20分）    昔人友朋之义，取诸同心。梦簧者得贤友，绝琴者伤知音，其致然矣。予年未弱冠，有友二人：钟陵饶伯宗仑，临川周无怀宗镐，皆奇士也。仑长不尽九尺，瘠而青，瞻视行步有异。镐长不尽三尺，髯而甚口。当予谭说有致，仑笑龂然，镐笑轩然。三人嵯峨蹒跚而行乎道中，旁无人也。
   仑父废莪公于丰城李大司马遂，镐于钟陵张大司马臬、南昌刘都督显，皆中表。少长其家，故习谭帝王大略，所喜皆大臣将相筹策占候之事。而仑复晓夜诵书，常与予映雪月，交书而尽，乃已。同卧处三岁余，前后别去。至同赴南宫，试都下，卧未尝有异衾枕，履袜先起者即是，不知其谁也。仑同举进士，出理顺德，有洁清公忠之名。三察并关将吏，凡却万金。征试御史，病，告卒于临清，汰舟于姑孰。予在南祠，望江濆而哭之，曰：“伤哉伯宗！君亲友之望未塞，而遽尔乎！”
镐久为诸生，以文字不伦，落去。益学骑射兵法，年四十，走长安，以策干陈御史大夫炌，不受。说谭大司马纶，纶阴用其策而阳弃其身。镐发愤恚懑归而病目几瞑贫甚发尝所受异人书作黄金不就。苦饥，则学辟谷，然不可久。时来就予食。予为收教其子仲儿。壮慧而死，益自伤，慨然有长游不返之志。或讽止之，则曰：“重华、祖龙皆客死，何必我！”既而谓予曰：“我数梦之帝所，终当仙去，公不甚信我。我所有异书兵诀，长以与仑。”后仑死，而镐书散乱尽。所与卧起信宿，掀髯长叹者，又独予一人而已。
辛卯秋，裁六十，来送予岭南，握手而唏曰：“伯宗与予，独一子，皆不好读父书，无能言其父者，即从此长别。子能忘言于故友乎？”予怅然止之，曰：“勉饭自怡，长生固人所为也。”去大梅之南，夜梦镐来告别，指伯宗之旧馆曰：“镐其如是矣。”予惊而晤，曰：“有是耶！”起而发烛踟伫，为赋而哀之。 14．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）（3分）
A．瞻视行步有异                    瞻视：左顾右盼。
B．君亲友之望未塞                  塞：阻断。
C．以策干陈御史大夫炌              干：谋求，求取。
D．或讽止之                        讽：委婉劝告。
15．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（   ）（3分）
A．髯而甚口                        君子博学而日参省乎己
B．交书而尽，乃已                  度我至军中，公乃入
C．以文字不伦                      以勇气闻于诸侯
D．镐其如是矣                      吾其还也
16．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（   ）（3分）
A．受家庭环境影响，饶仑经常谈论帝王之术，也喜欢读书，经常跟我换书而读。
在京城参加考试时，饶仑跟我同住一处，要好到不分彼此，只可惜因病早逝。
B．周宗镐是奇士，却因所写文章不合官方正统价值观，长期沦于诸生。后来，他奔赴长安，想用策略向京城权贵谋求职位，却一一碰壁，于是更加落魄了。
C．我去大梅之南时，周宗镐来送行，他希望我能好好地评说一下他与饶仑的一生，并指着饶仑的旧居，预感到自己离大去之日也不远了，我只能竭力安慰。
D．本文简要地记叙了饶仑和周宗镐的生平遭遇，以及我与他们的交往情况，字里行间充满了对两位知交或英年早逝的痛惜之情，或终生不遇的遗憾与感伤。
17．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
镐发愤恚懑归而病目几瞑贫甚发尝所受异人书作黄金不就
18．把文中画横线的句子译成现代汉语。（8分）
（1）三人嵯峨蹒跚而行乎道中，旁无人也。（4分）
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（2）说谭大司马纶，纶阴用其策而阳弃其身。（4分）
14.【答案B】解析：B项“塞”应解释为“满足”。
15.【答案B】解析：B项均解释为“才”；A项表并列/表递进；C项表原因，因为/表方式，凭借；D项表揣测语气，或许，大概/表商量语气，还是。
16．【答案C】解析：C项“并指着饶仑的旧居，预感到自己离大去之日也不远了”错误，这是梦中所见。
17. 镐发愤恚懑/归而病目/几瞑/贫甚/发尝所受异人书/作黄金/不就
18．（1）三人个子高矮不齐,摇摇摆摆地走在路中央,一副旁若无人的样子。
（2）向大司马谭纶游说,谭纶暗地里使用他的策略而表面上舍弃他这个人。